語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)《翠鳥(niǎo)》課件_第1頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)《翠鳥(niǎo)》課件_第2頁(yè)
語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)《翠鳥(niǎo)》課件_第3頁(yè)
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,5 翠鳥(niǎo),翠鳥(niǎo) 葦稈 腹部 襯衫 透亮 又尖又長(zhǎng) 清脆 疾飛 一眨眼 泡泡 逃脫 飼養(yǎng) 漁翁 石壁 打消 念頭,詞語(yǔ)學(xué)習(xí),自我檢查,觀察,用自己的話 描述 這只鳥(niǎo),自我檢查,自讀,作者是怎樣來(lái)描述的？,外形,爪子,羽毛,嘴,讀讀第一段 作者描寫(xiě)的順序是什么？,它長(zhǎng)得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。,橄欖色的頭巾,你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？,淺綠色的外衣,赤褐色的襯衫,比喻,頭上的羽毛,背上的羽毛,腹部的羽毛,羽毛,抓住事物的特點(diǎn)按順序進(jìn)行觀察的方法。,爪子,眼睛、嘴,作業(yè)：,1.用自己的筆畫(huà)畫(huà)心中的翠鳥(niǎo) 2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分,再 見(jiàn),再 見(jiàn),

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