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1、小學(xué)體音美微組教學(xué)教研計劃 根據(jù)學(xué)校及小學(xué)教導(dǎo)處的工作指導(dǎo)思想,本學(xué)期,我校將繼續(xù)抓好體育、音樂、美術(shù)、微機學(xué)科的教學(xué)教研工作,切實提高教學(xué)質(zhì)量,以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”新人為目標(biāo),促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。結(jié)合各學(xué)科特點,特制定本組工作計劃: 以學(xué)校教學(xué)工作計劃、體衛(wèi)藝工作計劃和教研工作計劃為指導(dǎo),緊緊圍繞上級 _門以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力和整體健康水平的提高為目標(biāo),以提高學(xué)生活動能力和藝術(shù)水平為核心,推行素質(zhì)教育,加強教研意識。 1、體育:加強體育課常規(guī)教學(xué)管理;落實中共中央 _關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì) _精神,全面推進陽光體育運動在我校深入實施;
2、進一步完善早操、課間操活動開展落實工作;認真做好國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的考核及上報工作;積極開展各種課外體育競賽。 2、音樂:加強音樂課常規(guī)教學(xué)管理,抓好校文藝隊訓(xùn)練及各種文藝表演活動。 3、美術(shù):加強美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理,努力做好特長生的培養(yǎng)和學(xué)生作品的收集展覽。 4、微機:加強微機課常規(guī)教學(xué)管理,努力做好特長生的培養(yǎng)和課外活動的拓展。 教研方面: 1、加強新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),進一步更新觀念,利用每周的教研活動時間,進一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)悟新課標(biāo)的.意圖,從而去實踐新課標(biāo),反思新課標(biāo),把新課標(biāo)的理念真正貫穿到日常教學(xué)中去。 2、加強學(xué)習(xí),進一步更新觀念,拓展思路。利用每次的教研活動時間,將看到的、學(xué)到的教
3、育理念、教學(xué)方法進行交流,讓每位教師受益,從而真正貫穿到日常教學(xué)中去。 3、有針對性的開展體、音、美及微機課堂教學(xué)的研討活動。 4、深入開展教研活動,在教研活動中,力求把備課教研、說課教研、上課教研、評課教研、等結(jié)合到活動中去,使教研活動作到目標(biāo)明確,扎實有效。 5、組織本組教師積極參與學(xué)校組織的研討活動。按照學(xué)校要求,不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,組內(nèi)相互交流,互相借鑒,做到資源共享,共同提高。 教學(xué)方面: 1、抓常規(guī)管理,利用課堂教育的主陣地作用,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。 2、嚴格班級常規(guī)管理,提高工作效率:課堂上及時處理各種偶發(fā)事件,
4、避免出現(xiàn)各種安全事故。體音美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識,更要發(fā)揮自身管理的能力,抓好班級紀(jì)律,了解學(xué)生思想動態(tài),提高體音美教學(xué)的工作效率。 3、在嚴肅課堂紀(jì)律,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的同時,積極探索,大膽創(chuàng)新,努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化,讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習(xí)、寓教于樂。 4、合理利用多媒體教學(xué),將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中,以發(fā)展提高課堂教學(xué)。認真完成“英特爾”未來教育基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。 5、在抓好課堂教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,配合學(xué)校開展好第二課堂活動。 其它方面: 1、進一步實施2+1工程。建立特長生檔案;(2+1工程:要求每個學(xué)生掌握兩項體育技能和一項藝術(shù)技能)。 2、落實陽光體育運動:要求學(xué)生走向陽光,每天在校必須有1小時體育活動時間,(包括體育課在內(nèi))。還要開展豐富多彩的大課間活動(課間舞、跑步或其它體育活動),形式不限,但時間要保證。年終進行檢查評比。 3、積極參加各級各類教學(xué)競賽活動,借競賽鍛煉自己,提高自己,不斷學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。 4、多與其他組的教師交流、探究,努力構(gòu)建平等、合作、和諧的同事關(guān)系,為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。 5、利用 _資源,開展網(wǎng)絡(luò)教研,促進教學(xué)研究走向
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