1、1.年輕的徐文長年輕的徐文長徐文長年輕時非常聰明。一天，他的叔叔微笑著拿出一包禮物，掛在一根比徐文長高得多的桿子上。他對徐文長說：“這是給你的禮物，但你不能越過桿子或站在高處去得到它。”徐文長的眼睛轉(zhuǎn)過來，他有了另一個想法。他把桿子舉到井邊，然后把桿子從井口伸出來，輕松地從桿子上摘下禮物?！岸嗦斆鞯暮⒆印Ｊ迨遑Q起大拇指。練習1在文章中找出意思相同的單詞，并把它們寫在括號里。把事情描述為容易做。()方法。叔叔給徐文長的一包禮物在哪里？用畫出相關(guān)內(nèi)容。叔叔對徐文長送禮物有兩個要求，一個不能，另一個不能。徐文長的眼睛轉(zhuǎn)了過來，表示他在()。徐文長是如何按照他叔叔的要求得到禮物的？用畫。叔叔稱贊徐文長

2、的聰明，因為： (叔叔喜歡徐文長。徐文長喜歡思考，并根據(jù)他叔叔的要求得到了禮物。1.(1)簡單(2)想法3。第四桿。不能越過桿子，也不能站得很高去得到它。5.他把桿子舉到井邊，然后從井口向下延伸。6.徐文長喜歡思考，并根據(jù)他叔叔的要求得到了禮物。狐貍狐貍狐貍狐貍狐貍狐貍狐貍狐貍狐貍狐貍狐貍在茂密的森林里，一只老虎正在尋找食物。一只狐貍跑過老虎，抓住了狐貍。狡猾的狐貍轉(zhuǎn)動著他的眼睛和骨頭，對著喉嚨口的老虎說：“你敢吃我嗎？”“為什么不呢？老虎驚呆了。上帝派我來照顧你的野獸。如果你吃了我，你就違反了上帝的命令。我知道你有多勇敢！”老虎被蒙住眼睛，松開了爪子。狐貍搖著尾巴說：“我?guī)闳ヒ娨矮F，讓你看

3、看我的威風?！崩匣⒏倎淼缴稚钐?。狐貍大搖大擺地搖著頭，搖著尾巴；老虎半信半疑地東張西望。森林中的野豬、小鹿和兔子正納悶，這時他們看到狐貍大搖大擺地走過來，這與平時大不相同。跟在狐貍后面一年，啊，一只大老虎！大大小小的野獸都在恐懼中奔跑。老虎被騙了。狡猾的狐貍憑借老虎的威望嚇跑了所有的動物。練習1。這篇文章有一個自然的段落，標有小節(jié)號。在文章中找到意思相似的單詞，并把它們寫在括號里。有點相信，也有點懷疑。因為懷疑而感到奇怪。()3 .找出課文中下列單詞的同義詞，并再讀一遍。你熟悉他們嗎？逃()拉()張()4“狡猾的狐貍眼球化骨”，“骨化骨”的意思是狐貍在5“上帝派我來掌管你的野獸”，“你

4、的野獸”包括老虎除了老虎。6老虎在森林里行走，誰在前面？誰在后面？這篇文章有三種解釋，都是用來畫的。你說的大大小小的野生動物害怕逃跑是什么意思？用“_”畫出它的意思。這里的“假”是指。練習1這篇文章有3個自然段落，標有小節(jié)號。在文章中找到意思相似的單詞，并把它們寫在括號里。有點相信，也有點懷疑。(半信半疑地)對懷疑感到驚訝。(驚奇)3 .找出課文中下列單詞的同義詞，并再讀一遍。你熟悉他們嗎？跑(跑)。)拉(捉)張(放)4“狡猾的狐貍眼珠子轉(zhuǎn)骨頭”，“骨頭轉(zhuǎn)骨頭”的意思是狐貍在想辦法逃脫老虎5“上帝派我來照顧你的野獸”，“你的野獸”包括老虎6。老虎在森林里行走，誰在前面？誰在后面？這篇文章有三種

5、解釋，都是用來畫的。老虎跟著狐貍來到森林深處。再看看狐貍后面，啊，一只大老虎。我?guī)闳タ匆矮F。(7)大大小小的野獸害怕地跑開了，因為他們看見狐貍后面有老虎。用畫出它的意思。這里的“假”指的是美德。狡猾的狐貍憑借老虎的威望嚇跑了所有的動物。3.獅子和狐貍。獅子和狐貍年紀大了，抓不到野生動物，所以它想用狡猾的伎倆蒙混過關(guān)：它鉆進一個山洞，躺下假裝生病。許多野生動物來到洞穴參觀，它吃掉了所有的野生動物。狐貍識破了它的詭計，站在洞口說：“獅子，你的身體怎么樣？”獅子說：“我身體不好?！蹦銥槭裁床贿M來？”狐貍回答說：“我不進來是因為我看到很多腳印在洞里，但是沒有腳印出來。”詞匯積累是狡猾的：有很多不好的

6、想法，是不可信的。詭計：狡猾的計劃。參觀：參觀。練習：1 .文章中有自然的段落，標有小節(jié)號。為什么獅子會躺下假裝生?。恳驗樗?。“狐貍識破了它的詭計”，而“它”的意思是。訣竅是()獅子進入洞穴，假裝生病。獅子在洞穴中拜訪野生動物時會吃掉它們。野獸拜訪獅子，可以給它們帶來一些美味的食物。4.“進洞的人很多，出洞的人卻沒有”的意思是： ()所有拜訪獅子的野獸都對獅子很好，拒絕回家照顧獅子。獅子吃掉了所有進入洞穴的野獸。5.這只獅子身體不好。為什么狐貍不去洞里？因為狐貍知道了，狐貍想：如果是這樣的話，狐貍就不去山洞參觀了。有三個最好的答案(1)。(2)因為獅子老了，它已經(jīng)抓不住野獸了。(3)“狐貍識

7、破了它的詭計”。“它”指的是獅子。這個把戲是(2) (4)，意思是：(2) (5)因為狐貍知道這是老虎的把戲，狐貍想：如果(如果你進去，你會被老虎吃掉，你永遠也不會出來)，那么狐貍就不會去洞穴參觀。四顆露珠體積小，壽命短，但它們非同尋常。夜幕降臨時，它滋養(yǎng)幼苗，就像慈愛的母親用牛奶喂養(yǎng)嬰兒；每當黎明來臨，它首先睜開不知疲倦的眼睛；它白天藏在空氣中，晚上在黑暗中安靜地工作。它不像暴雨那樣炫耀它的力量，也不像冰雹那樣殘酷地對待一切。它無聲地工作，無聲地死去。它把自己短暫的生命獻給了幼苗，但從未要求過。像一個園丁，培育祖國的花朵是多么艱難；我們多么像我們敬愛的老師，日夜在燈下工作，把一生的心血灑在心中！1.“它”在文中的意思是“園丁”；2.在上下文中解釋：(1)炫耀；(2)白天和黑夜；3.寫出與下列單詞意思相似或相反的單詞。同義詞：黎明明(普通)(培養(yǎng))(反義詞：黑暗)(普通)(短)(4)。在原文中畫一個帶有 線的比喻句。5.找出中心句子，并在句子下面畫一條 線。6.用()畫出表達露珠精神的句子。7.這篇文章主要表達什么樣的思想和感情？8.舉兩三個例子來說明你認為誰或什么職業(yè)有“露水精神”？參考答案：1 .露珠；2.吹噓和展示。描述