1、第1課時,第2課時,父親,吳冠中（19192010），江蘇宜興人，當代畫家、油畫家、美術教育家。,主要作品：油畫代表作有長江三峽北國風光小鳥天堂黃山松魯迅的故鄉(xiāng)等，個人文集有吳冠中談藝集吳冠中散文選美丑緣等。,作者簡介,自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。 默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，哪些場景給你的印象深刻。,初讀課文,蠶寶寶 繭子 報考 客棧 心疼 席子 冤枉 恍恍惚惚 高蹺 糖果 偏僻 紙屑 啟迪 釘鞋 陪嫁 畢業(yè) 繳費 落榜 暑天 煮飯 兼做 嘲笑 枕邊,蠶寶寶 繭子 報考 客棧 心疼 席子 冤枉 恍恍惚惚 高蹺 糖果 偏僻 紙屑 啟迪 釘鞋 陪嫁 畢業(yè) 繳費 落榜

2、暑天 煮飯 兼做 嘲笑 枕邊,初讀課文,yun wn,在詞語中讀輕聲,木+旁,口+朝,積累詞語：,初讀課文,密密層層,戀戀不舍,初讀課文,泥灶,烏篷船,搖櫓,劃船比賽,嘲,宿,_宿舍,s,_一宿,xi,運用：李明在宿（s）舍給我們講了一宿（xi）有關星宿（xi）的知識。,_星宿,xi,初讀課文,多音字,我會寫,蠶,疼,席,糖,考,屑,啟,迪,陪,畢,釘,煮,枕,初讀課文,是橫不是撇,不要多一橫,書寫指導,初讀課文,下部“巾”中的“冂”的寬度相當于“廣”的橫筆，末筆豎與“廣”的點筆垂直對齊。,竹席,書寫指導,初讀課文,右下部“口”的頂部寬度和“立”的短橫相當。,陪伴,書寫指導,初讀課文,下部“十

3、”字的橫要長，托住上面的“比”。,畢業(yè),形容舍不得離開。 神志不清、迷惘的狀態(tài)。 精巧細致。 了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。,A.恍恍惚惚 B.精致 C.戀戀不舍 D.領略,D,C,A,B,初讀課文,詞語解釋,有感情地朗讀課文，了解課文內容。,本文圍繞“_”這一中心，以_的方式追敘在艱難求學的經歷中父親對自己的關愛。,父愛,夢境回憶,品讀課文,是昨夜夢中的經歷吧，我剛剛夢醒！ 醒來，枕邊一片濕。,以從夢中醒來、淚濕枕邊結束，首尾圓合。委婉含蓄地表達了“我”對父親的感激與懷念。,首尾照應,品讀課文,作者為什么采用夢境的形式回憶往事？,以夢境的形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，從

4、而更好地表達主題。,默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景。,品讀課文,2,回憶父母養(yǎng)蠶的辛勞，及父親賣繭子后給“我”買枇杷吃的場景；,3,住客棧時，父親因心疼“我”被臭蟲咬得全身都是疙瘩想加錢換房；,4,父親給“我”買熱豆腐腦，替“我”糊萬花筒；,5,大雨大雪天父親背“我”上學；,6,湊錢供“我”上學，替“我”鋪床；,8,送“我”考學，夜晚行船，輪換搖櫓；,9,送“我”入學，為“我”縫補棉被。,品讀課文,品讀課文,課文哪些場景讓你印象深刻？用筆勾畫下來。,朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃,賣蠶繭后立刻給“我”

5、買好吃的，可以感受到父親對“我”的疼愛。,品讀課文,朦朧中，父親和母親在半夜起來給蠶寶寶添桑葉每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃,說一說：作者半夜夢醒，看到父母半夜起來忙碌，會是什么樣子？會想什么？當父親給作者買枇杷吃的時候，會發(fā)生什么樣的對話？,有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，半夜我被臭蟲咬醒，身上都是被咬的大紅疙瘩。父親心疼極了，叫來茶房，掀開席子讓他看滿床亂爬的臭蟲和我身上的疙瘩。,品讀課文,咬在兒身，痛在父心。,心疼極了,茶房說沒辦法，要么加點兒錢換個較好的房間。父親動心了，但我年紀雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難。他平時節(jié)省到極點，自己是一分冤

6、枉錢也不肯花的,品讀課文,這樣節(jié)儉的父親與對加錢換房動心的父親形成了鮮明的對比，充分表明父親對兒子的疼愛。,吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。,品讀課文,父親是很疼愛“我”，即使再艱難，他也舍不得讓“我”受委屈。,雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。,父親在力所能及的范圍內把最好的給了“我”。,品讀課文,默讀第4自然段。小組合作，選擇從父親或作者的角度來講述這一個自然段發(fā)生的事情。,品讀課文,第2課時,上節(jié)課，課文的2、3、4自然段給我們帶來了

7、很多的感動，這節(jié)課我們接著學習。,新課導入,第5自然段哪些地方讓你感動？,品讀課文,父親經常說要我念好書，最好將來到外面當個教員，所以我從來不缺課，不逃學。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把結結實實的大黃油雨傘。他扎緊褲腳，穿一雙深筒釘鞋，將棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈，那還是母親出嫁時的陪嫁呢。,路滑難走,背著我上學,父親對我的愛,這里極為細致的刻畫了父親的穿著，你能感受到什么？,通過對父親背“我”上學時的穿著的細節(jié)描寫，刻畫出父親的簡樸形象，與上文“他平時節(jié)省到極點”相照應。字里行間流露出父愛

