九年級(jí)物理全冊(cè) 第16章 第1節(jié) 電流做功學(xué)案1(新版)滬科版_第1頁(yè)
九年級(jí)物理全冊(cè) 第16章 第1節(jié) 電流做功學(xué)案1(新版)滬科版_第2頁(yè)
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1、課題:電流做功(一)第一標(biāo) 設(shè)置目標(biāo)【課堂目標(biāo)】1、 知道電流做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。2、 能體會(huì)電流做功的三個(gè)要點(diǎn),能利用這三個(gè)要點(diǎn)判斷電流是否做了功。3、 知道電流做功的多少的計(jì)算公式,會(huì)利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。第二標(biāo) 我的任務(wù)【任務(wù)1】自主讀書(shū)與體會(huì)1、 閱讀教材P118,填空。(2) 用電器在電路中的作用是把 能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列用電器工作過(guò)程中轉(zhuǎn)化為何種形式的能。 電風(fēng)扇:把 轉(zhuǎn)化為 能。電爐 : 把 轉(zhuǎn)化為 能。 燈泡 : 把 轉(zhuǎn)化為 能。 電飯鍋:把 轉(zhuǎn)化為 能。洗衣機(jī):把 轉(zhuǎn)化為 能。2、關(guān)于電流做功的三個(gè)要點(diǎn)(默讀幾遍并體會(huì))(1)電流做功的過(guò)程就是電

2、能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程,電流做了多少功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。(2)電流做功的過(guò)程,就是用電器消耗電能的過(guò)程,電流做了多少功,用電器就消耗了多少電能。(3)對(duì)于電熱器來(lái)說(shuō),電流做功的過(guò)程,就是電熱器產(chǎn)生熱量的過(guò)程,電流做了多少功,電熱器就產(chǎn)生多少熱量。3、電流做的功簡(jiǎn)稱電功。4、電能表是用來(lái)測(cè)量 的儀表。單位是: ,俗稱 。電能表的讀數(shù)方法是: 消耗的電能= 。要注意方框內(nèi)的數(shù)是: ?!救蝿?wù)2】電功的計(jì)算電流所做的功與 、 和 成 。1、 電功的計(jì)算公式是:W 表示: 單位是 ;U表示 單位是 I表示 單位是 ;t表示 單位是 。2、 練習(xí):(1) 一個(gè)燈泡,接在3V電源上,通過(guò)

3、的電流是1.5A,工作1min,電流通過(guò)燈泡做了多少功?(2) 一把電熨斗的電熱絲的阻值為85,接在220V的家庭電路中。求:通過(guò)該熨斗電熱絲的電流是多大?工作90min電熨斗消耗的電能是多少?產(chǎn)生了多少熱量?電流做了多少功?(保留兩位小數(shù)點(diǎn))對(duì)機(jī)械能的再認(rèn)識(shí):1、 如果一個(gè)物體能做功,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能。運(yùn)動(dòng)的物體具有動(dòng)能;舉高的物體具有重力勢(shì)能;發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢(shì)能。對(duì)電功的認(rèn)識(shí):用電器在工作過(guò)程中,總要實(shí)現(xiàn)某種能的轉(zhuǎn)化,例如:電爐的使用:要讓它發(fā)熱,因此必須實(shí)現(xiàn)把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。這時(shí),電流就做了功。電熱器:把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的用電器,例如:電爐、電烤箱、電飯鍋、電熨斗等。任務(wù)二請(qǐng)參看P118的論述。溫馨提示:1、練習(xí)(1)要注意時(shí)間單位的換算。代入數(shù)據(jù)計(jì)算時(shí),應(yīng)把單位均化成國(guó)際單位。練習(xí)第(2)題要注意:后三個(gè)問(wèn)請(qǐng)結(jié)合電功的三個(gè)要點(diǎn)來(lái)答。第三標(biāo) 反饋目標(biāo)(15分鐘) 分

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