1、我對教師職業(yè)的看法,長武縣昭仁街道初級中學(xué) 曹建斌,我對教師職業(yè)的看法,師者，傳道授業(yè)解惑也。 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。 三人行，則必有我?guī)煛?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。,我對教師職業(yè)的看法,一、概念 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。,我對教師職業(yè)的看法,二、教師的權(quán)利 1.作為普通公民的基本權(quán)利 （1）平等權(quán)：法律面前人人平等，禁止差別對待。 （2）政治權(quán)利：包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)，言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威自由等。 （3）宗教信仰自由權(quán)。 （4）公民的人身自由權(quán)：包括人身自由、人格、住宅不受侵犯以及通信自由和通

2、信秘密受法律保護(hù)。,我對教師職業(yè)的看法,（5）社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利：包括財產(chǎn)、勞動、休息、物質(zhì)幫助、退休人員生活保障與社會保障權(quán)。 （6）文化教育權(quán)。 （7）監(jiān)督權(quán)：包括批評與建議、控告與檢舉和申訴權(quán)。,我對教師職業(yè)的看法,2.作為教育教學(xué)專業(yè)人員所特有的權(quán)利 （1）教育教學(xué)專業(yè)自主權(quán)。教師在課程計劃內(nèi)可以自主組織教育教學(xué)活動。 （2）學(xué)術(shù)自主權(quán)。 （3）指導(dǎo)評價權(quán)。教師可以因材施教指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，對學(xué)生做出客觀評價。 （4）獲取報酬權(quán)。教師有權(quán)獲取自己的勞動報酬，享受國家規(guī)定的各種待遇和優(yōu)惠。,我對教師職業(yè)的看法,（5）參與教育權(quán)。教師有權(quán)向?qū)W校提出管理建議，對學(xué)校的管理、發(fā)展戰(zhàn)略等重大事項進(jìn)行

3、決策和監(jiān)督。 （6）培訓(xùn)進(jìn)修權(quán)。教師在不影響正常教育教學(xué)工作的情況下，有權(quán)參加進(jìn)修和接受其他多種形式的培訓(xùn)。 （7）申訴權(quán)。教師有權(quán)對所在學(xué)校及其他相關(guān)部門的侵權(quán)行為或 不公正處理提出申訴受理機關(guān)必須做出公正才裁決。,我對教師職業(yè)的看法,三、教師的義務(wù) 1.遵紀(jì)守法義務(wù)。 2.教育教學(xué)義務(wù)。教師的主要任務(wù)就是做好教育教學(xué)工作，教師應(yīng)履行教師聘任合同中約定的教育教學(xué)職責(zé)，完成職責(zé)范圍內(nèi)的教育教學(xué)任務(wù)，保證教育質(zhì)量。 3.政治思想品德教育義務(wù)。教師應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)的特點，把政治思想品德教育貫穿在教育教學(xué)工作之中。 4.尊重學(xué)生人格義務(wù)。教師要樹立尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)的法制觀念，對全體學(xué)生一視

4、同仁。,我對教師職業(yè)的看法,5.保護(hù)學(xué)生權(quán)益義務(wù)。教師應(yīng)當(dāng)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。 6.提高自身思想業(yè)務(wù)水平義務(wù)。教師承擔(dān)著教書育人，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命，這要求教師具有較高的思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。,我對教師職業(yè)的看法,四、教師資格 四要件：必須是中國公民，必須熱愛教育事業(yè)、具有良好的思想品德，必須要有相應(yīng)的教育教學(xué)能力，應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的學(xué)歷。（不具備相應(yīng)學(xué)歷要求而愿意從事教育工作的公民，可以申請獲得教師資格，通過國家舉辦的或者認(rèn)可的教師資格考試。）,我對教師職業(yè)的看法,五、教師的素養(yǎng) 1.精通所

5、教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識與技能。 2.了解所教學(xué)科相關(guān)的知識。 3.了解學(xué)科的發(fā)展脈絡(luò)。 4.了解學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論。 5.具有先進(jìn)的教育理念。 6.具有良好的教育能力，如教學(xué)內(nèi)容的加工、語言表達(dá)、組織管理、交往能力等。 7.具有一定的學(xué)科和教育研究能力。 8.具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。,我對教師職業(yè)的看法,教師的待遇 1.教師工資和津貼 教師法第二十五條規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高，建立正常的晉級增薪制度?！苯處熯€享有教齡津貼、班主任津貼、特殊教育津貼等。,我對教師職業(yè)的看法,2.教師的住房 教師法第二十八條規(guī)定：“地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實行優(yōu)先、優(yōu)惠。縣、鄉(xiāng)兩級人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便?！?我對教師職業(yè)的看法,3.教師的醫(yī)療、保健。 教師法第二十九條規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行修養(yǎng)。醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。”,我對教師職業(yè)的看法,4.教師的養(yǎng)老保險 教師法第三十條規(guī)定：“教師退休或退職