1、在山的那邊,王家新,課文朗讀,認(rèn)讀生字,整體感 知,探究詞義,品味詞語(yǔ),教學(xué)目標(biāo),有感情地朗讀課文，疏通生字詞，掌握其音，形，義 理解詩(shī)歌中有關(guān)的象征意義 整體把握詩(shī)歌表達(dá)的含義,在山的那邊,王家新,小時(shí)候，我常伏在窗口癡想 山那邊是什么呢？ 媽媽給我說(shuō)過(guò)：海 哦，山那邊是海嗎？,于是，懷著一種隱秘的想望 有一天我終于爬上了那個(gè)山頂 可是，我卻幾乎是哭著回來(lái)了,在山的那邊，依然是山 山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個(gè)零分！,媽媽，那個(gè)海呢？,在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海,今天啊，我竟沒(méi)想到 一顆從小飄來(lái)的種子 卻在我的心中扎下了深根 是的，我曾一次又一次地失望過(guò) 當(dāng)我爬上那一座

2、座誘惑著我的山頂 但我又一次次鼓起信心向前走去 因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰 那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái) 一次次漫濕了我枯干的心靈,在山的那邊，是海嗎？ 是的！人們啊，請(qǐng)相信 在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后 在一次次地戰(zhàn)勝失望之后 你終會(huì)攀上這樣一座山頂 而在這座山的那邊，就是海呀 是一個(gè)全新的世界 在一瞬間照亮你的眼睛,返回首頁(yè),簡(jiǎn)介作者,王家新，1957年出生于湖北均縣，出版的詩(shī)集有紀(jì)念（1985），游動(dòng)懸崖（1997）等，這首詩(shī)是作者學(xué)社工時(shí)代的一篇作品。,讀一讀，寫一寫,癡 想 隱 秘 鐵 青 凝 成 誘 惑 喧 騰 一 瞬 間,ch xing yn m ti qng nng chng yu

3、hu xun tng y shn jin,課文朗讀,整體感 知,探究詞義,品味詞語(yǔ),整體感知,第一節(jié)寫了 第二節(jié)寫了,小時(shí)候的理想、憧憬、追求,長(zhǎng)大后對(duì)人生的感悟,課文朗讀,認(rèn)讀生字,整體感 知,探究詞義,品味詞語(yǔ),探究詩(shī)中“海”與“山”的含義 海： 山： 想一想: “無(wú)數(shù)座山”又是什么意思?,“用信念凝成的?！?“一個(gè)全新的世界”,理想的境界,追求與實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中所遇到的波折和困難,課文朗讀,認(rèn)讀生字,整體感 知,探究詞義,品味詞語(yǔ),理清文章主旨,“?！迸c“山”象征什么？ 海,是理想境界 山,是重重艱難險(xiǎn)阻 全詩(shī)表達(dá)了這樣的思想感情：要達(dá)到理想境界，是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦的。唯有不怕困難，百折不

4、撓，才能實(shí)現(xiàn)人生理想。,詩(shī)歌是語(yǔ)言凝練的表現(xiàn)方式之一，詩(shī)歌中的意象總有著豐富的象征意義，理解以下詞語(yǔ)的精彩之處，你將對(duì)課文有更深層次的理解。,“我常伏在窗口癡想”，“癡想”的是什么？在這里有什么意義？,“癡想”原意是發(fā)呆地想，這里的意思是：總是想望山外面的世界，達(dá)到癡迷的程度，說(shuō)明“我”從小就不愿困居于狹小的天地，而向往外面的世界，這正是詩(shī)人后來(lái)追求新天地而成功的原因。,為什么說(shuō)是“隱秘的想望”？,小時(shí)候想望山那邊的海，爬山是為了望見(jiàn)大海，這個(gè)想望并沒(méi)有告訴他人，所以說(shuō)是“隱秘”的。 為什么說(shuō)“山那邊的山啊，鐵青著臉”？ 這里運(yùn)用了擬人的手法?！拔摇北鞠Ｍ芸匆?jiàn)大海，結(jié)果依然是山，大失所望，沮喪極了。好像山在那里責(zé)備我癡心妄想，臉色鐵青。,“給我的幻想打了一個(gè)零分”這一句是什么意思？,“我”原以為山的那邊是大海，現(xiàn)在才明白是幻想，“打了一個(gè)零分”寫出了希望的全然落空。 “一顆從小飄來(lái)的種子”比喻什么？為什么說(shuō)是“飄來(lái)的”？ “種子”比喻一個(gè)信念，是媽媽給我的信念。“山的那邊是?！眿寢屖怯晌业陌V想、疑問(wèn)而說(shuō)這話的，這話并非確指理想，所以說(shuō)是飄來(lái)的。,“一次次漫濕了我的枯干心靈”，“枯干的心靈”是什么意思？,形容對(duì)理想的渴望,課堂活動(dòng),根據(jù)自己的生活經(jīng)歷談?wù)勀銖倪@首詩(shī)中感悟到了什