2018屆高中數(shù)學導數(shù)及其應用1.1.3導數(shù)的幾何意義課件7新人教B版.pptx_第1頁
2018屆高中數(shù)學導數(shù)及其應用1.1.3導數(shù)的幾何意義課件7新人教B版.pptx_第2頁
2018屆高中數(shù)學導數(shù)及其應用1.1.3導數(shù)的幾何意義課件7新人教B版.pptx_第3頁
2018屆高中數(shù)學導數(shù)及其應用1.1.3導數(shù)的幾何意義課件7新人教B版.pptx_第4頁
2018屆高中數(shù)學導數(shù)及其應用1.1.3導數(shù)的幾何意義課件7新人教B版.pptx_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1.1.3導數(shù)的幾何意義,第一章 導數(shù),1.函數(shù)的平均變化率是什么? 2.函數(shù)yf(x)在xx0處導數(shù)的定義是什么?,一、知識鏈接回顧,平面幾何中我們怎樣判斷直線是否是圓的切線?,與圓只有一個公共點的直線就叫做 圓的切線. P,能否將它推廣為一般的曲線的切線定義?,二、創(chuàng)設情境,引入新課,我們?nèi)绾未_定切線的方程?由直線方程的點斜式知,已知一點坐標,只需求切線的斜率。那如何求切線的斜率呢?,三、合作探究,分析利用導數(shù)的幾何意義求出曲線在點P處切線的斜率,進而求出切線方程,曲線“在”一點處的切線方程問題:,四、課堂典例探,課堂練習:,2.曲線yx3在x00處,是否存在切線?如果存在,求出切線的斜率和切線方程,那么求曲線“過”一點處的切線方程如何處理呢?,“過”點切線問題:,五、課堂小結,1.導數(shù)的幾何意義。 2.求曲線的切線方程的一般步驟:求出函數(shù)在點處的導數(shù)得切線方程 注:點是曲線上的點。 3.分清“在”點與“過” 點切線的區(qū)別 。,六、課后作業(yè),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論