1、第三單元第一節(jié)第2課時(shí)飽和溶液與不飽和溶液建議用時(shí)：15分鐘一、選擇題12017衡陽(yáng) 下列有關(guān)溶液的敘述正確的是()A凡是均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液B不飽和溶液一定是稀溶液C增加溶質(zhì)可使不飽和溶液變成飽和溶液D可溶性物質(zhì)溶于水時(shí)一定會(huì)放出熱量2在進(jìn)行無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)時(shí)，小楊配制了兩瓶硝酸鉀營(yíng)養(yǎng)液(溫度均為t )，一瓶為飽和溶液，另一瓶為10%的不飽和溶液，她不小心弄混了兩瓶溶液。下列操作無(wú)法區(qū)別這兩種溶液的是()A加一定量的水 B加入少量硝酸鉀晶體C略降低溫度 Dt 時(shí)蒸發(fā)少量水3向一瓶接近飽和的氯化銨溶液中，逐漸加入氯化銨晶體，下列圖像符合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是()圖K111420 時(shí)，向5

2、0 g KNO3溶液中加入5 g KNO3晶體，充分?jǐn)嚢韬笕杂胁糠志w未溶解；加熱后晶體全部溶解。下列說(shuō)法正確的是()A加入晶體前一定是飽和溶液B加熱前一定是飽和溶液C加熱后一定是飽和溶液D此過(guò)程中溶液質(zhì)量不變5許多科學(xué)知識(shí)在邏輯上存在如圖K112所示關(guān)系，下列關(guān)于溶液的說(shuō)法正確的是()圖K112A飽和溶液和濃溶液屬于包含關(guān)系B飽和溶液與稀溶液屬于并列關(guān)系C飽和溶液與不飽和溶液屬于交叉關(guān)系D不飽和溶液與稀溶液屬于交叉關(guān)系6A、B兩只燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A燒杯中水溫為10 ，B燒杯中水溫為30 ，不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化)，分別在兩個(gè)燒杯中加入10 g甲物質(zhì)，充分溶解后現(xiàn)象如圖K113

3、所示，下列說(shuō)法正確的是()圖K113AA燒杯中的溶液一定是飽和溶液BB燒杯中的溶液一定是不飽和溶液C若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用降溫的方法D升高溫度可將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤憾?、填空題7如圖K114所示，將盛有飽和硝酸鉀溶液(內(nèi)含有少量未溶解的硝酸鉀固體)的試管與一個(gè)U形管連通，U形管內(nèi)盛有水，并將試管插在裝有水的燒杯中，如果往燒杯中緩慢加入硝酸銨固體，此時(shí)試管里的硝酸鉀固體的量會(huì)_；U形管中液體的變化是_。如果往燒杯中緩慢加入氫氧化鈉固體，此時(shí)試管里的硝酸鉀晶體的量會(huì)_；U形管中液體的變化是_。圖K1142017來(lái)賓改編 20 時(shí)，100 g水最多能夠溶解34 g氯化鉀。下列是四位

4、同學(xué)在20 時(shí)配制的氯化鉀溶液，其中一定達(dá)到飽和的是()圖K115詳解詳析【課時(shí)作業(yè)】達(dá)標(biāo)鞏固1C解析 均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如水是均一、穩(wěn)定的液體，卻不是溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液；可溶性物質(zhì)溶于水時(shí)不一定會(huì)放出熱量，如硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量。2. A解析 各加入少量硝酸鉀晶體后振蕩，能溶解的是不飽和溶液，不能溶解的是飽和溶液；降低溫度后，有晶體析出的是飽和溶液，無(wú)明顯變化的是不飽和溶液；恒溫下，分別蒸發(fā)少量水，有晶體析出的是飽和溶液，無(wú)明顯變化的是不飽和溶液。3C解析 向不飽和的氯化銨溶液中加入氯化銨時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量會(huì)逐漸增加，當(dāng)溶液達(dá)到飽和后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量就不再增加。

5、4. B解析 加入晶體前，溶液有可能是飽和溶液，也有可能是不飽和溶液；加熱前尚有部分晶體未溶解，因此加熱前溶液一定是飽和溶液；加熱后，晶體全部溶解，溶液有可能是飽和溶液，也有可能是不飽和溶液；此過(guò)程中溶液質(zhì)量改變。5D解析 溶液的濃稀表示溶液濃度的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒(méi)有必然聯(lián)系，飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液，兩者之間是交叉關(guān)系；飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關(guān)系。6. A解析 從圖中可以看出10 g甲物質(zhì)在A燒杯(水溫為10)中不能完全溶解，在B燒杯(水溫為30)中能完全溶解，據(jù)此可判斷A燒杯中是甲的飽和溶液，B燒杯中可能是甲的飽和溶液，也可能是不飽和溶液，同時(shí)也能看出甲的溶解度隨溫度升高而增大，故若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解，可采用升高溫度的方法，將甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤盒杞档蜏囟取?增加左邊水柱上升，右