1、1.中秋節(jié)教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣；2、積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動，從不同途徑搜集節(jié)日的信息，了解中華民族的民俗風(fēng)情、節(jié)日特色。教學(xué)重難點(diǎn)：1、知道中秋節(jié)的日期，能從日歷中找到中秋節(jié)；2、能夠調(diào)動學(xué)生的各種感官，從活動中加深對節(jié)日的喜愛之情。教學(xué)過程：一、激趣引題1、課件出示最早的古老的月餅?zāi)Ｗ?圖)本模子共有5個(gè)月餅?zāi)Ｐ?。分布在模子的兩面。一面為麒麟、雙魚圖案；一面為壽桃、花扇、花籃圖案。2、猜：這是什么？簡介古老的月餅?zāi)Ｗ印?、月餅?zāi)Ｗ宇櫭剂x是用來做月餅的。什么節(jié)日有吃月餅的習(xí)俗呢？4、揭示課題：中秋節(jié)二、話說中秋1、先用故事會的

2、形式交流匯報(bào)，在學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上，教師予以適當(dāng)補(bǔ)充，然后設(shè)知識擂臺賽，并評選出今日小亮星）2、有關(guān)中秋節(jié)的傳說故事；（1）嫦娥奔月（也見教學(xué)參考）中秋節(jié)原是豐收的家人。在中國農(nóng)業(yè)社會，農(nóng)民在豐收的季節(jié)里，總是大事慶祝一番。這個(gè)家人之所以成為佳節(jié)也和“嫦娥奔月”這個(gè)美麗的 神話有關(guān)。（2）吳剛伐桂（見教學(xué)參考）（3）朱元璋起義 （4）月餅典故中秋吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。古往今來，人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。每逢中秋，皓月當(dāng)空，闔家團(tuán)聚，品餅賞月，談天說地，盡享天倫之樂。 3、中秋習(xí)俗。4、中秋祭月賞月的習(xí)俗5、國外的中秋節(jié)三、發(fā)獎儀式給

3、今日小亮星頒發(fā)獎品：小月亮胸章及小月餅。四、課堂總結(jié)，布置下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入二、走進(jìn)中秋節(jié)1、中秋早知道指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查閱日歷，了解今年中秋節(jié)的具體時(shí)間。（1）出示臺歷（或掛歷、日歷卡）。（2）了解公歷與農(nóng)歷的區(qū)別，并在日歷上加以辨認(rèn)。（3）查看日歷，將日歷中上下日期對應(yīng)起來，找到今年的中秋節(jié)是公歷的幾月幾號。2、回眸精彩瞬間一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天就讓我們打開記憶的閘門，將其中最耀眼、印象最深刻的呈現(xiàn)出來，作為中秋禮物獻(xiàn)給大家。（1）學(xué)生講述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。（2）評選出學(xué)生喜愛的十大過節(jié)方式。3、喜迎中秋節(jié)（1）學(xué)生自愿組合精心策劃一個(gè)自己喜歡的節(jié)日慶祝活動（可自創(chuàng)，可仿效，可表演）。步驟：確定慶祝方式討論行動方案分工布置任務(wù) 二年級的孩子年齡比較小，很容易出現(xiàn)雜亂無序的情況，因此，在行動前教師可指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一些與人愉快合作的秘訣。如：先確定小組負(fù)責(zé)人，別