圖形的放大與縮.ppt_第1頁(yè)
圖形的放大與縮.ppt_第2頁(yè)
圖形的放大與縮.ppt_第3頁(yè)
圖形的放大與縮.ppt_第4頁(yè)
圖形的放大與縮.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩16頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,圖形的放大與縮小,蘇教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè),A,B,C,6厘米,4厘米,12厘米,8厘米,填完后，小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你們的發(fā)現(xiàn)。,6,12,4,8,2：1,2：1,C,A,B,6厘米,4厘米,12厘米,8厘米,放大后的長(zhǎng)方形與原來(lái)長(zhǎng)方形 長(zhǎng)的比是2:1，,對(duì)應(yīng)邊,（ ）：（ ）,2:1,變化后的長(zhǎng)度,原來(lái)的長(zhǎng)度,就是把原來(lái)的長(zhǎng)方形按 的比放大。,如果將上面這幅圖按3:1的比放大，你應(yīng)該怎樣做？,6厘米,4厘米,18厘米,12厘米,如果將上面這幅圖按1:2的比縮小，長(zhǎng)和寬應(yīng)是原來(lái)的幾分之幾？各是多少厘米？,6厘米,4厘米,3厘米,2厘米,縮小后的長(zhǎng)方形和原來(lái)長(zhǎng)方形對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的比是1：2。,長(zhǎng)方形的每條邊縮小

2、到原來(lái)的 。,搶答,下面的這些比哪些表示把圖形放大，哪些表示把圖形縮小?,4:1,1:1000,5:2,2:3,1:1,100:1,放大 4 ：1 5：2 100：1 縮小 2：3 1：1000,_,=2.5,=4,=100,=,_,1000,1,圖形的放大和縮小有什么相同的地方和不同的地方?,按一定的比 形狀不變,變化后的長(zhǎng)度 ：原來(lái)的長(zhǎng)度,放大：比值大于1,縮?。罕戎敌∮?,觀察上面的3個(gè)圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？,例2 先按3:1的比畫出長(zhǎng)方形放大后的圖形，再按1:2的比畫出原來(lái)長(zhǎng)方形縮小后的圖形。放大后的圖形長(zhǎng)、寬各是幾格？縮小后的圖形呢？,4,2,12,6,2,1,試一試,按2:1的比畫出三角形放大后的圖形。,量一量，三角形斜邊的長(zhǎng)也是原來(lái)的2倍嗎？,8,2,4,1,（1）圖中（ ）號(hào)圖形是號(hào)長(zhǎng)方形放大后的圖形， 它是按（ ）:（ ）的比放大的。 （2）圖中（ ）號(hào)圖形是號(hào)長(zhǎng)方形縮小后的圖形， 它是按（ ）:（ ）的比縮小的。,3 2,練一練,9,3,6,2,練一練,按1：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論