已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1.1.3集合的基本運算,思維:引入類比,除了比較兩個實數(shù)的大小,還可以進行加法運算,類比到實數(shù)的加法運算,兩個集合是否也可以“相加”?思考:通過類比介紹和調(diào)查下列集合,你能說出集合C與集合A和集合B之間的關(guān)系嗎?(1) A=1,3,5,B=2,4,6,C=1,2,3,4,5,6,(2)A=x|x是一個有理數(shù),B=x|x是一個無理數(shù),C=x|x是一個實數(shù),并集C是由所有成員組成的注為:AB(發(fā)音為“A和B”),即AB=x| x A,或x B,文氏圖顯示:描述:兩個集是聯(lián)合的,結(jié)果仍然是一個集,這是一個集A=4,5,6。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 邊溝施工安全培訓課件
- 深圳市建筑廢棄物治理攻堅行動方案
- 車隊安全會議培訓
- 車間級崗前安全培訓課件
- 車間級安全培訓評語課件
- 酒店客用物品損壞賠償制度
- 車間管理類培訓課件模板
- 銀行賬戶管理制度
- 車間環(huán)境周圍安全培訓課件
- 車間安全逃生培訓內(nèi)容課件
- 基因編輯真菌鑒定
- 轉(zhuǎn)讓釣場合同協(xié)議書
- 溫泉洗浴行業(yè)分析報告
- 2026年浙江省公務(wù)員考試《行測》真題(A類)
- 《數(shù)據(jù)管理能力成熟度模型》DCMM評估內(nèi)容及流程
- 一年級語文上冊測試題命制與批改標準
- 海外安保培訓核心科目
- 多胎肉羊養(yǎng)殖培訓課件
- 恒豐銀行招聘筆試題及答案
- 湖南省常德市石門一中2026屆高二上數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析
- 人教版八年級地理上冊全冊教案
評論
0/150
提交評論