1、題型1,題型2,題型3,題型4,做單項選擇題一定要掌握解題方法,大體上說這種題型只要合理運用如下方法,做題就不難了: 第一步:判斷選項正誤。根據(jù)所學(xué)知識,從用法搭配、過去分詞、過去式的拼寫等方面判斷選項的正確與否,排除存在知識性錯誤的選項。在許多情況下,四個選項本身都正確無誤,不易選擇,那就繼續(xù)進(jìn)行下一步。第二步:讀題干,重視語境的理解,捕捉關(guān)鍵信息。命題強(qiáng)調(diào)在情景對話中考查語言知識,許多題目是由對話構(gòu)成題干,使語言知識的考查更靈活,更生活化。答題時必須首先了解語境,把握題干的全部信息,快速而準(zhǔn)確地尋找對答案的判定起至關(guān)重要作用的詞或句子,即關(guān)鍵信息,進(jìn)行合理的推斷,做深層的理解,從語法、句法

2、、慣用法及習(xí)慣搭配各方面全方位考慮,找到解題的突破口。第三步:把難以確定的選項代入題干,仔細(xì)分析比較,注意鑒別,做出正確選擇,再默讀全句,重新推敲,核定答案。,題型5,題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,一、語音知識題 甘肅省個別地區(qū)中考使用不含聽力的試卷,在這種類型的試卷中,對聽力技能的考查通過語音知識考查來代替。語音知識考查常見的題型有:.從選項中找出其畫線部分與其他三個單詞的畫線部分讀音不同的選項。.找出與所給單詞畫線部分讀音相同的選項。.請說明畫線部分的讀音有幾種,一種用A表示,兩種用B表示,三種用C表示,四種用D表示。此類題型主要考查學(xué)生的語音知識,這是掌握良好聽力技能的基礎(chǔ)。,

3、題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,典例1(2018甘肅天水) 觀察所給單詞的讀音,從A、B、C、D四個選項中找出其畫線部分的讀音與所給單詞的畫線部分讀音相同的選項。 1.cough A.thoughB.through C.laughD.brought 2.blood A.floodB.bamboo C.bootsD.toothache 3.empty A.encourageB.enemy C.educationD.event,題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,4.needed A.savedB.stopped C.daredD.wanted 5.question A.situati

4、onB.national C.suggestionD.attention 6.certainly A.cinemaB.coast C.correctD.corn 答案:16 CACDCA,題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,二、語法知識題 單項選擇中考查最多的就是語法知識,包括十大詞類的詞法知識和簡單句、并列句、復(fù)合句的句法知識,詳細(xì)內(nèi)容見第一編教材知識梳理及第二編語法專項突破中各專題的分析。側(cè)重語法的試題,既要考慮語法知識,又要考慮具體的語言環(huán)境,不能脫離語境單純考慮語法。,題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,典例2(2018甘肅白銀,7) She an English magazi

5、ne when I came in. A.readsB.has read C.will readD.was reading 解析:考查動詞時態(tài)。when I came in是when引導(dǎo)的時間狀語從句,與延續(xù)性動詞連用時用進(jìn)行時,強(qiáng)調(diào)某動作正在發(fā)生;read是延續(xù)性動詞。 答案:D,題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,三、重點句型和慣用法題 初中階段學(xué)了很多重點句型和慣用法,如:Its time to do sth.,spend time doing sth.,It is said that.,Youd better (not) do sth.,Why not do sth.等等。側(cè)重句型

6、、習(xí)慣用語搭配的試題,應(yīng)該重點考慮句型結(jié)構(gòu)與搭配習(xí)慣。 典例3(2018甘肅蘭州,36) Bobs father cant stand soap operas.He enjoys sports games on TV. A.watchB.to watch C.watchingD.watched 解析:cant stand doing sth.“不能忍受做某事”,是固定用法。 答案:C,題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,四、重點詞語運用題 側(cè)重詞語用法的試題,主要考查一些易混詞辨析、詞語解釋等。 典例4(2018甘肅白銀,11)The earth goes the sun. A.aroun

7、dB.through C.betweenD.across 答案:A,題型2,題型3,題型4,題型1,題型5,五、日常交際用語題 由于交際理念的加強(qiáng),考試中考查情景交際能力的題目增多,并且此類題目比較重視日常會話語境的設(shè)計。答題時要仔細(xì)推敲話題和語境,考慮英美文化習(xí)俗、交流習(xí)慣。 典例5(2018甘肅白銀,10)Hello,Sally! Can I see Mr.Brown? .Ill tell him you are here. A.What a pityB.Just a minute C.CongratulationsD.Never mind 解析:考查情景交際。根據(jù)答語中的Ill tell him you are here“我這就告訴他您