1、九年義務教育六年制小學教科書語文課件,詹 天 佑,當我們坐火車去八達嶺，途中路過青龍橋車站時，會看到這樣一座銅像，這就是詹天佑。此時此刻，你會想些什么呢？,詹天佑是誰？ 京張鐵路的設計施工者。 詹天佑是我國首位鐵路工程師。 有“中國鐵路之父”之稱。,毅然,撓,no,控,kng,阻撓,控制,嘲,cho,嘲笑,毅,y,扛著,扛,kng,測繪,繪,hu,泥漿,岔道,岔,ch,竣工,竣,jn,藐視,藐,mio,漿,jing,京張鐵路連接北京豐臺，經(jīng)居庸關、沙城、宣化至河北張家口，全長約200千米，于1909年建成，是中國首條不使用外國資金及人員，由中國人自行完成，投入營運的鐵路。詹天佑是建設鐵路的總工

2、程師。,一、課文主要記敘一件什么事？,詹天佑主持修筑京張鐵路的事,二、帝國主義國家是怎么阻撓和要挾？,當時，清政府剛提出修筑的計劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都要爭奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進一步控制我國的北部。,阻撓,剛,就,他們提出一個條件，清政府如果用本國的工程師來修筑鐵路，他們就不再過問，他們以為這樣一要挾，鐵路就沒法子動工，最后還得求助于他們。,要挾,帝國主義者卻認為這是個笑話。有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢?！?嘲笑,原來，從南口以北過居庸關到八達嶺， 一路都是高山深澗、懸崖峭壁。他們認為，這樣艱巨的工程，外國的工程師都不敢輕易嘗試，至于中

3、國人，是無論如何完成不了的。,高山深澗 懸崖峭壁,從這五個詞可看出詹天佑接受修筑京張鐵路任務的壓力。也是帝國主義國家想利用我國政府腐敗，經(jīng)濟落后、技術(shù)薄弱的弱點，強迫答應由他們修筑鐵路。并認為詹天佑是不可能完成任務的，話里還隱含著路線地理環(huán)境惡劣，修筑艱難，更反襯出詹天佑為國分憂的愛國主義品質(zhì)。,勘測線路,開鑿隧道,設計線路人字形,八達嶺中部鑿井,有力回擊,贊嘆不已,接受任務,阻撓,要挾,嘲笑,高山深澗 懸崖峭壁,居庸關兩端同時鑿進,學習課文板書,詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。,困難,嘲笑,文中找出詹天佑接受任務的句子,閱讀第4自然段，做一做： 用畫出詹天佑是怎

4、么說的？ 用 畫出詹天佑是怎么做的？ 用 畫出詹天佑是怎么想的？,詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。大概差不多，這類說法不應該出自工作人員之口。”,嚴肅認真的工作態(tài)度,他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。,身先士卒的工作作風,遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。,為國爭光的愛國思想,研究勘測線路，感受愛國情懷,他親自帶著學生和工人，找著標桿，北著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞外常?？耧L怒號，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎么惡劣，詹天

5、佑始終堅持在野外工作。,親自,始終,一不小心還有墜入深谷的危險,仿佛讓我們看到詹天佑跋山涉水的身影、布滿血絲的眼睛。,詹天佑經(jīng)常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎.大概,差不多這類說法，不應該出自工程人員之口?！?大概,差不多,他對工作要求精確、嚴密、決不能含糊、馬虎，表現(xiàn)他對工程一絲不茍，高度負責的精神和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。也是他能在艱苦條件下完成艱巨任務的重要基礎。,遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑， 還會使中國的工程師失掉信心。,京張鐵路的工程好壞影響到國家與民族的聲譽，修不好可能成為外國人的笑話，使自己失去

6、信心；回擊帝國主義的蔑視，提高國人的信心。,愛國,詹天佑,同桌討論學習第五自然段，請用箭頭試著為它們分別開鑿隧道。,圖1是什么山？此山有什么特點？詹天佑是采用怎樣的開鑿方法？, 圖2是什么山？此隧道有什么特點？詹天佑是采用怎樣的開鑿方法？,此山山勢高，巖層厚。,詹天佑決定,居庸關。,八達嶺。,圖1,圖2,詹天佑采用從兩端同時向中間鑿進的,辦法。,此隧道長一千一百多米，有居庸關 的三倍長。,先從山頂往下 打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時施工的辦法。,研究開鑿隧道，體會“杰出”的智慧,居庸關,八達嶺,人字形,（兩端同時向中間鑿進）,居庸關,（中部豎井法）,八達嶺,廣州詹天佑故居紀念館,火車

