1、創(chuàng)設(shè)情景,有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他， 發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串的淚珠下。,猜一猜,（雷雨）,18. 雷 雨,我會拼,壓 亂 垂 虹,y,lun,chu,hng,我會認(rèn),垂,我會寫,我會讀,壓下來 亂擺 垂下來 彩虹,我會讀,壓下來 亂擺 逃走 垂下來 彩虹 蜘蛛 黑沉沉 越來越響 一動不動,Y xi li lun bi chu xi li 壓 下 來 亂 擺 垂 下 來 ci hng hi chnchn yzhndfng 彩 虹 黑 沉 沉 一陣大風(fēng) chn zhzh tozu 蟬 蜘蛛 逃走,壓 下 來 亂 擺 垂 下 來 彩虹 黑 沉沉 一陣大風(fēng) 蟬 蜘蛛 逃走,壓亂 垂 虹,( )

2、 ( ) ( ),( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),電壓 高壓 壓力,打亂 忙亂 戰(zhàn)亂,垂線 垂直 下垂,彩虹 霓虹燈 長虹,我會組詞,1.滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。 2.忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。 3.一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。 4.一條彩虹掛在天空。,我能讀,會寫的字,雷 雨,讀讀想想,讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，哪些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后的景象？,讀讀想想,本文主要按雷雨前、雷雨中、雷雨后的順序來介紹雷雨這一自然現(xiàn)象的。 讀課文，說一說（）自然段寫雷雨前，（）自然段寫雷雨中，（）自然段寫雷雨后的景象？,雷雨前 滿天的烏云，黑

3、沉沉地壓下來。樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。,忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。,風(fēng)聲,雷 雨,忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。,閃電越來越亮，雷聲越來越響,雷雨中 雨越下越大。往窗外望去， 樹哇，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。,用“漸漸地”說話： 1、我_ 長高了。 2、運動員們_加快了速度。 3、 漸漸地_ 。,漸漸地,漸漸地,漸漸地,太陽,升起來了,雷雨后 雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。,蜘蛛又坐在網(wǎng)上，池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。,朗讀感悟,請同學(xué)們用不同的語調(diào)分別讀好這個三個部分，用心感悟雷雨前后的不同景象。,課堂檢測,1、我會寫 y lun chu hng （ ）（ ）（ ） （ ） 2、雷雨課文中，寫了“雷雨（ ）雷雨（ ）雷雨（ ）”的景象。 3比一比，再組詞。 壓（ ） 亂（ ） 垂（ ) 莊（ ） 扎（ ）睡( ),小練筆,拓展練習(xí)： 同學(xué)們，請留心觀察天氣的變化，寫一篇日記，注意格式。,溫故互查,1、讀詞語 壓力 垂直 彩虹 亂動 蜘蛛 逃走 2、填空。 我知道課文是按照( )、（ ）、