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文檔簡介

1、,魯濱遜漂流記,英國 笛福,英國作家,丹尼爾. 笛福 十八世紀英國現(xiàn)實主義小說的奠基人。生于商人家庭,早年經(jīng)商,1692年破產(chǎn)后,從事寫作。早年以寫政論和諷刺詩著稱,反對封建專制,主張發(fā)展資本主義工商業(yè)。一六六0年出生于倫敦一個商人家庭。1719年發(fā)表第一部長篇小說魯濱孫漂流記,同年又寫了續(xù)篇。,作家簡介,描寫了出身于商人之家的魯濱孫,冒險出海航行,被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那里堅強地度過了28年孤獨的時光的生動故事。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。,主要內(nèi)容,1651年魯濱遜瞞著父母去航海,船遇風而沒,從旱路回倫敦.路線:赫爾至倫敦,結識幾內(nèi)亞船主,第二次出海到非洲.進

2、行商品交易,獲取暴利。路線:倫敦至非洲海岸,幾內(nèi)亞一帶。,第三次航海遇強盜,被俘虜,幸逃被葡萄牙船解救,平安抵達巴西,經(jīng)營種植園,開始莊園生活。(同上),第四次航海受人哄誘到非洲販運黑奴,遇到風暴,漂到荒無人煙的小島. 魯濱遜開始獨處荒島,挑戰(zhàn)自然的28年2個月19天的生活 路線:巴西至幾內(nèi)亞.,第一部分,第二部分,敘述他從荒島回來以后的事情,主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事,第三部分,魯濱遜漂流記可以分作三個部分,概述魯濱孫漂流記這篇小說的主要情節(jié)。,到沉船搬運食物和日用品 搭建帳篷 圍籬笆 筑“城堡” 制器具(桌、椅) 開拓荒地,種植糧食。加工面粉,烘焙面包。 圈養(yǎng)野羊 鑿制

3、獨木舟 智救星期五。開導星期五 與野人決戰(zhàn) 解救船長,自封總督,奪回船只,回到英國,荒 島 生 活,小說通過講述魯濱遜航海流落荒島,最后脫險的經(jīng)過??坍嬃艘粋€資產(chǎn)階級的英雄形象,表達了資產(chǎn)階級新興時期的進步思潮,冒險精神和實干精神以及創(chuàng)造和開拓精神,體現(xiàn)新興資產(chǎn)階級殖民主義思想。,作品主題,魯濱遜自己搭建房屋,嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干,自己摸索著做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包,還搭救并訓練了一個野人“星期五”,使他成為自己的忠實奴仆。就這樣,他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。,敢于冒險,勇于追求自由自在、無拘無束的生活,頑強,剛毅,面對人生困境,魯濱遜的所作所為顯示了

4、一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色,體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。,魯濱遜人物形象及對應情節(jié),魯濱遜人物形象:,魯濱遜是一個永不疲倦、永不安心的行動者。他傾向開拓,不滿足于現(xiàn)狀,不甘于平庸, 性格堅強,熱愛勞動,有實干精神。他對生活充滿了無限的憧憬和向往,在困境中自立、自信、自強,以樂觀的心態(tài)來改變自己的處境。,熱愛勞動,不怕困難,積極向上,樂觀堅毅,勇于冒險,勤勞勇敢,星期五的人物形象:,星期五是魯濱遜在一次偶然機會下救下來的野人,后來成了魯濱遜的仆人。他忠誠老實,知恩報恩,對主人忠心耿耿,惟命是從。緊要關頭,他愿意犧牲生命來保護主人。他性格開朗又疾惡如仇,同時也很有學習的天賦,聰

5、明伶俐。,忠誠老實,知恩報恩,惟命是從,聰明伶俐,勇敢出色,嫉惡如仇,故事精彩離奇; 塑造了一個典型的資產(chǎn)階級正面形象,一個不滿足與現(xiàn)狀,敢于追求進取,不屈不撓的魯濱遜形象。 小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然,表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術表現(xiàn)力; 小說通篇采用第一人稱的敘述方式,情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來; 小說語言明白曉暢,樸素生動。 作品注重通過行動、語言和心理活動描寫刻畫人物性格,注重表現(xiàn)性格的變化和發(fā)展。常常穿插一些人物的議論來補充、突出人物性格。,藝術特色,1 、小說 運用了具體而真實的現(xiàn)實主義的創(chuàng)作手法。以真實的生活原型和故事來寫,給人真實可信的感覺。 2 、塑造了世界文學中

6、第一個勇于冒險,資產(chǎn)階級正面典型形象,具有深刻意義。作者通過這一形象頌揚了勞動,頌揚了人對自然的斗爭。告訴我們勞動創(chuàng)造世界,只要有志氣、有毅力、愛勞動,就可以做出不平凡的事業(yè)。 3、當遇到困難時,必須勇敢面對,具有堅強不屈的精神,堅持不懈戰(zhàn)勝困難,閱讀感受,以樸實無華的語言和逼真的細節(jié)描寫,如實地記錄了魯濱遜在荒島上所面臨的困境和為生存下去所做的巨大努力,讀起來親切自然。清新流暢。給人以身臨其境的真實感。,語言特色及效果,1、英國青年魯濱遜從小喜歡航海,曾_ _離家到南美各地旅行。,三次,練習,2、他航海中經(jīng)歷無數(shù)險情,后來整條船在太平洋上不幸罹難,船上的人都葬身海底,惟有他一人得以奇跡般地活

