1、沁園春雪,毛澤東 一九三六年二月,第一課時(shí),學(xué)習(xí)目標(biāo)：,、學(xué)習(xí)字詞。 、誦讀、品讀課文。 3、感悟課文內(nèi)容。,導(dǎo)學(xué)提示一（3+3+5）,任務(wù)： 1、了解作者和時(shí)代背景，賞析相關(guān)詩(shī)詞 2、生字注音 3、熟讀詩(shī)詞，疏通文章結(jié)構(gòu) 流程: 朗讀自查小組交流 評(píng)價(jià)：注音全對(duì)的得贊,領(lǐng)袖風(fēng)采,毛澤東（1893 1976），中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之，湖南湘潭韶山人。毛澤東也是杰出的詩(shī)人，有許多大磅礴的詩(shī)作，主要作品有毛澤東選集毛澤東軍事文選毛澤東詩(shī)詞等。,沁園春雪寫于19

2、36年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，過(guò)后寫下了這首詞。,背,景,介,紹,背景介紹 1936年2月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前，在陜北的清澗縣，毛澤東同志登上海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，觀賞風(fēng)光。面對(duì)蒼茫大地，胸中豪情激蕩，過(guò)后寫下了這首詞。 1945年8月，抗戰(zhàn)勝利后，毛澤東同志親赴重慶與國(guó)民黨談判。其間，柳亞子先生請(qǐng)他寫詩(shī)，毛澤東同志就把這首沁園春雪抄給他，隨后新民晚報(bào)公開發(fā)表，迅速在人民當(dāng)中廣為傳頌，極大地鼓舞了全國(guó)人民的革命

3、斗志和勝利的信心。,北國(guó)風(fēng)光 千里冰封 萬(wàn)里雪飄,沁園春雪 毛澤東,望 長(zhǎng)城內(nèi)外 惟余莽莽,大河上下 頓失滔滔,山舞銀蛇原馳蠟象 欲與天公試比高,須晴日 看紅裝素裹 分外妖嬈,江山如此多嬌 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,宋太祖,惜秦皇漢武 略輸文采 唐宗宋祖 稍遜風(fēng)騷,一代天驕成吉思汗只識(shí)彎弓射大雕,俱往矣 數(shù)風(fēng)流人物 還看今朝,聽讀詩(shī)詞 體會(huì)魅力,詞的特點(diǎn),詞又叫長(zhǎng)短句、詩(shī)余、曲子詞等。原來(lái)可以合樂(lè)演唱，句式長(zhǎng)短不一。樂(lè)譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個(gè)詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”詞牌名與詞牌沒(méi)有必然的聯(lián)系。 沁園春這個(gè)詞牌規(guī)定114個(gè)字，分上下兩闋，上

4、闋13句，下闋12句，句號(hào)處必須壓韻?！扒邎@”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩(shī)以詠其事。,清平樂(lè) 六盤山 天高云淡， 望斷南飛雁。 不到長(zhǎng)城非好漢， 屈指行程二萬(wàn)。 六盤山上高峰， 紅旗漫卷西風(fēng)。 今日長(zhǎng)纓在手， 何時(shí)縛住蒼龍。,賞 析,七律 長(zhǎng)征 毛澤東 紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪， 三軍過(guò)后盡開顏。,賞 析,欣賞沁園春雪書法作品,江山如此多嬌， 引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。,導(dǎo)學(xué)提示二：（3+5）,任務(wù)：1、給加點(diǎn)字注音 2、詞語(yǔ)檢測(cè) 流程：獨(dú)立完成相互檢測(cè) 評(píng)價(jià)：完成優(yōu)勝者得

5、贊,1、給紅色字注音（） 沁園春 莽莽 素裹 妖嬈 稍遜 分外 成吉思汗 數(shù)風(fēng)流人物,qn,ro,hn,mn,u,xn,fn,sh,4號(hào)學(xué)生展示,詞語(yǔ)檢測(cè)：（5）,1、惟余莽莽 2、 山舞銀蛇，原馳蠟象 3、紅裝素裹 4、妖嬈 5、文采 6、風(fēng)流人物,各小組成員相互檢測(cè),導(dǎo)學(xué)提示三：（3+6） 任務(wù)：疏通詩(shī)詞內(nèi)容 流程：小組交流個(gè)人展示 評(píng)價(jià)：回答內(nèi)容具體，語(yǔ)言流暢者得贊,1、詞的上闋主要寫了什么？表達(dá)了什么情感？ 2、詞的下闋主要寫了什么？表達(dá)了什么情感？,描寫北國(guó)雪景,贊美祖國(guó)大好河山，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。,疏通詩(shī)詞內(nèi)容：,議論歷史人物。,歌頌當(dāng)今英雄,表達(dá)了作者作為人民革命領(lǐng)袖的自信。

6、,3號(hào)學(xué)生回答,3、詞的上闋如何描寫？,北國(guó)風(fēng)光， 千里冰封， 萬(wàn)里雪飄。,總 寫,望長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽， 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。,具 體 描 寫,須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。,展 開 想 象,1號(hào)2號(hào)學(xué)生pk,1、詞的上闋主要寫了什么？,2、詞的上闋如何描寫？,描寫北國(guó)雪景,北國(guó)風(fēng)光， 千里冰封， 萬(wàn)里雪飄。 望長(zhǎng)城內(nèi)外， 惟余莽莽， 大河上下， 頓失滔滔。 山舞銀蛇， 原馳蠟象， 欲與天公試比高。 須晴日， 看紅裝素裹， 分外妖嬈。,雄偉壯闊,形象鮮明 動(dòng)靜結(jié)合 生機(jī)勃勃,先實(shí)后虛 意境壯麗,上闋表現(xiàn)了什么？,贊美祖國(guó)大好河山，表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。,實(shí) 寫,虛 寫,具 體 描 寫,展 開 想 象,總 寫,教師小結(jié)：（2）,毛主席的詩(shī)歌博大精深，融合了中國(guó)古代詩(shī)歌的精華，且不斷創(chuàng)新，即現(xiàn)實(shí)又浪漫，達(dá)到了現(xiàn)實(shí)與浪漫的高統(tǒng)一。他的詩(shī)詞，既婉約又豪放，往往在不知不覺(jué)中把人們帶入情感的高潮和時(shí)代的巔峰。 這