1、合歡樹讀后感范文5篇 合歡樹是史鐵生的作品之一，*短小精悍，卻十分地感人肺腑。接下來為大家整理了5篇合歡樹讀后感，歡迎大家閱讀!合歡樹讀后感1“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落靜靜為我開著”美妙的歌聲，浮起在同學(xué)的嘴角，欣然陶醉。但世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。又到了馨花爛漫的季節(jié)，校園里的那一片合歡樹，盛開在絢爛繽紛的花季。那片綠葉白絨中夾帶著粉紅的色彩，裝點(diǎn)了校園，也裝飾了我們的視野。嗅著合歡花的清香，翻開書，縷縷墨香迎來，交織在一起，點(diǎn)到合歡樹一文，花開的時(shí)節(jié)讀花一般的*。清風(fēng)微撫，合歡花飄落枝頭，迎風(fēng)飛舞，悠悠地飄向教學(xué)樓，輕叩窗臺(tái)而登入教室，起舞在教室里

2、，迎來，在我們臉上撫慰幾下，輕輕的、柔柔的，散落在書上，躺在扉頁的標(biāo)題旁，儼然般相映成趣。往下讀，我不禁失去了賞花時(shí)的興致，開始陷入在史鐵生的深情至感中，他的人生本就活在不幸的遭遇中，而他的母親，可以說，活得比他更慘。幸而“上帝看她受不住了，就召她回去”了。字里行間飽含著滿是對(duì)母親去世的悲傷之情，又深深滲透著兒子對(duì)母愛熱烈真摯的稱頌。初讀此文，總感覺史老先生的記敘，與標(biāo)題相距甚遠(yuǎn)，他從兒時(shí)及年輕時(shí)與母親的沖突寫起，寫到后來得獎(jiǎng)時(shí)母親已故，還提及了自己在大雜院的經(jīng)歷，“合歡樹”，似乎是配角中的配角了，而母親，無疑是主角，史鐵生筆下的母親是一個(gè)愛美愛子愛生活的婦女，穿自己做的藍(lán)地白花裙子，為兒子的

3、病兒勞累奔波，又積極鼓勵(lì)支持兒子的創(chuàng)作事業(yè)，栽種了合歡樹，是生活的寄托，悉心呵護(hù)、照顧，是對(duì)生命的態(tài)度和生活情趣。雖然處于困境，但心存美好、光明和希望。細(xì)細(xì)研讀之下，不難看出，史老先生心系“合歡”，情系母親，那株合歡樹是母親在為兒子多方奔走、承受著痛苦時(shí)種下并艱難地成活下來的。母親去世后，它無疑成為了先生對(duì)母親回憶的寄托物和思念的憑借物。在那合歡樹已高與房齊的日子里，母親已離世七年，所謂“觸物傷懷”，又如何能直面那株寄托了哀傷與思念的合歡樹呢?起身，佇立窗前，看著絨絨的合歡花，將手中的那一朵輕輕放出，隨風(fēng)飄去，目光凝視著，將我的思緒帶向遠(yuǎn)方。母親這時(shí)候或許還在田間地頭勞作吧?我的母親是位典型的

4、農(nóng)村婦女，年輕時(shí)也是那樣的美麗大方，然而，多年的辛勤勞作，母親早已蒼老了許多，粗糙的皮膚不再白皙，黝黑的手指不再纖細(xì)，皺紋在操心中悄悄長出，白發(fā)在勞累中慢慢催生，母親呵，熱愛生活，為之，她付出了太多太多侍弄花草是父親的習(xí)慣，而母親則細(xì)心照顧著她的那片小菜園，南瓜、番茄、豇豆、辣椒等各種作物應(yīng)有盡有，不禁向家里的餐桌上提供豐富的菜肴。平日里的母親，不像史老先生的母親那般總是默默注視著兒子，而總是絮絮叨叨的，但我并不抱怨母親的苦口婆心，因?yàn)槠渲胁卣叩氖悄赣H無盡的愛與關(guān)懷，在母愛的光環(huán)下是那異樣的幸福!最難忘，母親在細(xì)雨中送我上學(xué)，雖然是那么的平凡，可是愛往往蘊(yùn)藏在平凡中。那是一個(gè)星期天的傍晚，住校

