1、,簡單的組合問題,復習導入,探究新知,課堂小結,課后作業(yè),課堂練習,人教版 數(shù)學 二年級 上冊,數(shù)學廣角搭配（一）,8,復習導入,返回,用4、6和8組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？,46,64,48,84,68,86,有3個數(shù)， 5、 7、 9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能？,探究新知,例 2,把這3個數(shù)兩個兩個地組合在一起求和，根據(jù)和的大小確定得數(shù)有幾種可能。,返回,列表法,12,14,12,16,14,16,得數(shù)有12、14 、16三種可能。,5,5,7,7,9,9,7,9,5,9,5,7,兩個數(shù)的和與順序沒有關系！,返回,5 7 9,12,16,1

2、4,連線法,返回,用兩個數(shù)字組數(shù)，只要把這兩個數(shù)字調換位置，組成的兩個數(shù)就不同。,兩個數(shù)的和，無論兩個數(shù)怎樣調換位置，和都不變。,組合與排列的區(qū)別是什么？,返回,解決搭配問題并不難， 用連線法解答最簡單。,巧識妙記,返回,1.擺一擺，填一填。,課堂練習,蘭蘭有3頂不同的帽子和3條不同的圍巾，她有（ ）種不同的搭配方法。,9,返回,2.每兩個人握一次手，三個人一共握幾次手？,三個人一共握3次手。,返回,3.下面有四種球，每班可以借其中的兩種，有多少種不同的搭配方法？, ,有6種不同的搭配方法。,返回,4.選一選。,（1）明明、聰聰和剛剛三人參加乒乓球比賽，每兩人之間比賽一場，一共要比賽（ ）場。

3、 A.3 B.4 C.6 D.8,（2）2件上衣和2條褲子，一共有（ ）種不同的穿法。 A.1 B.2 C.3 D.4,A,D,返回,5.一種飲品只能搭配一種食品，有幾種不同的搭配方法？,有6種不同的搭配方法。,返回,用兩個數(shù)字組數(shù)，只要把兩個數(shù)字調換位置，組成的兩個數(shù)就不同，而兩個數(shù)的和，無論兩個數(shù)怎樣調換位置，和都不變。所以說組合與排列不同，它與順序沒有關系。,課堂小結,這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,返回,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選??； 2.從課時練中選取。,返回,謝,謝,大,家,同樣的老師，同樣的復習，平時大家成績都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實是有原因的，根據(jù)大家給

4、小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們在考場上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對大家即將到來的期末考試有幫助。 抓基礎 基礎知識，是整個數(shù)學知識體系中最根本的基石。 夯實基礎主要應做到以下幾點：歸納和梳理教材知識結構，記清概念和考點易錯點，基礎夯實。數(shù)學=一定量的做題+規(guī)律總結，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結的知識點非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時候這些知識點會指導你

5、。 精做精練 多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因為這些試卷的知識點的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個知識體系得到優(yōu)化與完善，基礎與能力得到升華，速度得到提高，對知識的把握更為靈活。通過模擬套題訓練，掌握好答題方法和答題時間，在做模擬試卷時就應該學會統(tǒng)籌安排時間，先易后難，不要在一道題上花費太多的時間。在平時就養(yǎng)成良好的解題習慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。 審題后快做 同時平時訓練別用計算器，解題時審題要慢，題意分析清楚，再動手快做。提高速度也是復習要強化的訓練，考試競爭是知識與能力的競爭，也是速度的較量。會的一定答對、答全，切忌平時訓練使

6、用計算器。還有，要重視課本中的典型例題與習題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。 查漏補缺 在做題的同時，會有許多錯題產(chǎn)生。此時整理、歸納、訂正錯題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯誤的原因。比如，哪些是知識點掌握不夠，哪些是方法運用不當?shù)?。同時進行診斷性練習，以尋找問題為目的。你可將各種測試卷中解錯的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯，從而找出帶有共性的錯誤和不足，及時查漏補缺，才能將問題解決在考前。事實上，這應該是一個完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗之談。 強化訓

7、練，提高能力 選擇能覆蓋整個年級的知識點，數(shù)學思想，數(shù)學方法的經(jīng)典題目，做標準難度的試卷，讓學生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時間安排，表達等，找出下一階段的問題從而解決。 考試技巧說明 技巧之一：考試完不要對答案 每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場考試結束之后不要對答案，考完的課程就不要再理會了，全心全意地準備下一場考試。 技巧之二：初級階段者往往知識掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計算。中級階段者考試時碰到某道沒有把握的題目時，往往應該以邏輯推斷的結論為正確答案。而高級階段者，可以把“直覺”作為判斷標準。 技巧之三：拿到試卷整體瀏

8、覽一下 拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應該分配好的時間。 技巧之四：確定每部分的答題時間(這在平時練題就要提前訓練) 考試時能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時間。例如選擇題占20%的分數(shù)，你就必須在20%的考試時間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細分析是否可以在保證準確的情況下將某些部分的做題時間壓縮，這樣，你就有更多的時間來做相對花時間長的部分。 技巧之五：不假思索、條件反射 無論你學習處于哪個學習階段，無論你的學習能力如何，你都要通過平時考試、模擬考試、限時練習等等，把考試時的答題順序、每部分的答題時間、各門課程的考試技巧等，訓練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過