1、聯(lián)想與想像,放飛想像的翅膀,數(shù)字笑話：,一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼說：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶??！”,0碰到9（大吃一驚）：“哎，兄弟，怎么截肢了？”,同學們猜猜,0碰到（ ），很同情地說：“哎，怎么拄上雙拐了！”,一個寒冷的冬天，紐約一繁華大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“你給我寫了什么？”那詩人

2、笑笑，念那牌子上他所寫的句子：,問：你們猜詩人給乞丐寫了一句什么樣的話,使乞丐那天得到很多人的同情和施舍?,一個寒冷的冬天，紐約一繁華大街上，有一個雙目失明的乞丐。那乞丐的脖子上掛著一塊牌子，上面寫著：“自幼失明”。從他身邊經(jīng)過的人都裝著沒看見似的走開了。有一天，一個詩人走近他身旁，他便向詩人乞討。詩人說：“我也很窮，不過我給你點別的吧”說完，他便隨手在乞丐的牌子上寫了一句話。那一天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來，他又碰到那詩人，很奇怪地問：“你給我寫了什么？”那詩人笑笑，念那牌子上他所寫的句子：,春天就要來了,可我不能見到它！,“想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上

3、的一切，推動著知識的進步，并且是知識的源泉?！?愛因斯坦,什么是聯(lián)想和想象？,天上的街市 郭沫若,遠遠的/街燈/明了，好象/閃著/無數(shù)的/明星。天上的/明星現(xiàn)了，好象是/點著/無數(shù)的/街燈。 我想那/縹緲的/空中，定然有/美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。 你看，/那淺淺的/天河，定然是/不甚/寬廣。那/隔著河的/牛郎/織女，定能夠/騎著牛兒/來往。 我想/他們/此刻，定然/在/天街/閑游。不信，/請看/那朵流星，是他們/提著/燈籠/在走。,第一節(jié) 聯(lián)想：街燈 明星 明星 街燈,第二,三,四節(jié) 想象： 街市（美麗的） 物品（珍奇的） 天河（淺淺的） 牛郎織女

4、（來往 閑游）,概念,聯(lián)想是由眼前的人、事、物想到與其相關(guān)的人、事、物的心理過程。,想象是指人們在原有材料的基礎(chǔ)上，在頭腦中創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實中根本不存在的，但又合乎情理的事物形象的心理過程。,本質(zhì)區(qū)別：想象更著重于創(chuàng)造、創(chuàng)新。,怎樣展開聯(lián)想和想象?,圓可以想成很多不同的東西。圍繞圓展開聯(lián)想和想象,你想到了什么?,思維方法,月亮,月餅,籃球,團 圓,人生,曲折,團 結(jié),終點,具體抽象,央視一個欄目邀請了相關(guān)市長做訪談。主持王小丫問杭州市長：“杭州的景色很美，不知在市長先生心中，最佩服的前位市長是哪位？” 市長先生稍作思考后，卻斯文地作了回應。 “我最佩服的前任市長有兩位：一是唐代的

5、白居易，一是宋代的蘇東坡。兩位市長一前一后，不僅為我們的后人建設(shè)了美麗的杭州，留下了白堤與蘇堤，還吟作了200多首膾炙人口、宣傳杭州的廣告詞。巧妙風趣的應答，迎來了一陣掌聲。 市長他的回應為什么迎來了一陣掌聲？,思維方法,思維方法,凡人在考慮時，只能在有限的時空中回轉(zhuǎn)。然而這位市長卻一破俗子的思維，來個反其道而行之。選出了唐代刺史白居易，點擊了宋代知州蘇東坡。刺史也好，知州也罷，彼此同是掌管杭城的衣食父母官，他們不也就是昔日的市長嗎？于是現(xiàn)任市長來個及遠不就近，說古不道今，回避了該要回避的難點，作了絕頂聰慧的對答。真是古今美談??！ 運用了反向思維。,思維方法,思維方法,分類,相似聯(lián)想,相關(guān)聯(lián)想

6、,相反聯(lián)想,分類,相似聯(lián)想,相關(guān)聯(lián)想,相反聯(lián)想,抓住事物的相似性進行聯(lián)想,由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事物,由一件事物聯(lián)想到它的反面,“朱門酒肉臭，路有凍死骨”,“君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？”,“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”,聯(lián)想力大比拼： 你由傘可以想到哪些（人、事、物）？,蘑菇、油紙傘、兒女的保護傘父母,買賣傘的人、故事白蛇傳、歌曲、天堂,有傘不被雨淋、日曬晴天、雨天,傘阻礙了人與雨水、陽光親近父母過度保護溺愛,相似聯(lián)想,相關(guān)聯(lián)想,因果聯(lián)想,反向聯(lián)想,W = X + Y + Z,成功,勤奮,方法,惜時,=,+,+,展開你想象的翅膀,1 + 1 = 1,這個公式從

7、數(shù)學上講能成立么？,A、一個南半球加上一個北半球 就是我們的整個地球,轉(zhuǎn)換思維方式，展開豐富聯(lián)想，一定能賦予一個簡單的公式許多生動有趣的含義。,它到底能夠表達些什么含義？,B、兩根筷子合力能夾起一個雞蛋,C、兩個人的力量加在一起就是 集體的強大力量,7 1 = 0 ?,考試有7門，我語文成績不好，若再不努力追趕，即使其他成績再好，也是白搭，這叫 前功盡棄，一切趨于零?！彼晕冶仨氁颖杜W好語文迎頭趕上。,動動腦,1 3 ?,一個和尚有水吃，三個和尚沒水吃。哪個同學能來講述一下這個故事,我們要團結(jié)合作，齊心協(xié)力,聽完這個故事,同學們獲得什么啟發(fā)呢?,寫作中如何進行合理的聯(lián)想和想象?,聯(lián)想想象

8、訓練1,唐僧師徒去西天取經(jīng)路上，經(jīng)過盤絲洞,洞中住著蜘蛛精七姐妹。七人聽說吃了唐僧肉可以長生不老，于是設(shè)計捉拿唐僧。偏巧唐僧這日單獨出外化齋，肉眼凡胎的他被假扮成村姑的蜘蛛精抓住。悟空獨自尋師，混進了盤絲洞，躲在暗處觀察動靜，當他看到唐僧被五花大綁捆在石柱上，而七個女妖正嬉笑著談論著今晚的美味時，不禁怒從心頭起，伸手從耳朵眼兒里掣出金箍棒,要求：（1）發(fā)揮想象力續(xù)寫內(nèi)容；（2）仔細構(gòu)思，時間2分鐘。,原 文 忽然，悟空又收住金箍棒，搖搖頭，隨后詭秘一笑，道：“待俺去尋八戒來。”,聯(lián)想想象訓練2 發(fā)揮聯(lián)想和想象，給下面兩幅圖片加上標題,還地球一片綠色,消除種族歧視,呼喚世界和平,禁止亂砍亂伐,邪不勝正,人以類聚，物以群分,水的聯(lián)想,寬容積累無私執(zhí)著堅韌平淡寧靜柔情飛逝 ,我來試試,實指,虛指,我來試試,寫作中如何合理運用聯(lián)想和想象?,