研究生科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)王振寧XXXX815.ppt_第1頁
研究生科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)王振寧XXXX815.ppt_第2頁
研究生科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)王振寧XXXX815.ppt_第3頁
研究生科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)王振寧XXXX815.ppt_第4頁
研究生科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng)王振寧XXXX815.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、研究生科研創(chuàng)新思維的培養(yǎng),王振寧,腫瘤外科2014。09大連市,研究生為什么要進行科學(xué)研究?如果一名外科醫(yī)生只能做手術(shù),他就只能成為刀手,懂得開劍,進行研究,才能成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。女語法組,科學(xué)研究是優(yōu)秀外科醫(yī)生的唯一選擇,是一生的事業(yè)。研究生學(xué)習(xí)是醫(yī)療工作者一生中唯一能進行系統(tǒng)科學(xué)研究實踐的階段。研究生階段科學(xué)研究的質(zhì)量決定了你的起點和今后的發(fā)展空間。研究生為什么要做科學(xué)研究?培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法,創(chuàng)新思維源于積極的思考和不懈的努力??茖W(xué)世界的道路沒有捷徑。一步一步地前進,如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,積累必要的基礎(chǔ)知識。廣泛準(zhǔn)確地閱讀,理解學(xué)科前沿力學(xué)。選擇自己的問題方向,并嘗試跨學(xué)科研究。勤奮思

2、考,積極交流,善于總結(jié)。逐步練習(xí)論文寫作。積累基礎(chǔ)知識,醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法是研究生階段最重要的兩個課程,學(xué)好兩個牙齒課程是開展科學(xué)研究最需要的積累。開展基礎(chǔ)研究需要重新閱讀細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)等教材,這是大量文獻閱讀的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)如何使用SPSS、SAS等統(tǒng)計軟件。積累專業(yè)英語詞匯。學(xué)科的前線可以很寬。在理解導(dǎo)師及本科研究范圍的基礎(chǔ)上,選擇了自己牙齒感興趣的研究領(lǐng)域。使用PUBMED、ISI web等搜索工具分析牙齒領(lǐng)域正在進行的工作,確定牙齒領(lǐng)域最杰出人物的研究現(xiàn)狀、研究熱點和發(fā)展趨勢。如果有機會聽牙齒領(lǐng)域杰出專家的學(xué)術(shù)報告,請不要錯過。這是快速了解學(xué)科前沿動態(tài)的好方法。了解學(xué)科前

3、沿、review、article和review有助于了解學(xué)科研究概述和了解現(xiàn)有問題。Article有助于學(xué)習(xí)研究的具體步驟和方法。改變閱讀模式,逐步從廣泛的閱讀轉(zhuǎn)向正確的閱讀,尋找自己研究的重點。(威廉莎士比亞,閱讀,閱讀,閱讀,閱讀,閱讀,閱讀,閱讀,閱讀,閱讀)熟悉牙齒領(lǐng)域的重要期刊,在線發(fā)表的文章也不要錯過。要熟悉牙齒領(lǐng)域的創(chuàng)意和高引用率paper。通過閱讀文獻,科學(xué)研究專題設(shè)計,大量閱讀和老師要點進入研究領(lǐng)域。選定的主題要視野開闊,有一定的高度,不要沉溺于細節(jié)問題,不要讓樹木看到森林。嘗試跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的研究,參考其他學(xué)科的突破和進展,成為自己研究的亮點。優(yōu)秀的科研設(shè)計必須是前后呼應(yīng)、

4、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐暾适?。好好利用與導(dǎo)師的伙伴關(guān)系,持續(xù)研究。研究生學(xué)習(xí)不是被動接受的過程,而是精益求精的過程。重視Seminar的作用,大膽說出自己的想法,積極與經(jīng)驗豐富的研究者交流,認真傾聽別人的意見和建議。“郁郁寡歡地做實驗”是不可取的。經(jīng)常總結(jié)實驗的成敗教訓(xùn),可以大大提高科學(xué)研究的效率,避免反復(fù)出錯。積極交換思想,總結(jié)本領(lǐng)域尚未討論但有意義的問題。總結(jié)爭議性強的問題,反復(fù)比較研究方法和結(jié)論,并在中間發(fā)現(xiàn)進行切入點。把握好科研過程中遇到的難以說明的問題,往往是思維的亮點??偨Y(jié),寫論文,寫論文是研磨的過程,是所有研究生必須突破的障礙。寫優(yōu)秀論文源于平時閱讀文獻的積累。直接英語寫作突破語言障礙。養(yǎng)

