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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),承留鎮(zhèn)河西小學(xué),張金盈,把4塊月餅平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)人得到（ ）塊,把2塊月餅平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)人得到（ ）塊,把1塊月餅平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)人得到（ ）,平 均 分,把一塊月餅平均分成2份，其中的一份就 是月餅的 。,探索發(fā)現(xiàn)：,選擇一張你喜歡的圖形（圓形，正方形或三角形） 1、動(dòng)手折一折，涂一涂，你還能發(fā)現(xiàn)圖形的幾分之一？ 2、如果你把折的圖形多涂幾份，可以用幾分之幾來表示？同桌相互說說。,把一個(gè)圖形或者物體平均分成幾份,其中的一份或幾份，我們都可以用分?jǐn)?shù)來表示。,分?jǐn)?shù)的意義:,說一說,把一個(gè)圓分 2份，每一份肯 定 是它的 。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請(qǐng)寫出來，并說說理由。,看一看,它們分別占了大正方形的幾分之一?,你太棒了！,你真聰明！,你說的非常正確！,你真了不起！,回顧,今天，我們學(xué)到什么了？,1、分?jǐn)?shù)的讀法 2、分?jǐn)?shù)的寫法 3、分?jǐn)?shù)的意義 4、分?jǐn)?shù)的比較,祝你快樂！,再見！,

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