1、第三單元 表內(nèi)乘法（二）,3.4 倍的認識,學習目標,1、使學生初步感知“倍”的概念，體驗、明白“一個數(shù)的幾倍”的具體意義。,2 、經(jīng)歷“倍”的概念的初步形成過程。,3、在充分感知的基礎(chǔ)上，利用“倍”的概念，解決“一個數(shù)的幾倍是多少”的具體問題。,復習導入,45,計算。,73,33,35,66,20,21,9,15,36,83,24,情景導入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？,情景導入,菲菲做了多少個中國結(jié)？,探索新知,列乘法算式：236（個）或32=6（個）,“3倍”是什么意思？,2的3倍就是3個2 。,菲菲做了多少個中國結(jié)？,典題精講,小汽車準乘5人，大客車

2、準乘的人數(shù)是小汽車的7倍，大客車準乘多少人？,57=35（人）,答：大客車準乘35人。,易錯提醒,小明今年7歲，哥哥今年8歲，爸爸的年齡是哥哥的5倍，爸爸今年多少歲？,75=35（歲）,錯誤解答,易錯提醒,錯誤分析：,沒有讀懂題意。應(yīng)該是爸爸的年齡是哥哥的5倍，不是小明的5倍。,小明今年7歲，哥哥今年8歲，爸爸的年齡是哥哥的5倍，爸爸今年多少歲？,85=40（歲）,正確解答,學以致用,1、 6 的 3倍 是（ ）,6 3 = 18,6 = 2 3,6 是（ ）的 3倍。,18,2,學以致用,2、媽媽買了6斤蘋果，買的梨是蘋果的5倍，媽媽買了多少斤梨？,56=30（斤）,答：媽媽買了30斤梨。,

3、學以致用,3、一朵花有5片花瓣，3朵花有多少片花瓣？,35=15（片）,答：3朵花有15片花瓣。,學以致用,4.小紅有5支鉛筆，小明的鉛筆數(shù)是小紅 的2倍，小明有多少支鉛筆？,25=10（支）,答：小明有10支鉛筆。,學以致用,5、丫丫今年6歲，媽媽的年齡是丫丫的6倍， 媽媽今年多少歲？奶奶的年齡比媽媽大37歲， 奶奶今年多少歲？,66=36（歲）,答：媽媽今年36歲，奶奶今年73歲。,3637=73（歲）,課堂小結(jié),要求一個數(shù)的幾倍是多少，也就是求幾個幾是多少，用乘法計算。,謝謝指導,質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關(guān)要求，本學期所學教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關(guān)注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關(guān)注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強調(diào)數(shù)學知識來源于生活，又回饋于生