5、生正常返校，天灰蒙蒙的，母親用她的小電瓶車載著我奔向校園，空中下著牛毛細(xì)雨，母親沒有穿雨衣，我看著母親的頭發(fā)，黑中夾帶著銀絲，那一粒粒微小的“雨珠”，閃爍著瑩光，就像閃爍著母親的愛。到了校門口，我像往常一樣，進(jìn)了校園，回首相看，是母親那注視的目光，漸漸遙遠(yuǎn)，天空下，是愛在回蕩。望著那些晃動(dòng)的樹影兒，我不知道這些合歡樹是誰種的，是怎么種的，但這些生命的花兒，隨風(fēng)觸動(dòng)，每一朵都承載著人間的愛，彌漫校園!在這合歡花開的時(shí)節(jié)，母親的那片小菜園里的作物也都該開花了吧?合歡樹讀后感2剛學(xué)過史鐵生的作品合歡樹，為他所流露出的感情所吸引。第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，“我”作文獲獎(jiǎng)，母親很高興，說自己當(dāng)年的作文寫得

6、還要好?！拔摇辈环猓室鈿馑?。年幼的“我”想來是還沒讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話“不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛。文中說到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說：怎么

7、會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可?！比松谑?，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個(gè)?終于，30歲時(shí)，“我的第一篇小說發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無私的付出?！拔摇睉涯钅赣H，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問上帝，“風(fēng)正在樹林里吹過”，母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長。看完這篇*給我印象最深的就是母親那種無私的愛，史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，遇到困難不退縮，勇往直上。合歡樹讀

8、后感3“我”的成長與不幸便是在合歡樹下展開的，它是母親親手種下的，作者的母親美麗而有才氣，善良溫柔而又愛子，這合歡樹于作者而言，便是母親的象征，枝干延伸，枝蔓舒展，它默默生長，悄悄舒展，靜靜地守候著兒時(shí)的院落，仿佛母親呵護(hù)自己一般，挺拔的枝干，清麗的花瓣，佇立在破舊的小院，勾起了作者對(duì)母親的懷念。史鐵生的*一直是深沉而溫暖，平淡而有力量的，他雖然是一個(gè)殘疾人，但是他并不在苦痛與不幸中過多停留，也并不解病痛抒發(fā)無病呻吟的文字以博取同情，他只是有一顆平靜的心靈，一個(gè)理性思索的心態(tài)去看待生命，去追尋人的力量與真諦，就像我與地壇中那個(gè)希望用長跑來爭取政治平等的人，那個(gè)美麗卻智力殘缺的女孩，人的命運(yùn)從來

9、不是絕對(duì)的公平，差別永遠(yuǎn)會(huì)存在，但是人的救贖之路卻是靠自己的不屈與奮斗，你的身邊總有一些值得感動(dòng)的事物，你的努力一定會(huì)以另一種方式被記住，那個(gè)長跑者，最終得到了專業(yè)教練的贊賞，也許他曾經(jīng)的練習(xí)未能給他帶來實(shí)際上她所渴求的平等與回報(bào)，但他用他的不屈與執(zhí)著，換來了我們的尊重。那個(gè)不夠完美的小女孩，雖然不能像同齡孩子一樣享受青春，但她還有一直愛她的家人守護(hù)在他身邊。這也許就是作者想要表達(dá)的，在他的地壇見聞中他發(fā)現(xiàn)，無數(shù)的人都會(huì)有自己的不幸，但是這不是我們沉淪的理由，我們 不應(yīng)辜負(fù)愛我們的人，亦不應(yīng)辜負(fù)人生一場文中最令人動(dòng)容的是作者母親對(duì)坐著深厚的愛。醫(yī)生已經(jīng)下結(jié)論說作者的腿無法醫(yī)治，但他還是不辭辛苦