8、的溫情。,品讀課文,品讀課文,讀第6自然段“錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上替我鋪好床鋪”這部分，邊讀邊想象畫面。思考：如果你是作者，拿著家里糶稻、賣豬湊來的學費，看到父親為自己鋪床，會怎樣想？,肯定是五味雜陳：1.感激和心疼。2.對家庭境況的擔憂。3.不能為家庭分憂而愧疚。,這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。,心酸的滋味，“我”被父親的愛感動，心疼父親，為父親的艱辛感到難過、心痛。,“新滋味”指的是什么？,新滋味,品讀課文,如何理解“我唯一的法寶就是考試，從未落過榜”這句話？,前文提到“父親經常說要我念好書”，“從未落

9、過榜”體現(xiàn)了“我”對父親的孝心，是一種對父愛的報答。,品讀課文,第9自然段哪些地方讓你感動？,不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！,品讀課文,文中多次寫到姑爹的小漁船，這樣寫有什么用意？,文中多次寫到姑爹的小漁船，意在表明是父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親 無盡的期望。這樣寫，一步步 緊扣主題，一步步深化主題。,品讀課文,“小漁船”在全文中起什么作用？,品讀課文,“小漁船”是本文的敘事線索。以此貫穿全文，把種種往事連為一體。,我什么時候能夠用自己手中的筆，

10、把那只載著父愛的小船畫出來就好了！,從這句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？,體會到了作者對父親的感激、懷念和深沉的愛。,品讀課文,課文的選材有什么特點？,文章所選取的，都是些平凡小事，但卻小中見大，從細微處表現(xiàn)出了父愛的深沉與偉大。這些事情依舊縈繞在“我”的夢中，可見這飽含著父愛的點點滴滴是多么的令人難忘！事情愈小，表現(xiàn)的父愛愈深。,品讀課文,作者為什么以“父愛之舟”作為文章的題目？,（1）“父愛之舟”把父愛與船結合起來，形象地表現(xiàn)了父愛對“我”早期成長的承載作用，從而揭示了文章的主題。,（2）“父愛之舟”實指姑爹的小漁船，虛指父親深沉的愛，以此為題，化抽象為具體。,品讀課文,（3）“父

11、愛之舟”是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書、考學，此舟在文中反復出現(xiàn)，串聯(lián)起全文內容。,（4）“父愛之舟”情感內涵豐富，以此為題，寫出了父愛的偉大與深沉。,品讀課文,夢境開篇,引入回憶,父愛點滴,深沉的愛子之情,想為“我”換房間,買豆腐腦、糊萬花筒、背“我”上學,湊錢寄宿、替“我”鋪床,送“我”考學、夜晚輪換搖櫓,父愛之舟,送“我”入學、為“我”縫補棉被,夢醒流淚,結束回憶,結構梳理,父親賣繭給“我”買枇杷,本文圍繞“父愛”這一中心，以夢境回憶的方式追敘在艱難求學的經歷中父親對自己的關愛，表現(xiàn)了父親深沉的愛子之情，表達了作者對父親的懷念和對父愛的深深感激之情。,課堂小結,拓展延伸,視頻欣

12、賞：父愛短片光之塔,xn tn q d zh xi （ ） （ ） （ ） b y zhn tou bo ko （ ） （ ） （ ）,一、我會拼，我會寫。,心 疼,啟 迪,紙 屑,畢 業(yè),枕 頭,報 考,隨堂練習,本文圍繞“_”這一中心，以_的方式追敘在艱難求學的經歷中父親對自己的關愛，表現(xiàn)了父親深沉的_，抒發(fā)了作者對父親的_和深深的思念之情。,二、根據(jù)課文內容填空。,夢境回憶 感激 愛子之情 父愛,隨堂練習,贊美父愛的名言 父親的德行是兒子最好的遺產。 塞萬提斯 父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！ 冰心,三、拓展閱讀。,隨堂練習,摘抄文中有關場景和細節(jié)描寫的句子，并讀一讀。 搜集

13、描寫父愛的古詩詞。,課后作業(yè),默讀課文，說說在“我”的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，哪個場景給你的印象最深。,參考答案：父親賣繭給“我”買枇杷，住客棧想為“我”換房間，逛廟會時給“我”買熱豆腐腦、做萬花筒，大雨大雪天背“我”上學，湊錢供“我”上學，搖船送“我”報考無錫師范，在船上為“我”縫補棉被。（提示：根據(jù)自己的實際情況談談哪個場景的印象深刻即可）,課后習題參考答案,讀下面的句子，回答括號里的問題。,這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。（“新滋味”指的是什么？ ）,參考答案：“新滋味” 指“我” 感受到父親為供自己上學而湊錢的艱難；“我”對父親的依戀；“我”肩上責任的沉重。,我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！（從這句話中，你體會到了作者對父親怎樣的情感？）,參考答案：從這句話中，我體會到了作者對父親的感激、懷念和深沉