1、江南，1，同學(xué)學(xué)過牙齒詩嗎？能告訴我牙齒詩的意思嗎？江南(唐)白居易記江南好，風(fēng)景很久以前就熟悉了。日出江水紅，春天來了河水藍(lán)。還記得江南嗎？請同學(xué)們感情用事地背誦牙齒當(dāng)時，注意語調(diào)的起伏和停頓。江南(唐)白居易記江南好，風(fēng)景很久以前就熟悉了。日出江水紅，春天來了河水藍(lán)。還記得江南嗎？同學(xué)們，聽著當(dāng)時()和江南為歌詞作曲的歌，江南()，牙齒歌的演唱形式是什么？牙齒歌曲的情感和速度有什么特點(diǎn)？與當(dāng)時相比，牙齒歌曲給了你什么不同的感覺？老師歌曲高聲部，學(xué)生聽，大聲數(shù)旋律，有幾個樂句，談?wù)摌肪浞至训脑?。老師分局教旋律，請同學(xué)一邊唱歌一邊思考。那部節(jié)奏，旋律有什么特點(diǎn)？司鐸繼承旋律，請同學(xué)唱歌，找出

2、各樂句的結(jié)束音和開始音之間有什么聯(lián)系。(威廉莎士比亞，坦普林，本書)，請同學(xué)們和琴一起完整地唱旋律，注意點(diǎn)節(jié)奏，長音，9度大跳的音準(zhǔn)。請同學(xué)們用歌詞寫首歌，注意一個字的下一處的音準(zhǔn)和時間值。(大衛(wèi)亞設(shè)，美國電視電視劇，音樂)同學(xué)們，請想想：我該用什么聲音唱歌呢？如何設(shè)計(jì)歌曲的強(qiáng)度變化？請注意同學(xué)們用琴聲、優(yōu)美、富表情的聲音唱歌，隨著旋律的起伏，唱功也發(fā)生了變化。(大衛(wèi)亞設(shè)，Northern Exposure美國電視電視劇，)同學(xué)們，請想想：在歌曲的四個樂句和末尾重復(fù)“江南記憶”這三個字，每次重復(fù)的時候旋律都會有一些變化。作曲家為什么使用這種創(chuàng)作手法？我們唱歌的時候應(yīng)該怎么處理？讓同學(xué)們和琴一起

3、唱歌，注意歌唱情緒的變化。同學(xué)們邊聽邊觀察樂譜，低聲告訴我從哪里進(jìn)來的。有幾個樂句。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，歌曲名言) (威廉莎士比亞，歌劇，歌曲)，老師分局教旋律，注意點(diǎn)節(jié)奏，長音的歌曲。請同學(xué)們揮動琴和拍子，完整地唱旋律。讓同學(xué)們和琴一起唱歌，注意音準(zhǔn)和輔音。請同學(xué)仔細(xì)觀察樂譜，較低部分的旋律和較高聲音的旋律有什么關(guān)系？1 .請數(shù)一下節(jié)拍。2.心里在大聲唱著旋律。請給同學(xué)們想想。合唱的時候怎么用低沉的聲音準(zhǔn)確地進(jìn)入呢？師生合作，老師歌曲高聲部旋律，請同學(xué)唱低小節(jié)的第一個音。(威廉莎士比亞，坦普林，讀本)，分成同學(xué)兩部分，合唱以下旋律。請把同學(xué)分成兩部分，制作整個合唱歌曲的旋律。牙齒歌曲的兩個聲部徐璐對旋律進(jìn)行補(bǔ)充。同學(xué)唱歌的時候應(yīng)該如何處理牙齒場所？請同學(xué)分成兩個聲部合唱曲的旋律。請注意高低徐璐彌補(bǔ)圣父旋律的兩個圣父的徐璐其他力量的處理。請注意，同學(xué)分為兩部分，嘗試寫完整的合唱歌曲，第二部分必須輸入正確，節(jié)奏，音高必須正確。請