1、考點(diǎn)十 植物的光合作用與呼吸作用及碳氧平衡教學(xué)目標(biāo)1、掌握光合作用和呼吸作用的概念、實(shí)質(zhì)、意義及在農(nóng)業(yè)上的運(yùn)用2、學(xué)會(huì)探究光合作用、呼吸作用的條件基礎(chǔ)知識歸納 原料：二氧化碳、水探索光合作用 產(chǎn)物：有機(jī)物（主要為淀粉）、氧氣 條件：光 場所：葉綠體綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物 概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中將二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且光能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中并釋放氧氣的過程叫做光合作用。 （儲(chǔ)存著能量）葉綠體 表示式：二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧氣 自身生長、發(fā)育、繁殖的基礎(chǔ) 意義 其他生物基本的食物來源、能量來源和氧氣的來源 維持生物圈中氧氣和二氧化碳

2、的相對平衡光合作用在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用：“三多”促進(jìn)光合作用，增加有機(jī)物產(chǎn)量： 多光照 、 多水 、 多二氧化碳 ；農(nóng)作物合理密植；蒜黃韭黃等蔬菜的培養(yǎng)（利用的是葉綠素的形成需要光照）。用來構(gòu)建植物體 細(xì)胞水平：細(xì)胞的主要組成成分 器官水平：種子等器官的大部分成分為植物的生命活動(dòng)提供能量(呼吸作用)綠色植物對有機(jī)物的利用 概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。（儲(chǔ)存著能量）反應(yīng)式：有機(jī)物 + 氧氣 二氧化碳 + 水 + 能量 場所：主要是線粒體 呼吸作用是生物共同特征，其意義是通過分解有機(jī)物釋放出能量，為生物體的各種

3、生命活動(dòng)提供能量。呼吸作用在生產(chǎn)生活的應(yīng)用：1、中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。2、植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用?！叭汀币种坪粑饔?，減少有機(jī)物分解即： 低溫 、 低氧 、 低含水量3、細(xì)胞分裂、生長、分化的動(dòng)力、根吸收無機(jī)鹽及有機(jī)物運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力等均來自呼吸作用。填表比較光合作用和呼吸作用的不同之處區(qū)別光合作用呼吸作用部位細(xì)胞的葉綠體中所有活細(xì)胞的線粒體中條件光照有光、無光都可進(jìn)行原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水能

4、量轉(zhuǎn)變合成有機(jī)物，貯存能量分解有機(jī)物，釋放能量，碳氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。 愛護(hù)植被，綠化祖國 （1）我國主要的植被類型 草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林 （2）我國植被面臨的主要問題 植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重 （3）我國森林覆蓋率16.55%， （4）我國每年3月12日為植樹節(jié) （5）熱帶雨林-地球的肺， （6）生物圈的“綠色工廠”-綠色植物。考點(diǎn)精練一、選擇題1.夏天的中午，光合作

5、用不強(qiáng)，其原因是（ ）A .葉片萎縮 B. 葉蒸發(fā)水分過多 C. 葉綠素被破壞 D.氣孔關(guān)閉2.韭黃葉片呈黃白色的原因是（ ）A.溫度不足 B.水分不足 C.肥料不足 D.光照不足3.農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）A .提高作物對水分的吸收 B. 提高作物對土壤中肥料的利用C. 提高作物的蒸騰作用 D. 提高作物的光合作用效率4. 2010上海世博會(huì)主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻，栽種上海本地的綠色植物，成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境，還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳，降低夏季溫度，這一功能是由植物的哪些生命活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的（ ）A光合作用和呼吸作用 B.

6、光合作用和蒸騰作用C呼吸作用和蒸騰作用 D.氣體擴(kuò)散和蒸騰作用5. 大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？（ ）A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和運(yùn)輸作用 C.光合作用和蒸滕作用D.蒸滕作用和運(yùn)輸作用6.糧庫中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長的時(shí)間，可采取以下條件中的哪一項(xiàng)( )A.低溫、干燥、增加氧氣濃度 B.高溫、干燥、增加氧氣濃度C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度7除下列哪項(xiàng)外，其余現(xiàn)象均表明植物進(jìn)行了呼吸作用（ ）。A.走進(jìn)貯存蔬菜的地窖，手中

7、蠟燭的火焰變微弱B.潮濕種子堆周圍的空氣能使澄清的石灰水變渾濁C.潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣 D.堆放的白菜散發(fā)出霉氣8.在光下綠色植物呼吸作用不顯著的原因是（ ）A.光合作用強(qiáng)，消耗的氧氣多B.呼吸作用不進(jìn)行C.光合作用強(qiáng)，消耗二氧化碳多 D.呼吸作用減弱9. 晚上，把盆栽花卉放在室內(nèi)對人們的主要影響是（ ）A.可以供給人們氧氣 B.與人們爭奪氧氣 C.可以供給人們有機(jī)物 D.可增加空氣濕度10. 從樹上摘下的蘋果仍有的生理作用是（ ）A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用11. 呼吸作用是生物體的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)，其意義是（ ）A.將無機(jī)物合成有機(jī)物 B.將有機(jī)物分解為無機(jī)物C

