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1、前置小研究,1、請(qǐng)你在紙上畫出一個(gè)圓，說(shuō)一說(shuō)你是用什 么方法畫的？ 2、認(rèn)真閱讀課本，說(shuō)一說(shuō)圓各部分的名稱及用什么字母表示？ 3、折一折：把圓形紙片對(duì)折，打開，換個(gè)方向再對(duì)折，這樣對(duì)折幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么? 4、有關(guān)圓的知識(shí)你還知道哪些？,你認(rèn)識(shí)下面的圖形嗎？,正方形,長(zhǎng)方形,三角形,平行四邊形,梯形,圓,新課導(dǎo)入,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),北師大版 六年級(jí)上冊(cè) 第一單元 圓,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、結(jié)合生活實(shí)際和豐富多彩的活動(dòng)，在觀察和操作中體會(huì)圓的結(jié)構(gòu)特征。 2、在畫圓的過程中，理解同圓中半徑、直徑以及直徑和半徑之間的關(guān)系，會(huì)圓心和半徑的作用，會(huì)用

2、圓規(guī)畫圓。 3能用圓的知識(shí)解釋生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),O,A,B,C,1.人們?cè)诼?lián)歡時(shí)，會(huì)自然地圍成圓形，為什么？ 想一想，說(shuō)一說(shuō)。,2.畫一個(gè)半徑是1.5cm的圓，并用字母O， ， 標(biāo) 出它的圓心、半徑和直徑 。,3.填表。,4dm,2.5m,1.2cm,3.6dm,4.16m,合作做一做，想一想,人們很早就認(rèn)識(shí)了圓。在我國(guó)古代名著墨經(jīng)中就有這樣的記載：圓，一中同長(zhǎng)也。,4.淘氣設(shè)計(jì)了4種自行車的車輪，騎上這樣的自行 車會(huì)怎樣？用硬紙板做成下面的圖形，試著滾一 滾，并與同伴交流。,5.填一填。,8cm,4cm,3cm,6cm,4cm,2cm,最

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