1、好習(xí)慣成就好人生,家校共攜手，養(yǎng)成好習(xí)慣,目錄,孩子的習(xí)慣 有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議 學(xué)習(xí)環(huán)境 行為習(xí)慣 學(xué)校安全 座位的安排 家校合作 附錄：推薦書目 結(jié)束語,班級基本情況,學(xué)生個個天真活潑、聰明可愛。從入學(xué)第一天開始孩子們是快快樂樂上學(xué)，高高興興回家。我們覺得這就是孩子最優(yōu)秀的表現(xiàn)。在短短的1個月的接觸中，我看到了孩子們身上一些可喜的表現(xiàn)。好多孩子會聽課，在課堂上能坐得住，專注地聽講是一件很不容易的事： 還有的同學(xué)活潑開朗，課堂回答問題積極： 當然，還有一些同學(xué)學(xué)前基礎(chǔ)扎實，書寫認真 關(guān)心幫助同學(xué)： 當然，由于個體的差異，班級里也有極個別的還不能很快地適應(yīng)過來，自控能力有點差，上課有時管不住

2、自己小動作非常多，有時一支鉛筆一塊橡皮也會玩上半節(jié)課，這樣的孩子我們作家長的也不要著急。孩子剛上學(xué)，學(xué)前基礎(chǔ)不一樣，他們之間一定會有差距。有的家長認為自己孩子是不是得了“多動癥”，要去醫(yī)院檢查，我覺得這倒沒有必要，最主要的是堅持，慢慢來，讓孩子養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。（接下來我想和您探討一個問題，您認為孩子要具備哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣）,孩子的習(xí)慣,學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣： 1.寫的習(xí)慣（家庭作業(yè)，寫作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣） 2.聽的習(xí)慣（對于孩子來說怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的） 3.讀的習(xí)慣（平時教師布置了讀書的作業(yè)，一定要您孩子大聲地讀出來，作為家長您應(yīng)該認真地聽。） 4.說的習(xí)慣（家長在接送孩子的路上與孩子聊

3、聊學(xué)校里的情況，一來聽聽孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，而來鍛煉孩子的說話能力，為以后寫話奠定基礎(chǔ)。）,有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議,讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。 （1）孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。 這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。 (2)學(xué)校不布置硬性書面作業(yè)，回家后請家長督促孩子對學(xué)習(xí)內(nèi)容的復(fù)習(xí)與鞏固，指導(dǎo)孩子做好對新課的預(yù)習(xí)工作。 (3)為孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。 (4）如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里，那他肯定是上課沒聽清，要嚴厲批評，不要讓孩子養(yǎng)成打電話問同學(xué)作業(yè)在哪

4、里的習(xí)慣，不要讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次這樣會造成孩子沒有責任心。 (5) 不要讓孩子一學(xué)習(xí)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。但是，不能說得這么絕對，家長要看情況，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當 的片刻休息時間。如喝喝水，上廁所等。是可以的。把握好孩子寫作業(yè)所用的時間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。,(6)家長每天拿起孩子的作業(yè)時，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯誤，一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫后面一次的作業(yè)。每間次我查作業(yè)時，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯誤沒改

5、正，我就會找家長，為什么家長沒有監(jiān)督改正。這個習(xí)慣如果養(yǎng)成了，也會讓孩子受益無窮。 這些都是家長必須要做到的，萬事開頭難，如果在你的孩子在一年級時養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，會讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。 7、整理書包;要讓孩子自己學(xué)會整理書包，家長不要幫忙。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了，才忙著找東找西。,學(xué)習(xí)環(huán)境,1、每天在相同的場所，相同的時間用功 放學(xué)后孩子還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下，接著讓孩子坐在書桌前，翻開書本復(fù)習(xí)當天的所學(xué)的知識，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣

6、以后慢慢延長至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完作業(yè)以后。特別提醒：及時當天老師沒有布置書面作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)，如此每天在相同的場所、相同的時間學(xué)習(xí)，孩子就會養(yǎng)成在家用功的習(xí)慣。當孩子做完作業(yè)后，家長您要親自檢查如果做得好一定要加以贊美，這樣孩子不但有成就感，也就產(chǎn)生興趣。做錯的題要讓孩子及時改正。如果孩子不能在低年級養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，到了中高年級再想用功就難了。所以請父母要認真對待。 2、讀書要在不會分心地場所 家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容。給孩子準備獨立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重

7、在安靜、整潔。,3、書桌前不要亂擺東西 書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引孩子的注意力，書桌上不要放多余的物品。只需文具用品就好了。 4、準備必要的參考書籍 書桌上最好準備一些學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書、工具書等，以便孩子隨時使用。書桌上只有教科書是不夠的。,行為習(xí)慣,日常行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育： （1）孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；教育他們看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。 （2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，

8、發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。,學(xué)校安全,1、不要讓孩子帶危險的玩具進入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺，銳利的玩具剪刀，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時追逐打鬧。 2、告訴孩子不要去沙坑玩耍，不要翻越欄桿，不要上樓去高年級學(xué)生多的地方玩，以免受傷。 3、衛(wèi)生習(xí)慣問題，教育孩子不要隨手亂丟垃圾，知道垃圾要扔到門外的垃圾桶，讓孩子養(yǎng)成一個終身受用的好習(xí)慣，同樣培養(yǎng)班級榮譽感，知道班級衛(wèi)生要靠自己維護。 4、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場上的三無食品，垃圾食品。 5、放學(xué)路隊安全,座位的安排,另外，我還想說說孩子們的座位，在這里我只是要說一下我安排座位 的原則，首先要考慮男女生搭配，

9、再一個要根據(jù)孩子們的個頭高矮， 矮個子在前，高個孩子在后的這樣一個原則，另外我也會關(guān)注一下調(diào) 皮、好動的，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點的孩子，希望大家在孩子的座位上理解 老師的工作，如果你的孩子眼睛有什么問題也可以盡快跟我說一下， 我會妥善安排好的。等孩子適應(yīng)學(xué)校生活后，座位會每個星期互換一次， 中間上兩邊，兩邊上中間，這樣有利于孩子眼睛的保護。,家校合作,建群事宜：1、為了保證大家交流的安全性以及信息的準確性，班級有且只有一個群。 2、為了防治老師發(fā)的重要信息被淹沒，請大家不要刷屏。有個別事情可私信老師。 3、希望家長們在群里傳播正能量，為大家營造一個積極向上的交流氛圍。 家委會的成立（36個人） 要求：家長時間相對自由，熱心于家校溝通。 成長課堂（家長講壇）： 每個月第三個星期的星期四由家長上課給孩子聽，講課內(nèi)容廣泛，可結(jié)合家長職業(yè)或個人特長來講。,附錄,推薦書目： 必讀：猜猜我有多愛你（繪本）、逃家小兔（繪本）、我愛爸爸（繪本）、紅鞋子、爺爺一定有辦法、安徒生童話選、格林童話選 選讀：哪吒傳奇故事、王一梅童話系列、小企鵝心靈成長故事、可愛的鼠小弟、窗邊的小豆豆、小豬西里呼嚕、丁丁歷險記、你看起來很好吃,結(jié)束語,一年級，