語文人教版六年級(jí)下冊(cè)辯論：科技發(fā)展利大還是弊大.ppt_第1頁(yè)
語文人教版六年級(jí)下冊(cè)辯論：科技發(fā)展利大還是弊大.ppt_第2頁(yè)
語文人教版六年級(jí)下冊(cè)辯論：科技發(fā)展利大還是弊大.ppt_第3頁(yè)
語文人教版六年級(jí)下冊(cè)辯論：科技發(fā)展利大還是弊大.ppt_第4頁(yè)
語文人教版六年級(jí)下冊(cè)辯論：科技發(fā)展利大還是弊大.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第五單元口語交際,科技發(fā)展：利大還是弊大,辯論要求：,課前搜集說明自己觀點(diǎn)的具體事例和材料。 認(rèn)真傾聽對(duì)方的發(fā)言，根據(jù)其發(fā)言據(jù)理進(jìn)行反駁。 預(yù)測(cè)對(duì)方會(huì)從哪些方面提出相反的意見，己方該怎樣反駁。 注意圍繞自己的觀點(diǎn)舉出恰當(dāng)?shù)氖吕?，條理清楚地進(jìn)行表達(dá)。 組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，從不同的方面豐富資料。,辯論分組,正方：科技發(fā)展利大 反方：科技發(fā)展弊大,分組準(zhǔn)備 1、各自圍繞自己的觀點(diǎn)，準(zhǔn)備 恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)和事例等材料。 2、每方選出四個(gè)主辯手。,注意事項(xiàng),1、在辯說時(shí)不要隨意打斷別人的話； 2、不允許因情急而進(jìn)行人身攻擊； 3、尊重主持人及評(píng)委老師的評(píng)判結(jié)果； 4、辯手要使用普通話； 5、在辯說中，語言要文明，內(nèi)容要健康、積極向上。 6、最后30秒時(shí)，哨音提醒。,辯論環(huán)節(jié),立論陳詞： 自由辯論： 總結(jié)陳述：,由雙方第一主辯手 發(fā)言，各用時(shí)三分鐘。 1第二、第三主辯手發(fā)言，各用時(shí)三分鐘。 2自由辯手發(fā)言，總用時(shí)五分鐘左右。 由雙方第四主辯手陳述，各用時(shí)三分鐘。,科技發(fā)展利大還是弊大,正方：科技發(fā)展利大于弊 反方：科技發(fā)展弊大于利,最佳辯手的評(píng)選,請(qǐng)?jiān)谧睦蠋?，把手中?棒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論