2.特殊平行四邊形_第1頁
2.特殊平行四邊形_第2頁
2.特殊平行四邊形_第3頁
2.特殊平行四邊形_第4頁
2.特殊平行四邊形_第5頁
已閱讀5頁，還剩11頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、,1.2矩形的性質(zhì)與判定,孫鎮(zhèn)東陳初級中學(xué) 蘇小平,矩 形,菱形,正方形,特殊平行四邊形,平行四 邊形,矩形特有的性質(zhì)：,矩形的四個角都是直角,矩形的對角線相等,學(xué)習(xí)目標（一）,能夠用綜合法證明矩形的性質(zhì) 理解并掌握矩形的性質(zhì)定理，進一步發(fā)展推理論證的能力。,自學(xué)指導(dǎo)（一）,自學(xué)課本議一議以前的內(nèi)容，思考： 1.證明命題的步驟是什么 2.如何證明矩形的性質(zhì)定理？把證明過程寫在練習(xí)本上，并與同桌交流。,已知：四邊形ABCD是矩形 求證：AC = BD,證明：在矩形ABCD中,ABC = DCB = 90,又AB = DC ,BC = CB,ABCDCB,AC = BD,學(xué)習(xí)目標（二）,通過一個問

2、題情境探索直角三角形斜邊上的中線與斜邊的關(guān)系。,自學(xué)指導(dǎo)（二）,自學(xué)議一議，思考： 這個問題情境中的三個問題，由此你能得到什么結(jié)論？,B,D,C,A,O,推論： 直角三角形斜邊上的中線 等于斜邊的一半,D,學(xué)習(xí)目標（三）,會用矩形的性質(zhì)和推論解答某些幾何問題。,自學(xué)指導(dǎo)（三）,自學(xué)例1思考： 1.此題還有其它的解法嗎？ 2.幫小明寫出完整的解答過程。,練習(xí)： 如圖，矩形ABCD的兩條對角線相交于點O，AOB=60,AB=4,求矩形對角線的長？,O,O,A,B,C,D,公平,因為OA=OC=OB=OD,生活鏈接-投圈游戲,已知：在RtABC中，ABC=900， BD是斜邊AC上的中線,(1)若BD=3則AC 若C=30,AB5, 則AC,BD.,6,5,10,小結(jié),這節(jié)課你有什么收獲？,矩形具有平行四邊形的所有性質(zhì)， 還具有自己獨有的性質(zhì)：四個角 都是直角，對角線相等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論