1、山東省煙臺市郭城一中九年級化學二氧化碳的制取和性質(zhì)學案 人教新課標版一、學習目標：1、掌握實驗室制取二氧化碳的方法。2、練習用向上排空氣法收集氣體。3、加深對二氧化碳的性質(zhì)及用途的認識。二、重點：二氧化碳的制取 難點：二氧化碳的性質(zhì)及用途三、實驗儀器藥品：長頸漏斗、錐形瓶、【或鐵架臺（帶鐵夾）、大試管】試管架及2支試管、導氣管、帶導管單（或雙）孔橡皮塞、集氣瓶（150ml）燒杯、蠟燭、火柴、玻璃片、石灰石、稀鹽酸、石蕊試液、澄清石灰水、礦泉水瓶四、教學過程：（一）反思總結(jié)、復習提高本章第一節(jié)我們學習了燃燒與滅火。滅火的原理有幾點？ （二）創(chuàng)設情景、導入新課（三）教師指導、學生合作探究并展示回顧

2、實驗室制取氧氣的方法，閱讀課本142頁小組討論完成下列表格實驗室制取氧氣實驗室制取二氧化碳藥品反應原理實驗步驟儀器裝置裝置特點適用范圍收集方法檢驗方法驗滿方法（四）二氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì)二氧化碳是一種 色 味，密度比空氣 ， （溶不溶）于水的氣體。2、化學性質(zhì)實驗操作現(xiàn)象性質(zhì)，原理用途將二氧化碳通入紫色石蕊試液中將二氧化碳通入澄清石灰水將二氧化碳倒入盛有燃著的高低不同的蠟燭的燒杯中五、鞏固訓練：1、實驗室收集二氧化碳的正確方法是（ ）A、排水法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、排水法和向上排空氣法2、檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是（ ）A、把澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi) B、將點燃的

3、木條放在集氣瓶口C、將帶火星的木條放在集氣瓶口 D、看機器瓶口有無白霧生成3、下列情況采用的滅火方法，不恰當?shù)氖牵?）A、酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅 B、電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器撲滅C、炒菜時油鍋起火，立即蓋上鍋蓋 D、圖書檔案室起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火4、二氧化碳用來滅火，以下性質(zhì)與此用途無關的是（ ）A、二氧化碳不能燃燒 B、二氧化碳能與水反應 C、二氧化碳不能支持燃燒 D、二氧化碳的密度比空氣大5、實驗室制取二氧化碳一般有5個步驟：檢查裝置氣密性按實驗要求裝備好儀器向長頸漏斗中注入液體藥品向反應容器中加入固體藥品收集氣體，正確的操作順序是 。六、拓展提高：1、制取

4、二氧化碳一定不需用到的儀器是（ ）A、大試管 B、酒精燈 C、長頸漏斗 D、導管2、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，在加熱溶液，石蕊試液的顏色變化為（ ）A、紫色紅色藍色 B、紫色紅色無色 C、紫色紅色紫色 D、紫色藍色紅色3、用石灰漿粉刷后的墻壁會變硬，原因是（ ）A、空氣中的氧氣與石灰漿發(fā)生了反應B、空氣中的二氧化碳與水發(fā)生了反應C、空氣中的二氧化碳與石灰漿反應生成碳酸鈣D、石灰漿中的水分蒸發(fā)，析出氫氧化鈣4、有兩個集氣瓶，分別盛滿了氧氣和二氧化碳，用什么方法可以區(qū)別它們？ 。 。七、家庭作業(yè)：用醋酸和雞蛋殼制二氧化碳。八：反思總結(jié)五、鞏固訓練：1、實驗室收集二氧化碳的正確方法是（ ）A

5、、排水法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、排水法和向上排空氣法2、檢驗二氧化碳是否充滿集氣瓶的方法是（ ）A、把澄清石灰水倒入集氣瓶內(nèi) B、將點燃的木條放在集氣瓶口C、將帶火星的木條放在集氣瓶口 D、看機器瓶口有無白霧生成3、下列情況采用的滅火方法，不恰當?shù)氖牵?）A、酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲滅 B、電器因短路起火，立即用水或泡沫滅火器撲滅C、炒菜時油鍋起火，立即蓋上鍋蓋 D、圖書檔案室起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火4、二氧化碳用來滅火，以下性質(zhì)與此用途無關的是（ ）A、二氧化碳不能燃燒 B、二氧化碳能與水反應 C、二氧化碳不能支持燃燒 D、二氧化碳的密度比空氣大5、實驗室制取二氧化碳一般有5個步驟：檢查裝置氣密性按實驗要求裝備好儀器向長頸漏斗中注入液體藥品向反應容器中加入固體藥品收集氣體，正確的操作順序是 。六、拓展提高：1、制取二氧化碳一定不需用到的儀器是（ ）A、大試管 B、酒精燈 C、長頸漏斗 D、導管2、將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，在加熱溶液，石蕊試液的顏色變化為（ ）A、紫色紅色藍色 B、紫色紅色無色 C、紫色紅色紫色 D、紫色藍色紅色3、用石灰漿粉刷后的墻壁會變硬，原因是（ ）A、空氣中的氧氣與石灰漿發(fā)生了反應B、空氣中的二氧化碳與水發(fā)生了反應C、空氣中的二氧化碳與