九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課時(shí)2 水的凈化教案 (新版)新人教版_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四單元 課時(shí)2 水的凈化教案 (新版)新人教版_第2頁(yè)
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1、第四單元 課時(shí)2 水的凈化課 題總備課第 23課時(shí)課 型新授備課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1了解蒸餾水與天然水區(qū)別,會(huì)用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分硬水與軟水 ; 2觀察和操作凈化水的實(shí)驗(yàn)3設(shè)計(jì)并完成簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗(yàn)。過(guò)程與方法:通過(guò)與同學(xué)交流合作,了解凈化水的一些基本方法,如沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾,能把簡(jiǎn)單凈化水的方法用于解決實(shí)際問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀:1知道水是一種寶貴的自然資源2養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境,熱愛(ài)自然的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力,解決簡(jiǎn)單的水凈化處理問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):探究水凈化的一般過(guò)程;培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的能力。教學(xué)方法及教學(xué)輔助手段實(shí)驗(yàn)探究、合作探究。多媒體教學(xué)過(guò)程復(fù)備記錄一、情境創(chuàng)設(shè)回顧

2、:水有哪些物理性質(zhì)?觀察一下講臺(tái)上的兩瓶水有什么不同?二、提出問(wèn)題自然界中的水大多是混合物,那么如何把水庫(kù)和河流中的水凈化為我們家里的自來(lái)水?三、探究活動(dòng)自來(lái)水廠凈化過(guò)程:取水 沉淀 過(guò)濾 吸附 消毒 配水。一、水的凈化方法。1沉淀:利用不溶性雜質(zhì)密度比水大,靜置下沉而除去。介紹明礬的凈水原理。2過(guò)濾(適用于分離液體和固體物質(zhì))(1)所需儀器:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒(其作用是:引流(防止液體沖破濾紙或?yàn)R出)(2)裝置:見(jiàn)課本75頁(yè)圖4-16(3)過(guò)濾的基本操作和注意事項(xiàng)一貼:濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,中間不要留有氣泡-加快過(guò)濾速度二低:(1)濾紙低于漏斗邊緣-防止在漏斗和濾紙間產(chǎn)生氣泡

3、(2)液面低于濾紙邊緣-防止液體過(guò)濾不充分三靠:(1)玻璃棒靠在三層濾紙?zhí)?防止戳破濾紙并充分過(guò)濾 (2)燒杯口緊靠玻璃棒-防止液體濺到漏斗外 (3)漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)-防止液體濺出思考:如果過(guò)濾后的液體仍有渾濁,可能原因有哪些? 1.濾紙破損2.液面高于濾紙邊緣3.盛裝濾液的燒杯不干凈無(wú)論哪種原因,都必須更換濾紙或儀器,重新進(jìn)行過(guò)濾。3吸附:(1)加入明礬(利用明礬溶與水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的吸附,使雜質(zhì)沉降達(dá)到凈水的目的)。(2)加入活性炭(使水中不溶物濾去,并還可吸附掉一些溶解性的雜質(zhì),除去臭味,以達(dá)到初步凈化水的目的。)4.蒸餾: (1) 原理:將液態(tài)的水加熱變?yōu)闅鈶B(tài)水,再冷卻為液

4、態(tài)水。(2)裝置:見(jiàn)課本77頁(yè)圖4-20、4-21(3)注意事項(xiàng):a.蒸餾前,要檢查裝置的氣密性b.燒瓶底部要墊石棉網(wǎng)c.蒸餾時(shí),常在燒瓶中加幾粒沸石,防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸。過(guò)渡:水壺經(jīng)常盛開(kāi)水為什么會(huì)產(chǎn)生水垢?解釋水壺或盛水的器具上結(jié)水垢,說(shuō)明水廠凈化后的水(自來(lái)水)中含有可溶性物質(zhì),不是純水。水垢產(chǎn)生的原因是該地區(qū)的水中溶有較多的可溶性鈣和鎂的化合物,在水加熱或長(zhǎng)久放置時(shí),這些化合物生成沉淀(水垢)。提問(wèn):1、什么叫硬水?2、什么叫軟水?。二、硬水與軟水1、硬水:含有較多可溶性鈣鎂混合物的水。軟水:不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水。2、檢驗(yàn):肥皂水與硬水混合,攪拌,會(huì)產(chǎn)生較少泡沫;肥皂水與軟水混合,攪拌,會(huì)產(chǎn)生較多泡沫。3、硬水的危害(1)用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂,也洗不凈衣物,時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)使衣物變硬。(2)鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn)4、硬水的軟化 (1) 煮沸 (2) 蒸餾課堂練習(xí)參觀當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水廠或仔細(xì)觀察教科書中圖315,回答下列問(wèn)題:(1)取水口處的河水呈渾濁狀,是因?yàn)樗泻性S多_;(2)加絮凝劑的目的是_;(3)通過(guò)過(guò)濾池,可除去_ _;(4)活性炭吸附池,可除去_ _;(5)清水池里的水_(

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