1、八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)稿本節(jié)課題課題1 空 氣導(dǎo)學(xué)使用八年級(jí)備課組使用時(shí)間 年 月 日心靈感悟駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解空氣的主要成分，及其中氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w的主要物理性質(zhì)和用途；2、通過(guò)對(duì)“測(cè)定空氣里氧氣含量”實(shí)驗(yàn)的操作、觀察、分析，了解空氣的組成；3、初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分些常見(jiàn)的純凈物和混合物。自主學(xué)習(xí)材料想一想： “解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜” 這是唐朝詩(shī)人李嶠歌詠風(fēng)的詩(shī)，那么風(fēng)是怎么形成的呢？形成風(fēng)的這種物質(zhì)是由什么組成的呢？ 1、空氣的組成著名科學(xué)家拉瓦錫研究空氣成分的結(jié)論：空氣由 和 組成

2、，其中氧氣約占空氣總體積的 。寫(xiě)出拉瓦錫研究空氣成分的原理： ；2、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)知識(shí)儲(chǔ)備：紅磷可以在空氣中燃燒，和其中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，其文字表達(dá)式為： 實(shí)驗(yàn)操作步驟為：（1）在集氣瓶?jī)?nèi)要加少量水，并做上記號(hào)（2）連接裝置：在集氣瓶口連接一個(gè)雙孔膠塞，一孔插燃燒匙，另一孔插導(dǎo)管，并配上彈簧夾（3）檢查氣密性：把導(dǎo)管的一端放入水中，用手緊握集氣瓶外壁，如果在導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)雙手，待集氣瓶冷卻后，導(dǎo)管口內(nèi)有一小段水柱，則證明裝置氣密性良好（4）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并把塞子塞進(jìn)（5）待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾。觀看實(shí)驗(yàn)錄像，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為： 據(jù)此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)

3、論： 想一想：該實(shí)驗(yàn)的原理是： 紅磷燃燒一會(huì)熄滅，說(shuō)明剩余氣體具有的性質(zhì)有 水上升一段后停止，說(shuō)明剩余氣體能否溶于水 空氣和氮?dú)獾男再|(zhì)是否相同，是否有差異 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，煙和霧有何異同 引燃紅磷后，立即將其伸入集氣瓶中，原因是 實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果低于1/5的原因可能有哪些？ 練一練：我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓鐖D所示為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖中玻璃管里的活塞可以活動(dòng)，活塞的左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣相通，試驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5 cm處。請(qǐng)按要求填空。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管里為什么要盛過(guò)量的紅磷？ （2）可以觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：白磷（足量

4、） ；活塞開(kāi)始向移動(dòng)（填“左”或“右”）；隨著溫度的降低，最終向 移動(dòng)。（3）試驗(yàn)結(jié)束并恢復(fù)至室溫時(shí)，活塞應(yīng)停在約 cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是 。3、空氣的組成空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?、氧氣 、稀有氣體 ；二氧化碳 、其他氣體及雜質(zhì) 。我們也常粗略表示為空氣中氧氣約占 ，氮?dú)饧s占 。練一練：.用想一想：空氣中含有氮?dú)?、氧氣，你是否想過(guò)空氣、氮?dú)?、氧氣的組成有什么不同嗎？含有一種成分的是 ，比如 ；含有多種成分的是 ，比如 填一填：1、純凈物與混合物的區(qū)別與聯(lián)系物質(zhì)純凈物混合物概念 特性具 舉例氧氣( )、氮?dú)? )、二氧化碳（ ） 聯(lián)系想一想：潔凈的空氣是純凈物還是混合物？ 。水和

