1、賽德國際學(xué)校2009年春中期考試七年級(jí)語文試卷一、基礎(chǔ)語言技能考查（32分）1下面字注音全正確的一項(xiàng)是（ ）A、確鑿（zo ） 菜畦( w ) 訕笑（shn） 人跡罕至（hn）B、澎湃（bi） 哺育( b ) 祈禱(shu) 鮮為人知(xin)C、熾痛 (zh) 嗥鳴(ho) 污穢(su) 鍥而不舍(q)D、田壟 (lng) 斑斕(bn) 籌劃(chu) 迥乎不同（jing）2、下列詞語書寫全對(duì)一項(xiàng)是（ ）A、桑甚 秕谷 輕捷 人聲頂沸B、麗歌 彷徨 臃腫 鋒芒必露C、籌劃 宰割 懊悔 婦孺皆知D、亙古 綿延 仰幕 義憤填鷹3、下列各句劃線的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、從沒有見過老師發(fā)過這么

2、大的火，教室里一片靜默，同學(xué)們大氣不敢喘一口。B、這次沒有能夠當(dāng)選上班長，他的神情顯得很沮喪。C、學(xué)習(xí)遭到困難時(shí)，要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問。D、自己犯了錯(cuò)誤，還要諱疾忌醫(yī)，什么時(shí)候才能有進(jìn)步？4、下列語句中沒有語病的一句（ ）A、在班主任的教育下，小明很快克服了自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。B、同學(xué)們?cè)诳紙錾夏芊癖３忠活w平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。C、我生長在京劇之家，京劇對(duì)我一點(diǎn)都不陌生。D、我從來沒有這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜。5、能與前邊加點(diǎn)部分構(gòu)成最佳對(duì)偶的一項(xiàng)是( ) 今天在此追悼李公樸、聞一多先生，時(shí)局極端險(xiǎn)惡，_。但此時(shí)此地，有何話可說? 我謹(jǐn)以最虔誠的信念，向殉難者獻(xiàn)誓：心未死，_，和

3、平可期_,殺人者必覆滅。A、人民無比沉痛 志不絕 爭取民主 B、人心異常悲憤 意志緊 民主自由C、人生生活痛苦 斗志昂 民主有望 D、人心異常悲憤 志不絕 民主有望6、下列作家、作品、文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）A林海音 -爸爸的花兒落了臺(tái)灣B都德-最后一課德國C普希金 -假如生活欺騙了你俄國D莫泊桑-福樓拜家的星期天法國7、在下列語言環(huán)境中，說話最得體的一項(xiàng)是（ ）A、新苗文學(xué)社請(qǐng)張老師給社員們上了寫作輔導(dǎo)課。李明同學(xué)道謝說：“您的輔導(dǎo)課水平還可以，對(duì)我們有一定的幫助，謝謝！”B、你參加演講比賽得了一等獎(jiǎng)，同學(xué)們夸你，你說：“過獎(jiǎng)啦，我有天賦嘛?！盋、星期天，張慧在家?guī)湍棠套黾覄?wù)，同學(xué)郭芳

4、要上街買衣服，找她去“參謀參謀”。張慧說：“你稍等一等，我把這件事做完了就陪你去，好嗎？”D、街坊陳阿姨串門來了，小莉熱情接待。她說：“歡迎阿姨！您好久沒到我家來了，很忙吧？請(qǐng)到墻角那把椅子上坐坐！”8、在下面語段的空白處依次填入恰當(dāng)?shù)恼Z句，正確的一項(xiàng)是（ ）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_ ，讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，_。把寂寞留給自己 把芬芳獻(xiàn)給他人 以苦心孕育未來 以寬闊擁抱生活A(yù)、 B、 C、 D、9、默寫（10分）（1）、李白春夜洛城聞笛一詩中，形容笛聲悠揚(yáng)、深遠(yuǎn)、飄忽不定情

5、狀的兩句是：_，_（2）、李白峨眉山月歌一詩中，點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令，敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是：_； 明寫月映清江美景，暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是：_。（3）、木蘭詩中說明戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的名句是：_,_（4）、普希金假如生活欺騙了你一詩中，告誡人們應(yīng)該這樣對(duì)待挫折和困難：假如生活欺騙了你，_ ,_！ （5）、魯肅夸贊呂蒙的句子是：_，_。10、綜合性語言運(yùn)用（6分）（1）、讀下面這首題為“如果”的詩，仔細(xì)揣摩內(nèi)容和句式，補(bǔ)寫出其中空缺的句子。（2分）如果你是大河，_如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地；如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；_，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急；如果你就是

