加法交換律和、結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件人教版.ppt_第1頁
加法交換律和、結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件人教版.ppt_第2頁
加法交換律和、結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件人教版.ppt_第3頁
加法交換律和、結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件人教版.ppt_第4頁
加法交換律和、結(jié)合律小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、加法運(yùn)算定律,四（七）班,小明周六騎車游玩，從虎英公園到黃旗山，總共走了300米，從黃旗山到人民公園，總共走了520米，那小明從虎英公園出發(fā)到黃旗山一共走了多少米？,思考：,怎樣列式？ 有幾種不同的列式方法？,例1：李叔叔今天上午騎了40千米，下午騎了56千米，李叔叔今天一共騎了多少千米？,參考剛才的習(xí)題， 我們可以怎樣列式？,問題：李叔叔今天一共騎了多少千米？ 列式：40 + 56 = 96 （千米） 56 + 40 = 96 （千米）,思考：,這兩個式子有什么關(guān)系？ 你能不能舉出幾個這樣的例子呢？,我們可以把式子轉(zhuǎn)化為: 40 + 56 56 + 40,=,舉例: 37 + 45 = 45

2、 + 37 89 + 78 = 78 + 89 53 + 98 = 98 + 53,觀察:,這些式子有什么規(guī)律?,加法交換律,兩個加數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，他們的和不變。,用你喜歡的方式來表示： 加法交換律,例2：李叔叔第一天騎了88千米，第二天騎了104千米，第三天騎了96千米，這三天總共騎了多少千米？,列式計(jì)算。,加法結(jié)合律,當(dāng)三個數(shù)相加時，可以先把前面的兩個數(shù)相加，或者先把后面的兩個數(shù)相加，他們的和不變。,用你喜歡的方式來表示： 加法結(jié)合律,加法交換律：兩個加數(shù)相加，交換兩個加數(shù)的位置，他們的和不變。 a + b = b + a 加法結(jié)合律：當(dāng)三個數(shù)相加時，可以先把前面的兩個數(shù)相加，或者先把后面的兩個數(shù)相加，他們的和不變。 （a + b）

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論