1、第五節(jié)生物的變異,1、什么是變異,2、什么是可遺傳的變異和 不遺傳的變異,3、變異有什么意義，在生產(chǎn)實踐上有什么應(yīng)用,玫瑰為什么不一樣,紅,貓姐妹長的不一樣,狗的一家,不同品種的,蘋果,變異存在于同個物種之內(nèi)（油菜）,變異存在于同個物種之內(nèi)（馬）,變異存在于一家三代之中,1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。,2、特點：是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物的基本特征之一。,一、變異,探究一種變異現(xiàn)象,大小花生的果實和種子,探究過程,提出問題：_。 做出假設(shè)； _。 制定計劃；（可以按照取樣測量整理數(shù)據(jù)畫出曲線圖的方法進行） 實施計劃；（取樣隨機、樣品要有足夠

2、數(shù)量、設(shè)計好合理的測量方法、數(shù)據(jù)處理可以采取多種形式） 得出結(jié)論并交流。,提出問題,為什么大花生中有個小的？ 為什么小花生中有個大的？,作出假設(shè),這是由于品種不同引起的 這是由于栽培環(huán)境不同引起的,制定計劃并實施,分組（測量組、記錄組） 負責(zé)測量的同學(xué)拿取材料（不同品種各一） 測量組負責(zé)：測量花生長軸的長度，以毫米計，并記錄起來 記錄組：把班上大花生、小花生數(shù)據(jù)統(tǒng)計起來，并描點成線,總 結(jié),引起變異的原因有兩個方面： 決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)； 與環(huán)境也有關(guān)系； 單純由環(huán)境引起的變異，如果沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，就不會遺傳給后代。,缺鉀的西紅柿,缺鉀導(dǎo)致西紅柿生長不好，這是環(huán)境對生物性狀影響的一個例

3、子。這種影響一般不會改變遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。,表現(xiàn)型,基因型 （內(nèi)因）,環(huán)境條件 （外因）,不遺傳的變異,基因重組,基因突變,染色體變異,誘因,可遺傳的變異,三個來源,影響生物表現(xiàn)型的內(nèi)外因素,1 、什么是可遺傳的變異？,由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變所引起的變異。如：人的眼睛的虹膜有褐色和蘭色、人的辨色能力有正常的和色盲等,2、什么是不可遺傳的變異？,由環(huán)境條件引起的，而遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的變異。如：斷了尾巴的老鼠、溫室里的韭黃等,什么樣的變異可以遺傳？,二、人類利用遺傳變異原理培育新品種,不同品種的奶牛,原因分析,不同的奶牛控制產(chǎn)奶量的基因組成不同，通過人工選擇可以將產(chǎn)量高的奶牛選擇出來，這種奶牛含有控

4、制高產(chǎn)奶量的遺傳物質(zhì)，經(jīng)過繁殖，再從下一代中選擇產(chǎn)奶量多的奶牛，最終可以得到高產(chǎn)奶牛。,由于遺傳物質(zhì)的改變，不同品種或同一品種的奶?？刂飘a(chǎn)奶量的基因可能發(fā)生變化，通過人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選出來，通過繁育，后代還會出現(xiàn)變異，再次選擇繁育，經(jīng)過數(shù)代，就會有高產(chǎn)奶牛，并且保持高產(chǎn)奶量。,高產(chǎn)奶牛如何誕生？,通過雜交，抗倒 伏基因和高產(chǎn)基 因組合到一起,高產(chǎn)抗倒伏小麥,不同品種的小麥,原因分析,通過雜交，低產(chǎn)抗倒伏小麥把抗倒伏的基因傳給了高產(chǎn)不抗倒伏的小麥，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起，可以產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥。,太空椒是在太空條件下，引起基因 發(fā)生改變而培育的新品種,p41探究,p45練習(xí),1、南橘北枳是說南方的橘子移到北方后，味道和色澤都發(fā)生變化，就不能叫橘，只能叫枳。原因是兩者的基因雖然相同，但環(huán)境條件的改變可使性狀發(fā)