1、,記敘文細節(jié)描寫 寫作指導(dǎo)與訓(xùn)練,修改前作文： 某個星期天清 晨，我跟朋友出去 散步，看到一位阿 伯正在掃馬路。那 時天還很黑，路上 根本沒有什么人， 他這么早就起來掃 馬路，是因為怕天 亮了，路上行人多， 那樣馬路就掃不干 凈了。如此平凡的 人，卻擁有不平凡 的精神。,修改后作文： 某個星期天清晨，天氣很冷，玻璃窗上 抹了一層白霜。我跟朋友出去散步，打開門 時，一陣冷風(fēng)撲面而來，我不禁打了個寒噤。 那時天還很黑，路上根本沒有什么人。突然， 我發(fā)現(xiàn)昏暗的路燈下，有一個身影在晃動。 走近一看，原來是一位雙鬢發(fā)白的清潔工阿 伯在迷霧中忙碌著。他身旁停著一輛垃圾板 車，車上的垃圾發(fā)出陣陣臭味，飄得很

2、遠。 只見，他雙手提起裝滿垃圾的畚箕，朝板車 蹣跚走去。走到車旁，他把畚箕放下，高瘦 的身子微微彎下，雙手再提起畚箕，用右膝 向上一頂，定住，頓了頓，咬住唇，用手頂 住畚箕吃力地往車上推，脖子上的青筋清晰 可見、在如此平凡的人身上，我 發(fā)現(xiàn)了不平凡的精神。,習(xí)作展示，評點議論,平時作文存在問題： 內(nèi)容空泛，感情平淡、膚淺,主要原因： 敘事平鋪直敘，沒有靈活運用描寫、議論和抒情等表達方式，缺少具體細致的描寫，文章缺乏感染力，缺乏真情實感。,指出問題，分析原因,什么是生活細節(jié)？,關(guān)注細節(jié)，仿說訓(xùn)練,所謂生活細節(jié)，即生活中細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。 (一句溫暖人心的話語， 一個意味深長的眼神， 一個怦然心動

3、的瞬間， 一個舉止細微的行動),仿說曾經(jīng)留心過的生活細節(jié),關(guān)注細節(jié)，仿說訓(xùn)練,仿說 當我 時， 老師(同學(xué)、父母) 這是一個 細節(jié) 。,示例： 當我不小心犯錯時，母親憤怒舉起手掌又輕輕落下，這是一個表現(xiàn)母愛的細節(jié)； 當我迷途無助時，老師緊握我的手，為我指明道路，這是一個表現(xiàn)師愛的細節(jié)。,什么是“細節(jié)描寫”？,明確“細節(jié)描寫”內(nèi)涵,所謂細節(jié)描寫，是指抓住生活中細微 而又具體的典型細節(jié)，加以生動細致的 描繪，它具體滲透在對人物、對景物或 場面的描寫中。運用好細節(jié)描寫可以增 強文章的形象性、生動性和真實性，深 化文章的主題。,朱自清背影,我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵

4、道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。,經(jīng)典回顧，學(xué)習(xí)方法,選擇典型材料 表達真情實感,抓住“動情”瞬間精雕細刻,走一步，再走一步,“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!” “聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?” 我慢慢地把身體移過去。“看見了?！蔽艺f。 “好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?/p>

5、 這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。 我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。,經(jīng)典回顧，學(xué)習(xí)方法,靈活運用動作，語言、心理等人物描寫的方法，細化過程，突出主題。,怎樣寫好細節(jié)?,1.選擇典型材料，表達真情實感。,歸納方法,2.抓住“動情”瞬間，精雕細刻,3.靈活運用描寫方法，細化過程，

6、突出主題。,她罵他混蛋。,1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。（細化這一情節(jié)） 2.運用你的想象，恰當?shù)靥砑觿幼?、肖像、神態(tài)、語言、心理、場景等描寫。,活用方法，摹寫細節(jié),添加“語言描寫”,她罵他道：“你真是一個混蛋！”,添加“動作描寫”,她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”,添加“肖像描寫”,她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你,真是一個混蛋！”,添加“心理描寫”,她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”,添加“場景描寫”,真是冤家路窄，剛好在操場上兩人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、小妖精、小內(nèi)奸她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子狠狠的罵道：“你真是一個混蛋！”,課后練筆：,同學(xué)們，在你們生活中肯定有許多精彩感人的美麗細節(jié)：一個背影，一次牽手，一句叮囑，一則短信，一