10、，不厭其煩的找來各種藥方，是母愛，讓原本優(yōu)雅有才氣的母親變成一個(gè)為了孩子奔波操勞的傳統(tǒng)的普通母親。她因?yàn)樽髡咄壬蠣C出的傷疤而自責(zé)心疼。她為了作者的夢想而奔波，她對(duì)兒子的事情永遠(yuǎn)抱著極大的希望與熱情。她獨(dú)自承受著人生的不易，卻把愛與美的一面都展現(xiàn)給兒子。然而，令人遺憾的是，她未能親眼看到兒子的成功，她活得辛勞，亦活得溫暖。*中最溫暖的情節(jié)，便是我再度回到小院，曾經(jīng)的合歡樹已經(jīng)長得挺拔，枝葉繁茂。鄰居們還是待我如兒時(shí)一樣親近。這份情誼，不是來自對(duì)功高權(quán)重者的趨炎附勢，而是來自普通平民們真摯情感。那棵承載著母親對(duì)生活的希望的合歡樹在新的鄰居中慢慢長大，新生的人兒在樹下慢慢長大，也許他永遠(yuǎn)不會(huì)知道栽樹

11、的人與這個(gè)小院的過往，但母親的生命便是在這樹下延續(xù)了，它永遠(yuǎn)的庇佑著這小院，以自己全部的精力去愛著兒子，何其有幸，作者感動(dòng)了，亦感悟了。合歡樹讀后感4放假，老師布置了一篇作文在感恩中成長。回家，我翻了翻詞典查了下“感恩”的意思，即對(duì)別人所給的幫忙表示感謝。望著詞典，我感到“感恩”一定有更深含義吧。前不久，讀了史鐵生先生的合歡樹，我對(duì)“感恩”有了更深理解。樸實(shí)無華的語言，行云流水般地寫出了兒子對(duì)母親去世的悲情和懷念。兒子得獎(jiǎng)時(shí)，母親高興;兒子殘疾時(shí)，母親操勞;無論何時(shí)何地，母親都是兒子始終的支持者。母親去世了，但母親親手種的合歡樹卻頑強(qiáng)活了下來。合歡樹讓作者面對(duì)生活，感悟生活，感恩生命。作者的母

12、親為作者日夜操勞，我身邊的這些親人，朋友，老師又何嘗不是?出門在外的叮嚀;無微不至的照顧;心傷失落的安慰;酸甜苦辣的分享。無時(shí)無刻不在我身邊陪伴著我。不僅如此，在生活中我們經(jīng)常懷抱他人的給予，在成長的途中我們不斷汲取養(yǎng)分。因?yàn)檫@些我們才能不斷成長。王符說過“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋潤”。魯迅這樣寫的“感恩命運(yùn)，感恩人民，感恩思想，感謝一切我要感恩的人”。蕭楚女也這樣教育我們：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。我要感恩。感恩生活，因?yàn)樗o予了我一切，雖然并不完美;感恩父母，因?yàn)樗麄冊诮o予我生命的同時(shí)給予我無私的愛;感恩朋友，因

13、為你們的關(guān)心才讓我有了勇氣;感恩老師，因?yàn)槟銈兘o了我知識(shí)和做人的道理;感恩對(duì)手，因?yàn)槟銈冏屛艺J(rèn)識(shí)了自己;感恩自然，因?yàn)樗屛疑钤谌绱嗣利惖氖澜?感恩所有我愛的和愛我的，你們是我生活最大的動(dòng)力。合歡樹的作者因?yàn)楦卸?，他永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己母親對(duì)他的那份愛。今天，我因?yàn)楦卸饕矔?huì)牢記這些在我成長過程中像蠟燭燃盡最后一份熱的人。讓我們一起感恩，感恩所有的一切。讓我們一起成長，讓我們在感恩中成長。合歡樹讀后感5剛學(xué)過史鐵生的作品合歡樹，為他所流露出的感情所吸引。第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，我作文獲獎(jiǎng)，母親很高興，說自己當(dāng)年的作文寫得還要好。我不服氣，故意氣她。年幼的我想來是還沒讀懂一位母親對(duì)自己的良好稟賦能傳

14、給兒子的那份喜悅與自豪的。最后兩句話不過我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)底白花的裙子。體現(xiàn)出我重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，我兩腿殘廢后，母親為了讓我重新站起來，不辭勞苦，全副心思放在給我治病上。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了我，我也心想死了也好，死了倒痛快。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛。文中說到我的胯上被熏成燙傷，醫(yī)院的大夫說這差不多是要命的事，母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會(huì)燙了呢?我還總是在留神呀!”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。人生在世，能為自己瘋，為自己痛的人有幾個(gè)?終于，30歲時(shí)，我的第一篇小