6、你，那就靜靜微笑沉默不語。（2）閱讀下面材料，回答問題。（4分）國外某城市開設(shè)了租車自駕游項(xiàng)目。駕車人發(fā)動(dòng)汽車的時(shí)候，車內(nèi)自動(dòng)放音裝置就會(huì)放一段錄音：“閣下，駕駛汽車時(shí)速不超過30英里，你就可以飽覽本地的美麗景色；超過60英里，請(qǐng)到法庭作客；超過80英里，歡迎光臨本地設(shè)備最新的急救醫(yī)院；上了100英里，請(qǐng)君安息吧！”對(duì)當(dāng)?shù)匾?guī)定的駕車最高時(shí)速理解正確的一項(xiàng)是（ ）A、30英里 B、60英里 C、80英里 D、100英里若用簡明的語言直截了當(dāng)?shù)乇磉_(dá)以上錄音的內(nèi)容，在說“閣下，請(qǐng)您”后接續(xù)正確的一項(xiàng)是（ ）A、飽覽美景 B、不要超車 C、駕車慢行 D、熱愛生命二、古詩文閱讀能力考查（16分）11、下

7、列各組劃線詞語意思不相同的兩組分別是：( ) ( ) A、即書詩四句軍書十二卷 B、旦辭爺娘去蒙辭以軍中多務(wù) C、結(jié)友而別不辭而別 D、不聞機(jī)杼聲惟聞女嘆息閱讀下面的古詩文，完成12-15題金溪民方仲永，世隸耕.仲永生五年，未嘗識(shí)書具,忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就。其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之。十二三矣，令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣!”王子曰：仲永之通悟，受之

8、天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？12、下列句子中加粗的詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）A、未嘗識(shí)書具（曾經(jīng)） B、父異焉（奇異的）C、指物作詩立就（完成） D、父利其然也（認(rèn)為有利可圖）13、下列句子中加粗的詞意思相同的兩項(xiàng)是（ 2分）（ ）A、父利其然也 滿座寂然B、或以錢幣乞之 蒙辭以軍中多務(wù)C、傳一鄉(xiāng)秀才觀之 中間力拉崩倒之聲D、于舅家見之 余常于土墻凹凸處14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。（4分）邑人奇之，稍稍賓客其父。_卒之為眾人，則其受于人者不至也。_

9、15、天資過人的方仲永最后變得“泯然眾人”，根本原因是什么，請(qǐng)用文中的一句話回答。這件事告訴我們一個(gè)什么道理？請(qǐng)用自己的話簡要概括。（4分）_三、現(xiàn)代文閱讀能力考查（32分）（一）草坪上蒲公英的啟示童年時(shí)，我就喜歡野外的蒲公英。早春，它就揚(yáng)起那黃色的小花，不顧一切地伸展著，即使碰到一兩場冷雨或雪，它也不退縮；只要再受到陽光的撫摸，馬上就歡開了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圓圓的燦爛的微笑實(shí)在是早春最自然的奉獻(xiàn)了。它要求很低，幾乎在什么土壤里都能生存，它也不怕踐踏，它的花是一體的，它的花瓣不會(huì)脫落，更不會(huì)摧殘。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然到來的春天的最普遍的感覺。而它那絨球的種子，更是匆忙

10、地來到人間。微風(fēng)一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。而這一團(tuán)團(tuán)絨球傘，更是春天里孩子們的玩物。放在嘴邊，鼓起腮幫輕輕一吹，所有白色的花便像降落傘飛向半空，比吹肥皂泡更能引起童貞的興味與幻想。這次在四月來到美國，我更為遍地草坪上這種黃色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有無盡的綠，缺少這一朵朵黃色蒲公英的點(diǎn)綴，該多么地煞風(fēng)景。所以我常常停立路邊與宅旁，看著它微笑著迎接我這遠(yuǎn)方的客人。可惜我是太浪漫了，太從詩的角度去感悟人生了。原來宅園的主人并不喜歡這黃色的小花，他們?cè)谇宄萜簳r(shí)往往要把蒲公英拔除，因?yàn)檫@些蒲公英太頑強(qiáng)了，生長得太瘋狂了，如果任

