1、周至初中語文工作二坊 第一小組第四次線下活動(dòng)簡報(bào),2016年12月31日上午8點(diǎn)半，陜西省教師工作坊周至初中語文工作二坊第四次線下研修活動(dòng)在周至進(jìn)校順利召開。 本次線下活動(dòng)的內(nèi)容是小組總結(jié)匯報(bào)和評出優(yōu)秀學(xué)員。李娟老師首先安排了本次活動(dòng)程序。,首先匯報(bào)的是第三小組組長.,第三小組組長的匯報(bào)細(xì)致的記錄了本組學(xué)員們在本次活動(dòng)中的學(xué)習(xí)歷程和收獲。,我代表我們第一小組是第二個(gè)做小組匯報(bào)的。,首先，我總結(jié)了我們第一小組在前三次線下活動(dòng)中的學(xué)習(xí)歷程和收獲。,然后，我總結(jié)了我們小組網(wǎng)上學(xué)習(xí)和作業(yè)完成情況。,匯報(bào)了我們小組成員的網(wǎng)上研修成績。,匯報(bào)了我作為小組長的學(xué)習(xí)工作情況，和我學(xué)習(xí)后的切身感受。,匯報(bào)了我們

2、小組本次研修的主題基于小說閱讀教學(xué)重難點(diǎn)的教研能力提升的研修成果。,多鉆研，獲心得 我們小組本次研修的主題是基于小說閱讀教學(xué)重難點(diǎn)的教研能力提升，小說閱讀在文學(xué)作品閱讀中占重要地位。通過本次小組研修，大家收獲很大。我們總結(jié)在小說教學(xué)過程中，把握小說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)要放在小說主題的多角度理解上。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)： 通過分析小說的人物把握小說主題。 通過分析小說的題材把握小說主題。 通過分析小說的時(shí)代背景把握小說主題。 通過分析小說的環(huán)境把握小說的主題。 通過分析作者的創(chuàng)作意圖把握小說的主題。另一方面把人物分析作為教學(xué)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)對人物的整體把握，推動(dòng)學(xué)生對小說主題的理解。,總結(jié)了我們小組本次

3、研修的心得體會(huì)。,研修讓我們快樂。 研修讓我們成長。 研修讓我們思考。 研修，一路走來一路歌。 研修有如春草，更行更遠(yuǎn)還生. 我覺得研修，就是路。滿懷信心與熱情的人，正踏著矯健的步子，唱著歡快的歌兒，收獲著美麗的風(fēng)景！,第四小組組長梁婷對他們小組的網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況和線下活動(dòng)做了詳細(xì)的總結(jié)。,他的PPT做得很精彩，匯報(bào)也很生動(dòng)詳實(shí)。,第五小組組長主要介紹了他們小組在本次研修學(xué)習(xí)學(xué)以致用，實(shí)際教學(xué)中的具體做法。,李娟老師對大家的匯報(bào)做了細(xì)致而中肯的點(diǎn)評.,臺(tái)下老師們認(rèn)真的傾聽。,大家也認(rèn)真填寫了一日收獲卡。,匯報(bào)結(jié)束，李娟老師征求了各小組長和大家的意見確定優(yōu)秀學(xué)員名單。,李娟老師認(rèn)真記錄！,工作坊的培訓(xùn)基本結(jié)束了，卻給予了我們很多的收獲，留下了許多難忘的回憶！,每一次交流都獲益匪淺！,回憶里，每一次的笑容都那樣燦爛！,感謝這次研修培訓(xùn)