1、人民教育版，第一卷，五年級(jí)語文，第三組課文，12。如果沒有灰塵，教師在五峰鎮(zhèn)的九年一貫學(xué)校：周峰，2。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)目標(biāo)：1。能夠流利地閱讀課文，理解課文內(nèi)容，了解灰塵的特性和功能。2.理解作者使用的表達(dá)方法。3.要明白，凡事都有兩面性。3.綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)。首先，第一次讀課文，自己讀自悟。1.請(qǐng)學(xué)生借助字典閱讀課文。2.閱讀時(shí)畫畫。作者介紹了什么特點(diǎn)和功能？4，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)絡(luò)，合作學(xué)習(xí)要求：1，組長(zhǎng)召集，每個(gè)人都表現(xiàn)出“學(xué)前”的指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐，相互評(píng)價(jià)和相互幫助，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在小組中應(yīng)教給他們的學(xué)習(xí)方法。2.自學(xué)前作業(yè)的個(gè)人修改。組長(zhǎng)建議全班同學(xué)表演“

2、預(yù)習(xí)”，5。綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，不要用灰塵和潮濕的太陽光暈來附加單調(diào)的夕陽，趙輝龐然大物，數(shù)以千計(jì)的天氣，云和霧，學(xué)習(xí)單詞，5，6，綠色幼兒園中小學(xué)教育網(wǎng)，不要用灰塵(I)濕(l)發(fā)光(yn)附加單調(diào)(dio)日落(zho)發(fā)光(png)，但有數(shù)以千計(jì)的云和霧在偉大的事情。學(xué)習(xí)單詞，6、小，減弱陽光，列出數(shù)字和假設(shè)，并在吸收一些光線的同時(shí)四處散射。如果大氣中沒有灰塵，如果大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光會(huì)讓人無法睜開眼睛。因?yàn)橹挥嘘柟獗粴怏w散射，天空將永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。如果大氣中沒有灰塵，如果大氣中沒有灰塵，地面上的一切都將是潮濕的。更重要的是，地球上的水越來越少，最后完全干涸，生物無法生存。大自然

3、將會(huì)多么單調(diào)！10，綠色幼兒園，中小學(xué)教育網(wǎng)，11，綠色幼兒園，中小學(xué)教育網(wǎng)，夕陽西下，看不見太陽，為他所有的榮耀，11，12，綠色幼兒園，中小學(xué)教育網(wǎng)，云霧，12，13，綠色幼兒園，中小學(xué)教育網(wǎng)，13，14，綠色幼兒園，中小學(xué)教育網(wǎng)，文字總結(jié)：如此學(xué)生！人們認(rèn)為灰塵是人類的敵人，它有害無益。然而，活生生的事實(shí)告訴我們，沒有灰塵，人類就不能生存，萬物也不能生長(zhǎng)。因此，任何事情都有兩面性，這并不像我們想象的那么簡(jiǎn)單。如果大氣中沒有塵埃，我們將面臨什么樣的情況？使人睜不開眼睛，陽光經(jīng)過塵埃的反射后，力量大大減弱，從而變得柔軟。15、藍(lán)色?；覊m容易吸收光波較長(zhǎng)的彩色光，反射光波較短的紫藍(lán)色光。潮濕，

4、完全干燥，灰塵大多具有吸濕性。因?yàn)樗螌?duì)陽光的折射，任何事物都有兩面性。你能說出這些句子中使用了什么解釋方法嗎？(1)塵埃粒子的直徑通常在百萬分之一毫米到百分之幾毫米之間。(2)肉眼可見的塵埃是塵埃中的巨人，微小的塵埃只有在電子顯微鏡下才能看到。(3)陽光被灰塵散射，強(qiáng)度大大減弱，變得柔和。如果大氣中沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光會(huì)使人們無法睜開眼睛。列出數(shù)字，做個(gè)比較，做個(gè)假設(shè)，做個(gè)比較，18，7。比較下列句子，談?wù)撃膫€(gè)表達(dá)更好，并解釋原因。(1)粉塵大多具有吸濕功能。有些灰塵有吸濕功能。一句話好，“大部分”指的是大部分，它準(zhǔn)確地解釋了具有吸濕功能的灰塵的數(shù)量，而“一些”則沒有數(shù)量的意思。(2)分散在空氣中的水蒸氣附著在灰塵上，形成穩(wěn)定的水滴。分散的水蒸氣附著在灰塵上，變成穩(wěn)定的水滴。這種形成是由逐漸發(fā)展和增長(zhǎng)引起的，它生動(dòng)地描述了由分散的水蒸氣逐漸吸附灰塵而形成水滴的過程?！暗健笔侵父淖儯男再|(zhì)沒有改變。只有正確認(rèn)識(shí)它們，我們才能趨利避害，創(chuàng)造富有的人。只有了解它們，我們才能趨利避害，使人類富裕起來。這是個(gè)好句子。只有“知道”不能區(qū)分優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。“