7、是怎樣過青龍橋的？為什么要把鐵路設計為人字形？,想一想，生活中哪些時候也用到這個辦法？,山勢高，巖層厚。,從兩端同時向中間鑿進。,長一千一百多米。,中部鑿進法。,表格,勘測線路,開鑿隧道,設計線路人字形,八達嶺中部鑿井,有力回擊,贊嘆不已,接受任務,阻撓,要挾,嘲笑,高山深澗 懸崖峭壁,居庸關兩端同時鑿進,詹天佑,杰出 愛國,從修筑京張鐵路這件事中，你覺得詹天佑是個怎樣的人？,詹天佑是一位_。 杰出的愛國工程師 不畏艱難險阻，迎難而上的工程師 勇于實踐、勇于創(chuàng)新的工程師,詹天佑是一位杰出的愛國工程師。 這是一條由我國的工程設計人員設計施工的鐵路干線。 消息一傳出來，全國都轟動了，大家說這一回咱

8、們可爭了一口氣。 能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢。,詹天佑是一位不畏艱難險阻，迎難而上的工程師 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。,詹天佑是一位勇于實踐、勇于創(chuàng)新的工程師 白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖。 工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。,詹天佑是一位勇于實踐，勇于創(chuàng)新的工程師。,居庸關山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時向中間鑿進的辦法。,詹天佑是一位勇于實踐、勇于創(chuàng)新的工程師,八達嶺隧道長一千一百多米，有居庸關隧道的三倍長決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩

9、頭開鑿，外面兩端也同時施工，把工期縮短一半。,八達嶺隧道開鑿圖,為國爭光的愛國思想,嚴肅認真的工作態(tài)度,身先士卒的工作作風,勇于創(chuàng)新的智慧才干,你認為詹天佑是個怎么的人？,當我們坐火車去八達嶺，途中路過青龍橋車站時，會看到這樣一座銅像，這就是詹天佑。此時此刻，你會想些什么呢？,“詹天佑，我想對你說”？,通過課文，我們了解到了詹天佑的為人，他的事跡，也知道了他的貢獻，請以“詹天佑，我想對你說”為題，寫一段不少于200字的話。,*（ ）要開山，（ ）要架橋，（ ）要把陡坡鏟平，（ ）要把彎坡改小，（ ）要經(jīng)過（ ），進行周密（ ）。 *詹天佑（ ）工作人員說：“我們的工作（ ）要（ ），（ ）有（

10、 ）馬虎。（ ）（ ），這類說法（ ）出自工程人員之口。,哪里,哪里,哪里,哪里,都,勘測,計算,經(jīng)常勉勵,首先,精密,不應該,一點兒,大概,差不多,不能,他親自（ ）學生和工人，（ ） 標桿，（ 背著 ）經(jīng)緯儀，在（ )上（ ）、（ ）。塞外常常（ ），（ ），一不小心還有（ ） 的危險。不管條件怎樣（ ），詹天佑 始終（ ）在野外工作。（ ），他 （），（）；（） 他就在油燈下（），（）。為了 （）一條合適的線路，他常常（） 當?shù)氐霓r(nóng)民。,帶著,扛著,峭壁,定點,測繪,狂風怒號,黃沙,滿天,墜入深淵,惡劣,堅持,白天,攀山越嶺,勘測線路,晚上,繪畫,計算,尋找,請教,二、將下面的句子改成反

11、問句。,1、中國那時候已經(jīng)有了自己的工程師。,2、這是中國人自己修筑的第一條鐵路， 一定要把它修好。,難道中國那時候沒有自己的工程師嗎？,這是中國人自己修筑的第一條鐵路， 難道不應把它修好嗎？,撓（ ） 繞（ ） 竣（ ） ?。?） 饒（ ） 嬈（ ） 駿（ ） 峻（ ）,控（ ） 嘲（ ） 毅（ ） 扛（ ） 空（ ） 潮（ ） 屹（ ） 杠（ ）,繪（ ） 漿（ ） 岔（ ） 藐（ ） 會（ ） 槳（ ） 盆（ ） 蔑（ ）,三、比一比，組詞語。,四、根據(jù)課文回答問題。,1、開鑿居庸關隧道用（ ） 的辦法，原因是（）。,2、開鑿八達嶺隧道用（ ）的 辦法，原因是（ ）。,從兩端同時向中間鑿進,山勢高，巖層厚,中部鑿