8、.為生命活動(dòng)提供能量 D吸收氧氣放出二氧化碳I錯(cuò)誤！未找到引用源。12“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（ ）。用酒精去掉葉綠素 把天竺葵放在光下照射 把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分 把天竺葵放在黑暗處一晝夜 把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙 用清水漂洗葉片后滴加碘酒A. B.C.D.13.在甘蔗的莖桿中儲(chǔ)藏著大量的糖分，這些糖分是（ ）A .由根從土壤中吸收來的 B. 由甘蔗莖內(nèi)細(xì)胞制造C. 由甘蔗的綠葉制造的 D. 由甘蔗的果實(shí)制造的14.下列關(guān)于植物呼吸作用和光合作用的敘述正確是( )A.所有生活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用 B.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用C.所有生活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作

9、用 D.植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣15.植物進(jìn)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ） A合成有機(jī)物，釋放能量 B合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量C分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D分解有機(jī)物，釋放能量16山芋、白菜堆放久了會(huì)發(fā)熱的原因是 （ ）A呼吸作用產(chǎn)生了熱量 B光合作用產(chǎn)生了熱量C蒸騰作用產(chǎn)生了熱量 D都有可能 17“麥浪滾滾閃金光，棉田一片白茫?！?，表現(xiàn)了農(nóng)作物即將豐收時(shí)的情景。下列措施中，能提高光合作用效率，增強(qiáng)農(nóng)作物產(chǎn)量是( )A.高度密植 B.增加二氧化碳濃度 C.增加氧氣濃度 D.增加水分18綠色植物吸收光能，養(yǎng)育了地球卜的其他生物。這句話可以用來解釋。對的說明，正確的是（ ）A表示光合作用，表示呼吸作用

10、B表示吸收作用，表示光合作用C表示蒸騰作用，表示消化與吸收 D表示消化與吸收，表示呼吸作19新鮮水果用保鮮薄膜包裹可延長存放時(shí)間，主要是因?yàn)榘罂梢裕?）A不讓水分散失 B阻擋細(xì)菌進(jìn)入 C減少水果皮損傷 D抑制呼吸作用20下圖的植物應(yīng)該屬于_植物。在陽光下，有4種物質(zhì)進(jìn)出葉片。其中人類生命活動(dòng)不需要的是_，能儲(chǔ)存在果實(shí)里并能提供能量的是_（ ）A被子植物，物質(zhì)1，物質(zhì)4B裸子植物，物質(zhì)1，物質(zhì)4C被子植物，物質(zhì)3，物質(zhì)2D蕨類植物，物質(zhì)l，物質(zhì)3二、填空題1光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和_轉(zhuǎn)化。前者指把_ 轉(zhuǎn)化為_，并釋放出_；后者指把_轉(zhuǎn)變?yōu)開貯藏在_中。2綠色植物通過光合作用制造氧，超過了自

11、身_對氧的需要，其余的氧都以_形式排出到大氣中；綠色植物還在光合作用中不斷消耗大氣中的_，這樣就維持了生物圈中的_平衡。3動(dòng)植物的葉片在光下能夠進(jìn)行_作用、_作用和_作用；這三種作用都與_這種物質(zhì)有關(guān)。夜間只能進(jìn)行呼吸作用 。植物的三大作用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用中氣體進(jìn)出都是通過氣孔，能進(jìn)入氣孔的氣體是_，由氣孔排出的氣體是_。4將要熄滅的衛(wèi)生香，遇到金魚藻在光下釋放出的氣體，立即猛烈燃燒起來，說明金魚藻在光下產(chǎn)生了 。5從器官層次看，植物進(jìn)行光合作用的場所是 ，植物進(jìn)行呼吸作用的場所是 ；從細(xì)胞結(jié)構(gòu)來看，植物進(jìn)行光合作用的場所是 ，植物進(jìn)行呼吸作用的場所是 。三、綜合題 1、甲乙兩地出

12、產(chǎn)同一種葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：甲 地乙 地白天33 33 夜間12 25 請根據(jù)上述資料分析推理：（1）晝夜溫差對光合作用有影響嗎？沒有（2）晝夜溫差對呼吸作用的強(qiáng)弱有什么影響？晚上溫度較低（即晝夜溫差較大），植物的呼吸作用微弱，分解的有機(jī)物少，結(jié)果植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多，品質(zhì)好。2油菜是一種我們比較常見的油料農(nóng)作物，農(nóng)民通過種植油菜收獲油菜籽，油菜籽經(jīng)過加工可以制成菜油。請回答：（1）油菜是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的。（2）油菜進(jìn)行光合作用過程中，將太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)槟軆?chǔ)存在有機(jī)物中。（3）油菜田里如果長期積水過多，會(huì)影響根的作用。（4）油菜的根適于從土壤中吸收水分，油菜的根有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與這一功能相適應(yīng)呢？請舉一例說明：。2. （2010襄樊）生物圈中到處都有綠色植物。地球上包括我們?nèi)祟惖钠渌锒茧x不開植物。就所學(xué)的知識回答：（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。（2）植物體的生長發(fā)育是從 開始的。（3）綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在 中。（4）俗話說“大樹底下好乘涼”，在驕陽似火的夏日，樹蔭下的氣溫要比露天之下的氣溫低很多，這是因?yàn)橹参锏?作用散失大量的水，吸收大量的熱，從而降低了環(huán)境的