11、其蔓延，蒲公英會(huì)吞沒這一片片整齊的草坪；而且，它們生長得很不規(guī)則，長大了就很野，會(huì)占去很大的領(lǐng)地。天哪，這春天的微笑竟然是要被消滅的丑惡的對(duì)象！可是，又有什么辦法呢？誰能讓它只安靜地生長，只構(gòu)成草坪上一種點(diǎn)綴，而不瘋狂，而不泛濫，而不欺侮姐妹的青草我想，這該就是那種“度”吧！世間萬物，都有個(gè)“度”，都需要天然的“平衡”。超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜愛可能變成厭惡。自由也只有在“度”中才能顯示出美、瀟灑與受人尊重。而我們的舉止、言談、習(xí)慣、交往，甚至友誼、愛情、家庭，是不是也都有一個(gè)“度”呢，是不是也需要一個(gè)“度”呢？我們又該怎么學(xué)會(huì)去掌握這個(gè)“度”呢？親愛的朋友，愿我們?cè)谏钪腥?/p>

12、體驗(yàn)、去感悟、去實(shí)踐吧！16、摘錄第段中描寫蒲公英生長時(shí)動(dòng)態(tài)美的詞語2個(gè)。（2分）_17、摘錄文中的比喻句1個(gè)。（2分）_18、說說為什么蒲公英會(huì)變成“被消滅的丑惡的對(duì)象”？（2分）_19、第段中加點(diǎn)的“竟然”一詞在表達(dá)上有何作用？（2分）_20、結(jié)合生活中的一個(gè)例子，說說你對(duì)文中第段加波浪線句子的理解。（3分）_21、閱讀本文，聯(lián)想拓展，根據(jù)表中示例，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)寫兩種自然事物及從中得出的啟示。（4分）示例：自然事物：泛濫瘋長的蒲公英啟示：世間萬物，都有個(gè)“度”，都需要天然的“平衡”。_(二)這是一本發(fā)黃的日記。它的主人是芝加哥自然歷史博物館的研究員、動(dòng)物學(xué)家施密特博士。日記沒有記完，它最末的一頁

13、上寫著：“體溫很快到三十九度五?！薄拔竸⊥础！薄霸餆?、耳鳴、睜開眼時(shí)眼皮疼”“四小時(shí)了，我的傷口、鼻、嘴開始出血”筆跡，越往下越不規(guī)整，一個(gè)個(gè)字母歪歪扭扭、顫顫巍巍?？梢钥闯觯@是由一個(gè)正在_（A.強(qiáng)烈B.猛烈C.劇烈D.激烈）顫抖的人書寫下來的。原來，那一天下班后，施密特仍興致勃勃地留在實(shí)驗(yàn)室里，觀察一條南美洲毒蛇。稍一不小心，毒蛇猛地從玻璃缸里竄出頭來咬了一下他的手指。不好！施密特迅即將它關(guān)回蛇籠里，然后急急地?cái)D出傷口內(nèi)的敗血。頭暈眼花的他，想打電話通知醫(yī)院，偏偏室內(nèi)的電話剛壞，別的辦公室都鎖上了門，而此時(shí)再要走到大樓外面的警衛(wèi)室打電話顯然已經(jīng)體力不支。呼天天不應(yīng)，喚地地不靈。施密特斜靠在

14、座椅上，只能喟然長嘆一聲。驀地，從幼年起始的求學(xué)、投考、從師、做動(dòng)物解（）、寫學(xué)術(shù)論文一幕幕情景交替在腦海中快速閃現(xiàn)?！半y道自己的科學(xué)生涯就結(jié)束了？就這樣坐以待斃？”這位已經(jīng)知道死神叩門的67歲的科學(xué)家痛苦的思索。忽然，一個(gè)念頭浮現(xiàn)出來了：還可以再作一番貢獻(xiàn)。記錄自己垂死的感覺，這是一個(gè)蛇毒罹毒者臨死前的不可多得的自我記錄，對(duì)后人一定有研究價(jià)值。他頂住了，支撐著，記錄下去。周圍是靜靜的夜，許多人該是進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候了，誰都不知道在博物館大樓深處的這個(gè)房間里正進(jìn)行著一場特殊的搏斗。在被毒蛇咬了5小時(shí)之后，施密特因腦溢血與世長辭。日記的最后一段記錄是：“血從鼻子和嘴里流淌出來，疼痛消失了，軟弱無力，

