1、中學(xué)班主任工作總結(jié)范文2總結(jié)一、班級初始狀態(tài)和學(xué)生基本情況本班學(xué)生39名，其中男生21名，女生18名，中學(xué)班主任工作歸納范文二。 特殊家庭有3名，困難學(xué)生有2名，初期規(guī)律比較零散，活動參與松懈，普通工作沒有人聽，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)生上進(jìn)心不強(qiáng)，自信不強(qiáng)，核心人物不足，集體團(tuán)結(jié)力不足。 但是，有潛在的進(jìn)取意識，學(xué)校和班級都能表現(xiàn)的制度仍然遵守，但必須經(jīng)常催促注意，不能形成自覺行為。 在這樣的現(xiàn)狀下，我做了以下工作二、具體管理措施(一)抓住正常管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣；早點(diǎn)學(xué)校、兩體操、掃除、學(xué)校各項活動的參加要認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不疏忽，讓學(xué)生感到做人要這么嚴(yán)格，認(rèn)真，一點(diǎn)也不細(xì)心。 到現(xiàn)在為止學(xué)生

2、因為習(xí)慣變得自然了。 例如，如果老師不再強(qiáng)調(diào)眼睛體操的時間，就自己做，得到任課老師的好評。(二)選拔班級干部班干部是班級與學(xué)生聯(lián)系的橋梁，是學(xué)生的精英，是教師的助手，是自我管理最顯著的部分。 在選擇班級工作時，我遵循三個原則，它們責(zé)任感強(qiáng)，工作公正優(yōu)先，品學(xué)優(yōu)秀，智商高，有較強(qiáng)的組織能力和活動能力，易于與他人溝通的學(xué)生。 其次使用各種有特色的學(xué)生，避免短暫。 最大限度地展示他們的能力。 再次民主作風(fēng)，班干部，一些活動主持人通過民主選舉產(chǎn)生，使學(xué)生干部的同學(xué)關(guān)系動態(tài)平衡，每個人都有實現(xiàn)自我價值的機(jī)會。 本學(xué)期，我們的第二屆班委、團(tuán)支部及各類組織負(fù)責(zé)人都是在這個標(biāo)準(zhǔn)下出生的，這些同學(xué)就任后，工作熱

3、情高漲，工作態(tài)度端正，工作積極，并且各項活動走在同學(xué)面前，確實發(fā)揮了示范作用。 尤其是李海靜、喬達(dá)最引人注目。(三)實施能源水平管理；我們班發(fā)展的目標(biāo)由師生協(xié)商確立，分工負(fù)責(zé)。 由此，管理者與被管理者協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 教師和學(xué)生很誠實，可以共同決定，讓學(xué)生感到班里的事情也有他們的一部分。 通過等級管理，班干部有權(quán)承擔(dān)一些日常事務(wù)的管理工作，獨(dú)立處理有關(guān)事務(wù)。 班主任激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)揮，解決工作中的矛盾。 通過自我管理，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力，提高學(xué)生整體自覺性、自制力，總結(jié)初中班主任工作總結(jié)范文二 (s:/)。(4)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在，中學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活大部分時間都在學(xué)校

4、度過。 班級是學(xué)生的大家庭。 建設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生德育素質(zhì)起了相當(dāng)大的作用。 首先，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，培養(yǎng)習(xí)慣性教育，培養(yǎng)自信和責(zé)任意識，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎懲制度、定期檢查、定期反饋、獎懲分明，現(xiàn)在班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，團(tuán)結(jié)力強(qiáng)。 班級真成了一個和諧向上的集體。(五)個別教育與表揚(yáng)相結(jié)合班里思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都不好的學(xué)生。 通常精力旺盛不能學(xué)習(xí)，思想活潑任性，對班集體的正常學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。 在教育轉(zhuǎn)換這部分學(xué)生的時候，我從創(chuàng)立和培養(yǎng)感情開始，接近他，關(guān)心他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的光點(diǎn)，比如在班級活動中，打掃，自主運(yùn)水，撿拾，積極上繳，積極參加學(xué)校運(yùn)輸會的入場儀式即使把這些留在家里劉宗源學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，計算機(jī)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在學(xué)習(xí)和工作方面大力表揚(yáng)，施億，張曉驕在紀(jì)律方面遲到，糾正了講課的缺點(diǎn)，在自律方面表揚(yáng)，增強(qiáng)了這樣出色的作用。 劉宗源不僅改正了自己的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績也顯著提高，市統(tǒng)考總分躍升為年組第三。 得到各級教師的好評。 期末獲得學(xué)校最大進(jìn)步獎。 彭和斌校運(yùn)會獲得1500，800米兩項第一、冬季越野賽第三名，積極參加班級重要事項。 打動同學(xué)。 這學(xué)期被同學(xué)選為樂于助