5、冰混合后得到的物質(zhì)使純凈物還是混合物？ 。想一想：1、過(guò)去人們?cè)蜒鯕饨凶觥梆B(yǎng)氣”，你知道這是為什么嗎？ 2、為了延長(zhǎng)燈泡的使用壽命，常在燈泡內(nèi)沖入氮?dú)饣蛳∮袣怏w，為什么呢？ 3、“亮化工程”是城市建設(shè)的一項(xiàng)內(nèi)容，五光十色的霓虹燈裝扮的城市夜晚異常美麗，你知道這是誰(shuí)的作用嗎？ 空氣中各成分的性質(zhì)和用途：1、氧氣可以 ， ；在潛水、醫(yī)療、煉鋼等領(lǐng)域都要用到氧氣。2、氮?dú)猓海?）物理性質(zhì)： 色 味氣體， 溶于水。（2）化學(xué)性質(zhì)：不 ，既不燃燒也不支持燃燒。（3）用途：a、用作 焊接金屬、燈泡充氮延長(zhǎng)壽命、食品包裝充氮防腐；b、液氮冷凍麻醉手術(shù)；c、超導(dǎo)材料在液氮低溫環(huán)境顯示超導(dǎo)性能。3、稀有氣體：

6、（1）性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味氣體，化學(xué)性質(zhì)很不活潑。（2）用途：a、 ；b、制成多種用途的 ； 等想一想：減少污染，凈化空氣，“還我一片藍(lán)天”，已成為世界各國(guó)人民的共同心聲，那么造成大氣污染的主要原因是什么呢？如何才能防治大氣污染？ 想一想：1、在你身邊發(fā)生過(guò)哪些污染空氣的現(xiàn)象？ 2、為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你能做些什么？ 【鞏固練習(xí)】 1空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是（ ）。A78 B21 C0.94 D0.032空氣中含量最多的氣體是（ ）。A氧氣 B二氧化碳 C氮?dú)?D稀有氣體3首先提出“空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成”的科學(xué)家是（ ）。A瑞典的舍勒 B法國(guó)的拉瓦錫C中國(guó)的祖沖之 D英國(guó)的普利斯特里4下列

7、物質(zhì)中，不會(huì)對(duì)空氣造成污染的是（ ）。A二氧化碳?xì)怏w B二氧化硫氣體C一氧化碳?xì)怏w D二氧化氮?dú)怏w5下列選項(xiàng)中，不會(huì)造成空氣污染的是（ ）。A燃放鞭炮 B汽車排放出的尾氣C北方冬天燒煤取暖 D動(dòng)植物的呼吸6下列關(guān)于空氣的敘述中，不正確的是（ ）。A無(wú)色的氣體一定就是空氣 B空氣的成分是比較固定的C空氣并不是單一的物質(zhì)，而是由多種物質(zhì)組成的 D一般來(lái)說(shuō)，純凈的空氣是無(wú)色的7下列物質(zhì)中，能造成空氣污染的是（ ）。氧氣，水蒸氣，粉塵，二氧化硫，氮?dú)?，二氧化氮，一氧化碳，二氧化碳。A BC D8根據(jù)物質(zhì)分類知識(shí)判斷，屬于純凈物的是（ ）A潔凈的空氣 B干凈的果汁 C冰水混合物 D 礦泉水9排放到空氣中

8、的有害物質(zhì)，大致可分為_(kāi)和_兩大類。從世界范圍內(nèi)看，排放到空氣中的氣體污染物較多的是_、_、_等，這些氣體主要來(lái)自礦物燃料_的燃燒和工廠的_。10二氧化碳也是工業(yè)廢氣，它能否污染空氣呢？為什么？答：_，因?yàn)開(kāi)。11、為了證明一個(gè)空玻璃杯中裝有空氣，有以下幾種方法：將玻璃杯倒插入水中，水不能完全進(jìn)入玻璃杯中。將玻璃杯倒浸沒(méi)入水中，再緩慢正立過(guò)來(lái)時(shí)，杯口會(huì)有氣泡不斷地冒出。將燃著的蠟燭，放入玻璃杯中，蓋好玻璃片，蠟燭還能燃燒一會(huì)兒。將小白鼠放入玻璃杯中再蓋好玻璃片，它也能存活一段時(shí)間。將酒精倒入空玻璃杯中，酒精倒不進(jìn)去。你認(rèn)為哪種方法是科學(xué)的？12、空氣、水是人類賴以生存的自然資源。（1）測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的 。紅磷熄滅后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒。10、