15、我想開始腦充血了。”一個(gè)有志者總是為著自己獻(xiàn)身的事業(yè)堅(jiān)rn（）地奮斗。你看，即使死神在叩門的時(shí)候，他還不撒手，不畏懼，非得留下最后一道刻痕不可！22.根據(jù)拼音寫出漢字。（分）動(dòng)物解（ ）堅(jiān)rn（）23.在文中第節(jié)中的括號(hào)內(nèi)，選擇合適的詞填入句中空格,這個(gè)詞語的序號(hào)是_。（2分）24.解釋文中第節(jié)中的加點(diǎn)成語。（2分）不可多得：_25.給本文加以個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：（2分）_26. 引文第節(jié)中的加點(diǎn)詞語“不規(guī)整”體現(xiàn)在文中的兩個(gè)詞語是_、_。（2分）27.第節(jié)中劃線部分“一場特殊的搏斗”是指:_ 28.下列對(duì)引文第節(jié)中加點(diǎn)詞語“痛苦”的理解正確的是（）（2分）A.科學(xué)家被蛇咬了，傷口疼痛。B.科學(xué)家為

16、自己就這樣坐以待斃，無所作為而痛苦。C.既有傷口之疼，也因?yàn)樽约阂?，要離開研究，結(jié)束科學(xué)生涯而痛苦。29.本文贊頌了科學(xué)家施密特怎樣的精神品質(zhì)。（3分）_四、作文（40分）從下列題目中任選一題，按要求寫一篇作文。（1）題目：我不再_ 要求：1將題目補(bǔ)充完整。如填孤獨(dú)、自卑、天真、害羞、等待、貪玩、空想、貧窮、想爸爸、趕時(shí)髦、擁有寧靜、相信眼淚、低人一等、放縱自己2寫成600字左右的記敘文。3書寫工整、規(guī)范。（2）每個(gè)人心中都有自己的渴望。比如渴望回到童年或者渴望長大，渴望自由和平，渴望被關(guān)心、被尊重、被理解，渴望寧靜，渴望成為一顆耀眼的明星，渴望成功那么，現(xiàn)在你最渴望什么呢？請(qǐng)以“渴望”為話

17、題，寫一篇文章。 要求：1.題目自定。2.感情真摯，立意新穎，語句通順。3.表達(dá)方式以記敘為主，可恰當(dāng)使用抒情、描寫、議論。4.600字左右。七年級(jí)下冊(cè)期中考試語文答案1、D 2、C 3、C 4、D 5、D 6、B 7、C 8、D9.誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 不要悲傷，不要心急 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙10、（1）略 （2）B C11、A B （選對(duì)一個(gè)得2分，共4分）12、B 13、B D14、同鄉(xiāng)的人對(duì)仲永的才能感到驚奇，漸漸地以賓客之禮待仲永的父親。最后淪為普通人，就是他受到的后天教育不足。15、卒之為眾人，則其受于人者不至也

18、。 重視后天的學(xué)習(xí)。16.評(píng)分說明：能摘錄2個(gè)表現(xiàn)動(dòng)態(tài)美的詞即可。答案示例：揚(yáng)起、伸展、歡開。17（2分）評(píng)分說明：能摘錄1個(gè)比喻句即可。答案示例如：微風(fēng)一過，它們就像小傘一樣飄飄蕩蕩地在空中飛翔，然后落入隨便什么土壤，開始新的繁衍。18（2分）因?yàn)槠压⑻B強(qiáng)了，生長得太瘋狂了，如果任其蔓延，蒲公英會(huì)吞沒這一片片整齊的草坪。評(píng)分說明：意思相近即可。19（2分）“竟然”有“沒想到”之意，寫出了蒲公英現(xiàn)象帶給作者的震驚（或驚訝）程度。評(píng)分說明：意近即可。20（3分）評(píng)分說明：能用生活中的實(shí)例表明：超越了“度”，美就會(huì)變成丑或喜愛就會(huì)變成厭惡即可。寫出具體事例，并有簡潔感悟可得3分；事例不具體但有相關(guān)的感悟，或事例具體但沒有感悟均可得2分；事例不具體，感悟表達(dá)不夠清楚可得1分。答案示例：上網(wǎng)或看電視本來能夠增長見識(shí)、開闊眼界，但如果沒有節(jié)制，就會(huì)影響學(xué)習(xí)、