5、成按照學(xué)術(shù)形式寫作的習(xí)慣。熟練使用Scholar one、Endonote等軟件,可以用更少的努力完成更多的工作。盲目跟風(fēng)是不對的。要理解本學(xué)科優(yōu)勢,選擇適合自己發(fā)展的道路。完全山寨,原封不動地轉(zhuǎn)移別人的研究思維,不利于研究人員的長期發(fā)展。希望在一個領(lǐng)域短期內(nèi)全面突破是不現(xiàn)實的,要從占卜逐步突破到面。盲目地追求方法論上的創(chuàng)新是不可取的,應(yīng)該更多地關(guān)注研究思維的創(chuàng)新研究。要避免的錯誤,給研究生同學(xué)一些茄子建議,接受挑戰(zhàn),努力勇敢地克服。論文的寫作是一個訓(xùn)練過程,苛刻的要求不能完成經(jīng)典。學(xué)習(xí)有取舍,形成自己的知識樹。論文的題目要有延展性,為以后的進一步研究留出空間。給自己留出時間,仔細想想??茖W(xué)研

6、究的道路不平坦。獲得創(chuàng)新事故是一個漫長的過程,需要努力。當(dāng)前7板塊UICC/AJCC分割系統(tǒng),當(dāng)前直腸癌TNM分割系統(tǒng)的最優(yōu)化和改進,臨床研究,問題1: T2是否需要細分等級?嘗試肌層侵犯深度的pT2的精細化等級,學(xué)術(shù)職務(wù),新的精細化階段標(biāo)準(zhǔn),即淺肌層侵犯(T2a),心肌層侵犯(T2b)。發(fā)現(xiàn)肌層侵犯的深度不是獨立的預(yù)后因素。annsur goncol . 20113360 18(5):1389-96,T2,單次和多因素分析均證實pT2次分級是結(jié)直腸癌淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移的獨立預(yù)測因素。pT2亞等級和血液行轉(zhuǎn)移的顯著相關(guān),annsur goncol . 20113360 18(5):1389-96,問題

7、2:術(shù)中分割和病理分割不統(tǒng)一,術(shù)中sT等級合并為術(shù)后pT等級,PLOS OS基于此,術(shù)中sT等級合并為術(shù)后pT等級,第二階段COX回歸確認新方案更準(zhǔn)確。Plos One,2012,7(12): e52269,Harrells C index也確認新方案更準(zhǔn)確。新等級(rPT):Harrells C=0.668;95% ci :0.6350.702)版本7評級:Harrells C=0.63695% ci 33600 . 6040 . 667)P=0.002因此,術(shù)中分割可能是病理分割的重要補充,應(yīng)渡邊杏只重視病理分割,術(shù)中分割不重視渡邊杏,應(yīng)將牙齒兩者有機結(jié)合。Plosone,2012,7 1

8、8(9):2453-60,根據(jù)淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移數(shù),目前結(jié)腸癌pN水平明顯影響淋巴結(jié)采集數(shù),預(yù)計部分患者的預(yù)后會有異質(zhì)性。我們提出了一種基于淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移率的新的分級方案,可以對高、中、低風(fēng)險患者進行良好的分類。原7板塊pN級存儲器具有生存異質(zhì)性,2級COX回歸證明了新方案比7板塊TNM級具有較高的預(yù)后評估精度。Ann Surg Oncol。2011 Sep比較了18(9)33602453-60、淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移數(shù)、轉(zhuǎn)移率和LODDs模型等不同pN等級體系,較大樣本比較了傳輸數(shù)、傳輸率(rN)、概率模型LOD等級等。P-spline反應(yīng)多種方案與預(yù)后(對數(shù)風(fēng)險比)的關(guān)系。Plos One,2011;6(12):

