1、秋 天,朱王莊中學(xué) 劉蘇,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,1、有感情朗讀全詩并熟練背誦。 2、感知詩歌內(nèi)容，品味優(yōu)美的語言，體會(huì)詩歌的意境。 3、培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的感情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),何其芳（1912-1977）?，F(xiàn)代散文作家、詩人、文藝評(píng)論家。原名何永芳，出生于四川一個(gè)守舊的大家庭。幼年喜歡中國古代詩詞小說，1931進(jìn)入北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)，大學(xué)期間在現(xiàn)代等雜志上發(fā)表詩歌與散文。有散

2、文集畫夢錄。,走近詩人何其芳,問題導(dǎo)學(xué)： （朗讀訓(xùn)練）,聽錄音，注意朗讀時(shí)的語速，語調(diào)，特別注意字音。,現(xiàn)在你能讀準(zhǔn)畫橫線字的音了嗎？ 肥碩（ ） 枯涸（ ） 丁?。?） 清洌（ ） 寥（ ）闊 青鳊（ ）魚 夢寐（ ） 烏桕（ ） 背簍（ ） 棲（ ）息,shu,zhng,lio,mi,h,li,bin,ji,q,lu,再聽錄音，劃分詩歌節(jié)奏 注意：詩句節(jié)奏的劃分主要有兩種方法：一是根據(jù)音節(jié)劃分，即把一個(gè)音節(jié)作為一個(gè)停頓；另一種是按意義劃分，即把意思上聯(lián)系緊密的詞或短語作為一個(gè)停頓。在朗讀時(shí)根據(jù)情況可靈活選擇。,示例： 1、震落了/清晨滿披著的/露珠。 2、伐木聲/丁丁地飄出/幽谷。 3、放

3、下/飽食過/稻香的鐮刀。 4、用背簍來裝/竹籬間肥碩的/瓜果。,仿照示例，試給本詩其余兩節(jié)劃分節(jié)奏,朗讀實(shí)力大比拼 第一輪：小組賽 第二輪：個(gè)人賽,才華大展臺(tái)(一),自學(xué)能力大展示 方法:快速默讀全詩 任務(wù): 1、試著標(biāo)出每個(gè)小節(jié)的中心句 2、詩中，作者通過描繪三幅圖畫為我們展示了秋天的美，你能用一句簡潔的話為每幅圖擬一個(gè)富有詩意的名字嗎？,1、每節(jié)的中心句你找對(duì)了嗎？ 第一節(jié)：秋天棲息在農(nóng)家里 第二節(jié)：秋 天 游 戲 在 漁 船 上 第三節(jié)：秋天夢寐在牧羊女的眼里,2、你擬寫的圖畫名稱富有詩意嗎？ 第一幅圖：農(nóng)家豐收?qǐng)D 第二幅圖：霜晨歸漁圖 第三幅圖：牧女沉思圖,農(nóng)家豐收?qǐng)D,霜晨歸漁圖,牧女

4、沉思圖,鄉(xiāng)村秋景圖,學(xué)會(huì)合作：小組探究,1、作者按什么順序?qū)懢埃?2、找出你最喜歡的語句，說說喜歡的原因？ 3、全詩蘊(yùn)涵了詩人怎樣的情感？,由遠(yuǎn)及近,例：放下飽食過稻香的鐮刀。 秋天棲息在農(nóng)家里。 收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。 那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？,擬人 豐收之景,擬人 松弛、悠閑的氣氛,比喻,問句 耐人尋味,對(duì)勞動(dòng)生活的贊美，對(duì)秋天的贊美、喜愛。,背誦速度大比拼 請(qǐng)選擇自己最喜歡的一節(jié)詩讀讀背背,看誰最先圓滿完成任務(wù)!,才華大展臺(tái)(二),展示你的詩人潛質(zhì),同學(xué)們，我們可以把這首詩每一小節(jié)的中心句摘出來組合成下面這首小詩，請(qǐng)你仔細(xì)品讀，揣摩，試試自己能不能再續(xù)寫一節(jié)！ 秋天棲息在農(nóng)家里 秋天游戲在漁船上 秋天夢寐在牧羊女的眼里 秋天_ 秋天_ 秋天_,奔跑在田野上,漂游在晴空中,沉浸在人們的笑窩里,你一定能行！,作業(yè)“自助餐”,1、課余把這首詩歌朗誦給家人聽。 2、收集寫