1、“驚人外貌的種子往往隱藏著花季的燦爛。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)一只丑陋的毛毛蟲可以蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。因?yàn)樯旧砭褪瞧孥E?！保恿?，杏林(1942-2003)12歲，由于類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，80%的全身關(guān)節(jié)受損。50年的病痛使她呼吸困難，一度有生命危險(xiǎn)。但她不是詛咒命運(yùn)的不公平，而是充滿了對(duì)生命的贊頌和愛(ài)。輪椅上的杏林在膝蓋上的小木板上用兩個(gè)手指夾著筆寫字。在普通人無(wú)法想象的情況下，她以頑強(qiáng)的毅力，在瓶子上寫了40多篇?jiǎng)”炯昂芏嗌⑽?，被譽(yù)為“臺(tái)灣最有影響力的作家”。生命生命，本文在什么案例中引發(fā)了對(duì)生命的思考？飛蛾生存，甜瓜幼苗生長(zhǎng)，聽(tīng)心跳，生活三個(gè)茄子案例分別是什么？晚上，我在燈光下寫了稿

2、子，一只蛾子不斷地在我頭上飛來(lái)飛去折磨我。它停下來(lái)的時(shí)候，我伸手抓住了它。我的手指只要稍微用力，就動(dòng)不了。但是掙扎著，用力揮動(dòng)翅膀，我感覺(jué)到生命的力量在我手里跳動(dòng)。如此強(qiáng)烈！那么鮮明！蛾子的那種生存欲望嚇到了我，我無(wú)法忍受放開(kāi)它！敘述故事，聲音輕柔，充滿感情讀沖擊，在牙齒文章中找到描寫蛾子生命的句子，作者是什么心情，當(dāng)它停止的時(shí)候，我伸手抓住了它。我的手指只要稍微用力，就動(dòng)不了。但是掙扎著，用力揮動(dòng)翅膀，我感覺(jué)到生命的力量在我手里跳動(dòng)。如此強(qiáng)烈！那么鮮明！蛾子的那種生存欲望嚇到了我，我無(wú)法忍受放開(kāi)它！蛾子掙扎，生存欲望強(qiáng)，生命的意義，生命處于危急時(shí)刻。()，()，墻角磚縫里掉了一粒芬芳的甜瓜種

3、子，幾天后，竟然出了一段小小的甜瓜樹(shù)苗。那顆小種子蘊(yùn)含著多么強(qiáng)大的生命力！可以穿透堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有泥土的磚縫里不彎曲，茁壯成長(zhǎng)。即使只能活幾天。大衛(wèi)亞設(shè)，“美國(guó)電視電視劇”，“成功”，“香瓜種子的生長(zhǎng)”，“生命力的毅力”，“生命的價(jià)值”，“生命”可以打破一切困難和阻力。()，生命是沖破一切困難和阻力，頑強(qiáng)成長(zhǎng)，不屈不撓的力量。聽(tīng)心跳，對(duì)自己負(fù)責(zé)，珍惜生命，珍惜生命奮斗，生命是自己平靜有規(guī)律的心跳。這是我的生活，只有我的。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。在牙齒的時(shí)候，你感覺(jué)到作者想對(duì)你說(shuō)什么嗎？(可以用原文回答)，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，使有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值。我為之奮斗，如果我對(duì)自己負(fù)責(zé)的話_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。主題為什么要用兩個(gè)“生活”？去掉一個(gè)不是更簡(jiǎn)潔嗎？使用反復(fù)修辭法強(qiáng)調(diào)生命的珍貴，表達(dá)了對(duì)生命的強(qiáng)烈呼吁。每天我都想放棄人生，但每天我都會(huì)小心地拿起它，小心翼翼地，像照顧小火花一樣，讓它燃燒，害怕它會(huì)關(guān)掉張海迪，在人生的道路上，任何人都會(huì)遇到困難和挫折。你是否能戰(zhàn)勝它，你是英雄，你是