9、e28937,問題4:各種淋巴結(jié)分割方案共存,哪個更好?我們認為rN等級能找出pN等級和LOD模型內(nèi)的生存異質(zhì)性,根據(jù)多級COX回歸結(jié)果,rN等級預(yù)后評價效果最好,Plos One,2011;6(12):e28937,問題5:基于淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移率的分割方案真的完美嗎?提出了一種使用數(shù)學(xué)模型綜合淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移數(shù)和轉(zhuǎn)移率的新型pN分級體系。即使淋巴結(jié)數(shù)量不足,rN的預(yù)后準(zhǔn)確度也比7板塊pN等級高。但淋巴結(jié)撿得足夠多時,rN不如7版的pN等級。PLoS One。2012年;7(4): e35021,在此基礎(chǔ)上整合未來分割系統(tǒng)中轉(zhuǎn)移淋巴結(jié)數(shù)和轉(zhuǎn)移率的新算法。PLoS One。2012年;7(4): e3502

10、1表明,新的分級體系大大提高了N級的準(zhǔn)確性,改善了預(yù)后異質(zhì)性。新等級的預(yù)后估計準(zhǔn)確度幾乎不受淋巴結(jié)采集數(shù)的影響,優(yōu)于7版的pN等級和轉(zhuǎn)移率等級。,PLoS One。2012年;7(4): e35021,問題6: 7板塊結(jié)腸癌TNM分割大大調(diào)整了癌結(jié)節(jié)的分割方案,新方案合理嗎?7板塊TNM系統(tǒng)的癌結(jié)節(jié)分割評價,提出最優(yōu)化方案,Ann surg . 2012 Feb 255(2): 208-13,數(shù)據(jù)分析表明,7板塊TNM階段提出的癌結(jié)節(jié)(TD)N1c等級內(nèi)患者的預(yù)后與N0等級大不相同。另一方面,N1c級患者與N1a,N1b級預(yù)后相似。TD等級的第7版有一定的合理性。7板塊TNM忽略了結(jié)腸癌結(jié)節(jié)(

11、TD)和轉(zhuǎn)移淋巴結(jié)的并存這一情況,是預(yù)后不好的患者。Ann Surg. 2012 Feb提出了新的TNM林爽分割方案,將255(2): 208-13、T3N2bM0TD()、T4N2bM0TD(-/)分類為IV期間。兩步COX回歸證明,牙齒方案比7板塊TNM季度的預(yù)后評估精度高。Ann Surg. 2012 Feb255(2): 208-13,學(xué)術(shù)職務(wù),The work of our Chinese colleagues is important in that evaluation of a large group of patients must bust(阿爾伯特愛因斯坦,美國電視電視劇

12、,健康),Plos One,2012;7(3): e34087,我們有新等級,分割節(jié)目預(yù)后評估能力目前的7板塊階段,新N等級(nPN):發(fā)現(xiàn)95% ci 33600 . 5940 . 668)版本7 pN95% CI:0.5820.657)新的TNM分割:Harrells C=0.62995% ci :0.5960.661)版本7 TNM分期付款:Harrells C=0.61995% ci :0.5870.652),PLoS one,2012;7(3): e34087,問題8: 7板塊UICC/AJCC TNM分割是否優(yōu)于6板塊分割?評價7板塊分割系統(tǒng)是否優(yōu)于6板塊分割系統(tǒng),國外研究表明,預(yù)后評估準(zhǔn)確度不如6板塊分割。統(tǒng)計結(jié)果證實7板塊分期付款中新增的Stage IIC是合理的。同時,對Stage III的調(diào)整也成功了。BMC Cancer。2013年;1: 123,我們比較了全部2板塊分期付款,并采用多種資料分析方法,得出了7板塊分割系統(tǒng)比6板塊分割更準(zhǔn)確的研究結(jié)論。BMC Cancer。2013年;1: 123,問題9:基于機器學(xué)習(xí)的分區(qū)系統(tǒng)能否替代現(xiàn)有的TNM分區(qū)系統(tǒng)?基于機

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論