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1、游高梁橋記 袁中道,讀 準(zhǔn) 字 音 注 意 停 頓 理 解 文 意,誦 讀 課 文,羸馬 微泮 飚風(fēng) 舛 邸 礫礫 噫 貂帽 餬 煙霾 著重裘,li pn bio chun,d l l y dio,h mi zhu qi,你能讀準(zhǔn)嗎？,牛刀初試,1、解釋下面句子中劃?rùn)M線的字。,委積道上,譚鋒甫暢,著重裘以敵之,而猶不能堪,茍非大不得已 而仆仆于是,書之所以志予之嗜進(jìn)而無恥,堆積,同“談”,言談,穿,抵擋,忍受,形容旅途勞頓的樣子,通“識(shí)(zh)”,記,著迷于仕途鉆營(yíng),如果、假若,2、翻譯下列句子,(1)楊柳尚未抽條，冰未泮。 (2)凍枝落，古木號(hào)，亂石擊。 (3)屢求而不獲，其效亦可睹矣。 (

2、4)予以問予，予不能解矣。,我問自己，我也無法解釋了。,楊柳還沒有發(fā)芽，冰已經(jīng)有些融化。,冷凍的樹枝刮落，蒼老的樹木呼號(hào)，亂石相互撞擊。,多次求官卻得不到，效果也是可以看得見的。,品 讀 課 文,注 意 語 氣 注 意 語 調(diào) 注 意 語 速,1、你從作者的描寫中看到了哪些景物？作者筆下高梁橋春天的風(fēng)景給你留下了什么印象？ 2、作者為什么把京都春天的環(huán)境描寫得如此惡劣？這表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？,品讀課文,拓展延伸,假如你是袁中道，出游高梁橋時(shí)風(fēng)和日麗，又會(huì)看到什么樣的景色，請(qǐng)你展開豐富的想象，用自己的語言描繪出來。,袁中道，16歲中秀才，以豪杰自命，性格豪爽，喜交游。成年后科場(chǎng)考試，幾經(jīng)落第。本文寫于明神宗萬歷二十六年，他與其兄袁宏道一起進(jìn)京，再次求官不成，本文就寫于這個(gè)時(shí)期。,袁中道，16歲中秀才，以豪杰自命，性格豪爽，喜交游。成年后科場(chǎng)考試，幾經(jīng)落第。本文寫于明神宗萬

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