1、課前欣賞,鏈接生活,知識回顧光合作用的過程,光能,葉綠體,有機物 （儲存著能量）,氧氣,二氧化碳,水,第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,第三單元 第五章 綠色植物與生物圈中的碳-氧平衡,知識回顧光合作用的探究歷程,1.綠色植物呼吸作用的過程,提問：呼吸作用的原料和產(chǎn)物是什么？ 發(fā)生了能量變化嗎？,實驗一,1.綠色植物呼吸作用的過程,種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？,實驗一,1.綠色植物呼吸作用的過程,種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？,1.綠色植物呼吸作用的過程,不變,能量,升高,種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？,實驗一,有機物被分解，釋放能量：,一部分能量用于種子萌發(fā),一部分能量以熱能形式散失,

2、1.綠色植物呼吸作用的過程,種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？,實驗一,1.綠色植物呼吸作用的過程,實驗二,種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生了什么物質(zhì)？,較多,沒有,種子萌發(fā)產(chǎn)生水。,觀察1,實驗一,教材采用注水排氣法。,1.綠色植物呼吸作用的過程,觀察2,實驗二,種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生了什么物質(zhì)？,實驗一,1.綠色植物呼吸作用的過程,1.綠色植物呼吸作用的過程,實驗二,種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生了什么物質(zhì)？,實驗一,1.請小組長做好分工 按照實驗順序進行操作 2.觀察并記錄實驗現(xiàn)象 3.小組討論，得出結(jié)論,實驗操作：,變渾濁,不變渾濁,實驗二,種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生了什么物質(zhì)？,實驗一,1.綠色植物呼吸作用的過程

3、,1.綠色植物呼吸作用的過程,種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳。,二氧化碳 + 澄清石灰水 石灰水變渾濁,觀察2,實驗三,種子在萌發(fā)過程中消耗了什么氣體？,實驗觀察,實驗二,實驗一,1.綠色植物呼吸作用的過程,1.綠色植物呼吸作用的過程,蠟燭熄滅,蠟燭不熄滅,氧氣有助燃的作用。,種子萌發(fā)消耗氧氣。,1.綠色植物呼吸作用的過程,歸納概念,概念：細胞利用 ，將 分解成 和水，并且將儲存在有機物中的 釋放來，供給生命活動的需要，這個過程叫做 。,氧,二氧化碳,呼吸作用,有機物,能量,1.綠色植物呼吸作用的過程,二氧化碳,水,有機物,氧氣,+,能量,反應(yīng)式：,線粒體,二氧化碳、水,有機物、氧氣,有機物、氧氣,二氧

4、化碳、水,呼吸作用與光合作用相互依存,2.比較光合作用和呼吸作用,光能儲存于有機物,釋放有機物中的能量,葉綠體,線粒體,光,有光、無光,有人認為，綠色植物能通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新居室內(nèi)的空氣，于是臥室里擺放很多盆綠色植物。 你認為這種做法科學(xué)嗎？為什么？,學(xué)以致用,城口板栗為什么那么甜？,白天光照足： 作用大于 作用，累積大量有機物。,學(xué)以致用,夜間溫度低：抑制 作用，減少有機物分解。,光合,呼吸,學(xué)以致用,呼吸,學(xué)以致用,只有植物才能進行呼吸作用嗎？,小實驗：酵母菌,二氧化碳,變渾濁,不變渾濁,3.呼吸作用是生物的共同特征,實質(zhì)：分解有機物，釋放能量,任何活細胞都在不停

5、地進行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。,在特殊情況下，細胞中的有機物沒有氧的參與也能分解，但是分解的不徹底，釋放的能量也比較少。,3.呼吸作用是生物的共同特征,小資料,3.呼吸作用是生物的共同特征,實質(zhì)：分解有機物，釋放能量,任何活細胞都在不停地進行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)。,所有的生物通過呼吸作用大量的耗氧排碳，氧氣會枯竭嗎？,綠色植物通過_作用維持生物圈碳-氧平衡起了重要作用。,二氧化碳約占0.03% 氧氣約占21%,氧氣,生物呼吸作用,燃料燃燒,二氧化碳,光合作用,光合,4.綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用,氧氣,二氧化碳,大量使用燃料，耗氧排碳量高速增長,森林綠地急劇減少，吸碳制氧量大幅下降,4.綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用,溫室效應(yīng),4.綠色植物在維持生物圈碳-氧平衡中的作用,