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秀嶼區(qū)埭頭第一中心小學(xué) 林麗貞,可能性,義務(wù)教育教科書人教版五年級上冊,課堂教學(xué)實(shí)錄,（1）每次不看盒子，摸1個球，記錄它的顏色。 記錄方法：畫“正”字記錄。 算出次數(shù)。 （2）每次摸完放回，搖勻再摸，重復(fù)20次。,試驗(yàn)要求：,實(shí)驗(yàn)證明：黃球放得多，摸到黃球的可能性大。 相反；白球放得少，摸到白球的可能性小。,可能性大小與物體在總數(shù)中所占數(shù)量多少 有關(guān) 。,試驗(yàn)要求：,（1）每次不看盒子，摸1個球，記錄它的顏色。 （2）每次摸完放回，搖勻再摸，重復(fù)20次。,實(shí)驗(yàn)證明：當(dāng)實(shí)驗(yàn)次數(shù)足夠多時，摸到黃球的可能性大，說明黃球放得多； 摸到白球的可能性小，說明白球放得少。,根據(jù)摸到可能性的大小，可以推測出物體在總數(shù)中所占數(shù)量的多少。,1.（1）摸出1個球，可能是什么顏色？ （2）摸到（ ）色球的可能性最大，摸到（ ）色的可能性最小。為什么？,3號,2.按要求涂一涂。 （1）摸一個，可能摸到紅、藍(lán)、黃的球。 （2）摸到黃球的可能性最大，紅球的可能性 最小。,4號,4號,（1）閉著眼要摸出黃球，哪個盒子里更容易摸到？,（2）這時哪個盒子摸到黃球的可能性更大？,（3）往4號盒里再放入15個紅色和藍(lán)色球，這時哪個盒子摸到黃球的可能性更大？,（4）往4號盒里再放入其它顏色球，這時摸到黃球的可能性越來越（

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