1、大班區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃教案 區(qū)域活動(dòng)是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)，有相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵(lì)幼兒自由選擇、便于操作、大膽探索的環(huán)境，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)中，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要及月份目標(biāo)，有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè)置各種區(qū)域。同時(shí)，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開(kāi)發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對(duì)幼兒加以適時(shí)的點(diǎn)撥指導(dǎo)。 根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了社會(huì)性區(qū)域（我的一家、夢(mèng)想秀工場(chǎng)、水果加工坊）、建筑區(qū)（建筑工地）、語(yǔ)言區(qū)（童心世界）、科學(xué)區(qū)（魔法學(xué)校）、美工區(qū)（創(chuàng)意空間）七個(gè)區(qū)域，現(xiàn)將各區(qū)

2、域展開(kāi)計(jì)劃制定如下： 1遵守區(qū)域規(guī)則，根據(jù)自身需求選擇區(qū)域材料進(jìn)行游戲。 2學(xué)習(xí)掌握各種活動(dòng)的基本技能，對(duì)新材料能積極探索、研究。 3活動(dòng)中會(huì)和同伴商量、合作，遇到問(wèn)題能自己想辦法解決。 4能認(rèn)真進(jìn)行操作并愛(ài)護(hù)材料，操作結(jié)束后能收拾區(qū)域。 1.根據(jù)本學(xué)期區(qū)域活動(dòng)情況，對(duì)現(xiàn)有各區(qū)域材料進(jìn)行檢查和。 2.將幼小銜接內(nèi)容滲透進(jìn)區(qū)域，豐富相關(guān)的操作材料。 3.結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi)展，不斷更新補(bǔ)充和調(diào)整區(qū)域材料。 三、各區(qū)域創(chuàng)設(shè)目標(biāo)及措施： （一）社會(huì)性區(qū)域（娃娃家） 1.選擇自己喜歡的角色開(kāi)展游戲，愿意和同伴協(xié)商、合作。 2.能根據(jù)各自扮演的角色游戲，和同伴大膽交流。 3.能將家庭里發(fā)生的事情進(jìn)行模擬表演。

3、 措施： 1.通過(guò)談話了解娃娃家活動(dòng)的內(nèi)容，豐富孩子對(duì)角色的.認(rèn)識(shí)。 2.營(yíng)造娃娃家的氛圍 ，指導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)衣物對(duì)應(yīng)的職業(yè)。 3.提供多種表演的道具，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行合作游戲。 (二)社會(huì)性區(qū)域（表演區(qū)） 1.對(duì)表演產(chǎn)生興趣，能大膽自信的表演節(jié)目。 2.合理的選擇喜歡的樂(lè)器并能正確的演繹。 3.能和同伴合作表演節(jié)目，有初步的合作意識(shí)。 措施： 1.指導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識(shí)各種樂(lè)器，懂得不同樂(lè)器的表演方式。 2.鼓勵(lì)幼兒輪流進(jìn)行表演，提高幼兒的自信心。 3.以節(jié)目單的形式開(kāi)展活動(dòng)，提供幼兒表演興趣。 （三）社會(huì)性區(qū)域（水果加工坊） 1.能根據(jù)不同水果的特點(diǎn)用正確、合適的方法處理。 2.會(huì)做簡(jiǎn)單的水果拼盤，

4、有美的感受和欣賞。 3.掌握基本的切、削、刨等技能。 4.能和其他區(qū)域進(jìn)行互動(dòng)，大膽推銷自己的商品。 措施： 1.通過(guò)談話了解不同水果的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒思考用合理的方法處理水果。 2.指導(dǎo)幼兒制作水果清洗、削皮、切塊流程圖，供幼兒參考制作。 3.鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)新，制作不同的水果拼盤。 （四）建筑區(qū) 1.能和同伴協(xié)商制定搭建主題，并合理選擇搭建材料。 2.會(huì)利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的東西。 3.能交流講述創(chuàng)建的內(nèi)容與作品，為自己的作品命名。 措施： 1.鼓勵(lì)幼兒自主的選擇多種材料進(jìn)行組合搭建。 2.指導(dǎo)幼兒選擇輔助材料豐富建筑作品。 3.提供圖片、視頻，豐富幼兒建筑的經(jīng)驗(yàn)及視野

5、。 （五）科學(xué)區(qū) 1.正確運(yùn)用多種材料(七巧板、接龍、棋類、智力拼圖等),探索多樣化的玩法,發(fā)揮創(chuàng)造性,一物多用。 2.會(huì)做科學(xué)小實(shí)驗(yàn),活動(dòng)有目的,操作認(rèn)真。 3.能有重點(diǎn)的講述自己的操作過(guò)程與結(jié)果,有探索欲望。 4.能自覺(jué)、有條理的收拾游戲材料。 措施： 1.提供多種容易操作的材料 ，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，提高幼兒動(dòng)手操作能力。 2.指導(dǎo)幼兒正確的記錄試驗(yàn)結(jié)果，懂得有效試驗(yàn)。 3.及時(shí)更新替換幼兒試驗(yàn)材料，提高幼兒操作的興趣。 （六）美工區(qū) 1.引導(dǎo)幼兒對(duì)色彩感興趣,愿意選用自己喜愛(ài)的顏色均勻飽滿地構(gòu)圖。 2.會(huì)收集利用各種廢舊材料創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己所感受的事物。 3.會(huì)用多種工具材料與同伴一起用涂、畫、捏、折、撕、貼、剪、印染等方法有創(chuàng)造性地合作完成作品。 4.并能交流講述活動(dòng)內(nèi)容與作品,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。 措施： 1.通過(guò)談話引導(dǎo)幼兒對(duì)材料的認(rèn)識(shí)，了解材料的正確使用。 2.提供多種自然材料，知道從生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。 3.鼓勵(lì)幼兒大膽用色、大膽創(chuàng)造，增加幼兒的自信心。 （七）語(yǔ)言區(qū) 1.養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣,能初步看懂圖畫書中的主要內(nèi)容,并能夠表演。 2.對(duì)圖片感興趣,能看圖說(shuō)話,學(xué)說(shuō)普通話。 3.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用廢舊材料修補(bǔ)圖書。 措施：