1、,8 世界地圖引出的發(fā)現(xiàn),R 四年級上冊,知識備查,魏格納（1880 1930）：德國著名氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家。1915年，他出版了海陸的起源一書，全面論證了大陸漂移學(xué)說。為了獲得第一手資料，進(jìn)一步論證大陸漂移的假說，他先后4次赴北極的格陵蘭島進(jìn)行考察，于第4次考察時不幸遇難。,字詞積累,靜謐,精神大振,枉費(fèi)心機(jī),浩如煙海,資料,召開,起源,m,zhn,wn,ho,z,zho,yun,我們生活的七大洲,思考：這篇課文主要講了魏格納的什么事情？,本文敘述的是德國地球物理學(xué)家魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移學(xué)說的故事。,課文解讀,在發(fā)現(xiàn)這些秘密之前的魏格納是怎樣的？請大家再讀第二自然段，找出相關(guān)的句子。,魏格

2、納性格豪放，天性好動，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。,魏格納對大陸漂移說的奇妙想法是怎么出現(xiàn)的呢？請大家自由朗讀2、3、4自然段，稍后完成下面的練習(xí)。,魏格納在病房的世界地圖上先發(fā)現(xiàn)（ ），接著發(fā)現(xiàn)( ）， 然后又發(fā)現(xiàn)（ ）。,發(fā)現(xiàn)一： 突然，他的手指慢了下來，停在地圖上南美洲上巴西的一塊突出的部分，眼睛卻盯住非洲西海岸呈直角凹進(jìn)的幾內(nèi)亞灣。瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！,觀察仔細(xì),巴西突出部,非洲幾內(nèi)亞灣,形狀吻合,魏格納對大陸漂移說的奇妙想法是怎么出現(xiàn)的呢？請大家自由朗讀2、3、4自然段，稍后完成下面的練習(xí)。,魏格納在病房的世界地圖上先發(fā)現(xiàn)（ ），接

3、著發(fā)現(xiàn)( ）， 然后又發(fā)現(xiàn)（ ）。,幾內(nèi)亞灣吻合,巴西的一塊突出部分與,發(fā)現(xiàn)二： 他精神大振，仔細(xì)端詳著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然，巴西東海岸的每一個突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時，巴西的每個海灣，又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。,幾內(nèi)亞灣,巴西,北美洲,南美洲,非洲,歐洲,亞洲,大洋洲,大 西 洋,印 度 洋,太 平 洋,太 平 洋,北 冰 洋,南極洲,魏格納對大陸漂移說的奇妙想法是怎么出現(xiàn)的呢？請大家自由朗讀2、3、4自然段，稍后完成下面的練習(xí)。,魏格納在病房的世界地圖上先發(fā)現(xiàn)（ ），接著發(fā)現(xiàn)( ）， 然后又發(fā)現(xiàn)（ ）。,幾內(nèi)亞灣吻合,巴西的一塊突出部分與,巴西東

4、海岸每一個突出部分與非洲西,海岸海灣吻合，巴西海灣與非洲突出部分吻合,發(fā)現(xiàn)三： 魏格納興奮極了，將地圖上一塊塊陸地進(jìn)行了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情形看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地吻合在一起。,魏格納對大陸漂移說的奇妙想法是怎么出現(xiàn)的呢？請大家自由朗讀2、3、4自然段，稍后完成下面的練習(xí)。,魏格納在病房的世界地圖上先發(fā)現(xiàn)（ ），接著發(fā)現(xiàn)( ）， 然后又發(fā)現(xiàn)（ ）。,幾內(nèi)亞灣吻合,海岸海灣吻合，巴西海灣與非洲突出部分吻合,所有大陸塊都能較好吻合,巴西的一塊突出部分與,巴西東海岸每一個突出部分與非洲西,在太古時代，地球上的陸地都是彼此相連的一個整體，后來，由于受到力的作用，才不斷分離并漂移

5、成現(xiàn)在的各個大陸。,魏格納的奇想：,學(xué)到這里，你覺得魏格納是個怎樣的人？,仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。,魏格納的優(yōu)秀品質(zhì)何止于此，讀了第7自然段后，你覺得魏格納還是個怎樣的人？,第二天一早，他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門，把自己這個想法告訴了他。教授肯定了他的假想有道理，并說也曾有人提起過，但都沒有足夠的事實(shí)加以證明。教授勸他打消念頭，不必為此枉費(fèi)心機(jī)。 魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。他開始在各大洲之間的聯(lián)系和對比中進(jìn)行考察，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。一次，他看到一份材料，里面提到南美洲和非洲大陸上的古生物化石有一定的相似性。,學(xué)到這里，你覺得魏格納是個怎樣的人？,仔細(xì)觀察，認(rèn)真

6、思考。,魏格納的優(yōu)秀品質(zhì)何止于此，讀了第7自然段后，你覺得魏格納還是個怎樣的人？,魏格納并不是一個輕易改變自己想法的人。,從哪里可以看出魏格納不是一個輕易改變自己想法的人？,1、著名科學(xué)家勸他打消念頭，不必為此枉費(fèi)心機(jī)，他還是堅信自己的想法。（“枉費(fèi)心機(jī)”：白白耗費(fèi)心思。）,3、他在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移證據(jù)。（“浩如煙?！毙稳菸墨I(xiàn)資料非常豐富。）,4、他奔赴世界各地進(jìn)行實(shí)地考察。,2、在各洲的聯(lián)系和對比中進(jìn)行考察。,推理： 一種叫中龍的爬行動物，既見于巴西東部，也見于非洲西南部，顯然，這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。,中龍既見于巴西東部，也見于非洲西

7、南部,中龍插上翅膀也難以飛渡重洋,這些動物當(dāng)時生活在同一塊大陸上,南美洲和非洲是連在一起的,當(dāng)時，地球上所有的陸地是連在一起的,1912年，在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會上，魏格納作了題為大陸與海洋的起源的演講，提出了關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。,魏格納獲得成功的不可缺少的因素： 仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、反復(fù)論證,隨堂演練,1、妙語連珠，根據(jù)課文內(nèi)容填詞語。 現(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但并沒有（ ）他的意志。他在（ ）的圖書館里，在（ ）的文獻(xiàn)資料中汲取知識，以（ ）的速度成長著。最終他走向了成功。,消磨,靜謐,浩如煙海,不可思議,2、按要求寫句子。 （1）魏格納的關(guān)于大陸漂移的假說，引起了地質(zhì)界的震動。（改成反問句） _ （2）魏格納把這個想法告訴了柯彭教授。（改成“被”字句） _,魏格納的關(guān)于大陸漂移的假說，怎能不引起地質(zhì)界的震動呢？,這個想法被魏格納告訴了柯彭教授。,一種叫舌羊齒的植物化石在印度、澳大利亞和非洲的巖層中被發(fā)現(xiàn)，由于舌羊齒的“種子”太大，不能隨風(fēng)漂移，另一方面它容易破碎，不可能漂洋過海。盡管現(xiàn)在大陸之間呈犬牙交錯狀，但仍能說明它們在以前曾是連成一片的。,3、拓展閱讀,大西洋兩岸的非洲和南美洲的很多