1、實(shí)際問題體現(xiàn)課標(biāo)思想：1.在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊具體有趣的事物，感受數(shù)的意義。2.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活的簡(jiǎn)單的問題。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力以及用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)用兩步計(jì)算解答連乘、先除后乘（或再除）與先乘后除等一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生在解決實(shí)際問題中的分析能力，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)，即“學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)。”教學(xué)重點(diǎn)：用連乘的方法、用先除后乘的方法與先乘后除的方法解決問題。難點(diǎn)：用連乘的方法、用先除后乘的方法與先乘后除的方法解決問題。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：會(huì)用兩步計(jì)算解答連乘的實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：從圖中提取有用的數(shù)學(xué)信

2、息，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析難點(diǎn)：說清解題思路教具：投影教學(xué)過程：一、出示例題：（投影）創(chuàng)設(shè)情境看清圖意，能正確表達(dá)使之成為一個(gè)完整的數(shù)學(xué)問題。一共有多少箱飲料？ 1.理解圖意2.思考：怎樣求一共有多少箱飲料？（學(xué)生思考解題思路）3.學(xué)生獨(dú)立列試，指名板書4.試說解題思路，多種解法二、試一試。每包有12條毛巾，每箱有16包，5箱一共有多少條毛巾？（學(xué)生說解題思路，然后試做）三、練習(xí)。1.解決書架問題2.求方隊(duì)人數(shù)四、作業(yè)：計(jì)算P16 T1 、4教學(xué)反思：學(xué)生能夠獨(dú)立理解連成問題的每步驟地含義，并能夠運(yùn)用多種方法進(jìn)行計(jì)算，但是在語言表達(dá)上還是不能清晰表述自己的解題思路，在以后教學(xué)中需要教師進(jìn)一步指導(dǎo)訓(xùn)練。第

3、二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：熟練解答兩步計(jì)算解答連乘的實(shí)際問題。教學(xué)難點(diǎn)：說清解題思路，靈活選擇方法計(jì)算教具：投影過程：1.計(jì)算（學(xué)生說清先算什么？再算什么）530-1683 （23+57）10 （學(xué)困生） 2603X8 2.解決實(shí)際問題：A：學(xué)生理解題意，并說清楚解體思路一座居民樓有5個(gè)單元，每個(gè)單元有17戶人家，如果每家每天丟棄3個(gè)垃圾袋，那么全樓住戶一天一共丟棄多少個(gè)塑料袋？B.有18箱可樂，每箱有24罐，每罐賣2元，這些可樂可以賣多少元？C.圖形應(yīng)用題（P17 T7）讓學(xué)生自己編題并理解題意，選擇正確的方法計(jì)算3.小結(jié)4.作業(yè)：一日一練第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)用兩步計(jì)算解答先除后乘（或再除）的實(shí)

4、際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生在解決實(shí)際問題中的分析能力，用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)，即“學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)?！苯虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：用先除后乘的方法解決實(shí)際問題。介紹分析法解題思路教具：投影教學(xué)過程：一、聽算練習(xí)。 2210 158 35+7 567 1203 13010二、新授。1.出示例題（投影）2.找出所求問題和已知條件（板書）3.從問題入手，討論：要想知道這篇稿件大約有多少字，你需要知道那些條件？是否都告訴我們了，如果沒有，怎么辦？4.自由發(fā)言，說出思路。（提示：照這樣的速度計(jì)算是那樣計(jì)算）教師板書5.指名說解題思路（分析法）同桌互相說思路。6.解題作答。三、鞏固練習(xí)。1.18頁的試一試。（先說思路在解答）2.