1、第5章 第3節(jié),ATP的主要來源,細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸,細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。,無(wú)氧呼吸,有氧呼吸,細(xì)胞呼吸,1.場(chǎng)所：線粒體（主要）、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體,線粒體,外膜,內(nèi)膜,基質(zhì),含有氧呼吸酶,嵴,一、有氧呼吸,根據(jù)課本93-94頁(yè)，完成過程模式圖,2.過程探究,有氧呼吸三個(gè)階段：,第一階段：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段：線粒體基質(zhì),第三階段：線粒體內(nèi)膜,3、總反應(yīng)式,6,6,6,12,C6H12O6+ H2O+ O2,(1)有H2O參與反應(yīng)的階段？ 生成H2O的階段？ 總反應(yīng)式中反應(yīng)物中6H2O是否可以消去？ (2)有O

2、2參與反應(yīng)的階段？ 產(chǎn)生能量最多的階段？ 其中有什么聯(lián)系？,4、合作探究,5、概念,有氧呼吸是指細(xì)胞在 的參與下，通過多種 的催化作用，把 等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生 ，釋放出 并生成ATP的過程。,氧氣,酶,葡萄糖,二氧化碳和水,能量,意義：為生物的生命活動(dòng)提供能量。,三、有氧呼吸的應(yīng)用,如何保存？,小結(jié) 有氧呼吸過程三個(gè)階段比較,階段,第一階段,第二階段,第三階段,場(chǎng)所,反應(yīng)物,產(chǎn)生能量,是否需氧,產(chǎn)物,總: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量,酶,檢測(cè),1.下圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，下列敘述正確的是,A.圖中兩物質(zhì)依次是H2O和O2 B.C階段產(chǎn)

3、生的水中的氫都來自葡萄糖 C.所有生物都能進(jìn)行的過程是A D.圖示生理過程的發(fā)生場(chǎng)所是線粒體,A,2.細(xì)胞有氧呼吸過程的三個(gè)階段都產(chǎn)生（ ） A.H B.能量 C.CO2 D.H2O 3.將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2的容器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后最先出現(xiàn)的放射性化合物是（） A.丙酮酸 B.乳酸 C.水 D.二氧化碳,B,C,4.在自然條件下，下列有關(guān)高等植物細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是（） A.有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的是第三階段 B.有氧呼吸過程中產(chǎn)生H的階段是第二和第三階段 C.有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng) D.有氧呼吸產(chǎn)生CO2，無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,A,5.儲(chǔ)存水果糧食時(shí)，充加C

4、O2 或抽取空氣，能延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，主要是由于 （ ） A.抑制有氧呼吸 B.促進(jìn)無(wú)氧呼吸 C.抑制無(wú)氧呼吸 D.促進(jìn)有氧呼吸,A,6. 如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答： （1）圖中A是 _ ，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第 _ 階段，B的產(chǎn)生部位是 _ （2）有氧呼吸是從 的氧化分解開始的，全過程分為 個(gè)階段。 （3）有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 ，釋放CO2是在第 階段產(chǎn)生的，消耗O2是在第 階段，產(chǎn)生能量最多是在第 階段。,7. 下圖是有氧呼吸過程圖解，請(qǐng)依圖回答問題： 寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。 1. 2. ， 3. 。 寫出4、5、6所代表的能量的多少(填“大量能量”或“少量能量”)。