7、下來,并只身來到一座荒無人煙島上。 他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了_ _。,28年,3、他在孤島勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)_ _(填農(nóng)作物) 。 4、 成為他的精神支柱,憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動,他蓋起了房子,收獲谷物,馴養(yǎng)山羊,用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智,也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土著人,稱他為 ,并把他收作仆人。,水稻和小麥,圣經(jīng),_“星期五”,5、一直到第28個年頭一艘_ _(填國籍)船來到該島附近,魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手,才返回英國。,英國,6、伴魯濱遜度過晨昏的是一只 _、及一只_、一只_ _。 7、魯濱遜生

8、活的孤島叫_。,鸚鵡,狗,貓,絕望島,9這本書是哪國的哪位作家著作的?作家笛福在西方文學發(fā)展史上占據(jù)著一個特殊的位置,他被稱為什么?小說歌頌和贊揚了什么?,英國小說家丹尼爾.笛福。被稱為“現(xiàn)代小說之父”。 歌頌資本原始積累時期資產(chǎn)階級冒險和進取精神,贊揚和肯定勞動的偉大價值。,10. 魯濱遜是如何到達孤島的?,在第三次出海經(jīng)商時,船在途中遇到風暴觸礁,只有魯濱遜幸存,漂流到孤島上。,11. 魯濱遜在改善生活中主要做了哪些?,建了小房子、做了桌子等以住; 捕了小羊、種了谷子等以吃; 造小船以行。,12. 魯濱遜靠雙手換來了怎樣的回報?,最后有船用,有面包吃,有陶器用,有種植園,有牧場,有兩處較“

9、豪華”的住所,13. 魯濱遜是怎樣回到英國的?,28年后一天,有一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了他的船,跟他一起回到了英國。,14. 我們可以看出魯濱遜是個怎樣的人?,他不是一個隨遇而安、消極待命的人,而是一個意志品質(zhì)極為堅強,生存信念十分執(zhí)著的人,并且務實肯干,勤于創(chuàng)造。 魯濱遜身上具有不屈不撓的冒險精神,肯于勞動并且善于勞動,熱愛生活。,15. 魯濱遜的四個住房條件?,平坦寬闊、 有水源、 能看到海、 有遮蔽物。,16. 寫出魯濱遜說的一句表現(xiàn)他堅毅品質(zhì)的話。,“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下”,謝謝大家,再見,不知

10、道怎樣描述回到老宅,躺在吊床上的那份愜意。我的房子簡直是一個盡善盡美的住處,舒適而溫馨。倘若我命中注定要呆在這島上,我決定再也不遠游。 經(jīng)過這么一番長途跋涉后,我休息了一個星期,盡情地吃喝一通。這期間,一個重要任務是為鸚鵡波爾做一個籠子。它已非常馴服,與我相處得很融洽。我記起圈起來的那只小山羊,打算去把它帶回家來,或給它喂點食物。我去了,發(fā)現(xiàn)它還在老地方,因為它根本出不去。小羊已經(jīng)餓得奄奄一息,我趕緊出來砍一些能找到的樹枝和灌木,扔進圍籬喂它。喂完后,我用繩子拴住它,帶它離開。其實我根本沒有必要拴它,它餓怕了,變得非常馴服,像只狗似的跟著我,我不斷喂它,它變得那么溫馴、可愛,很快就加入到我的寵

11、物行列,以后再也沒離開過我。 我把九月三十日,即我登陸的周年紀念日當作一個神圣的日子來對待。我已經(jīng)在這兒滯留兩年,跟第一天來這兒時一樣,毫無獲救希望。我滿懷謙卑、感激之情追憶上蒼對我孤獨生活的各種恩賜。我虔誠衷心地感謝上帝,他的存在,他注入我心田的仁慈彌補了我的孤獨生活的不足,人際往來的缺乏。他支持著我,安慰我,鼓勵我仰仗他的神力,期待他永久的惠顧。 我完全改變了對快樂和痛苦的看法,我的欲望變了,情感變了,內(nèi)心的喜悅已不同于初次來這兒的時候,甚至不同于過去兩年的心態(tài)。,17.根據(jù)選文,“我”對荒島生活的哪些方面感到愜意?如何看待這種“愜意”?(4分) 8.“我”被拋到荒島前有過多次出海遠游的經(jīng)

12、歷。根據(jù)原著,請簡要概括其中兩次遠游的遭遇。,(1)有舒適溫馨的住所;有溫馴、可愛的寵物;上蒼對“我”孤獨生活的各種恩賜(或:上帝注入我心田的仁慈,彌補了孤獨生活的不足)。(2分) (2)這種“愜意”是態(tài)度樂觀的表現(xiàn)。雖然荒島生活孤立無援,但對生命的熱愛、對擁有的珍惜,使他感到了“愜意”。(2分),往倫敦,途中遇風暴,后獲救;往非洲,遭海盜襲擊,被俘,當了兩年奴隸;從非洲逃出,到達巴西。從巴西乘船去非洲購買黑奴,遇風暴,漂到荒島。,舉例說說,你能從主人公的身上體會到哪些道理?(舉兩例),面對人生的困境,魯濱遜的所作所為,顯示了一個硬漢的性格和英雄本色。你從中得到什么啟發(fā)?聯(lián)系實際談談。,使我懂得了當面臨困境時,我們要勇敢頑強,不斷努力,相信自己一定能走出困境。比如,在學習上我們也常會遇到這樣或那樣的困難,但只要我們不畏艱險,有迎難而上的勇氣,相信我們一定可以成功。,第一章結尾父親勸導”我“的目的是什么?從魯濱孫一心想出洋這件事中可以看出

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