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文檔簡介

1、,活動三：細讀理解 活動任務(wù)：探究“文中的每一句話是什么意思？” 活動流程 1、自讀課文，自主思考：文中的每一句話是什么意思？ 2、小組討論交流。 3、代表展示分享。 4、教師梳理提升。 （溫馨提示：結(jié)合文下注釋，看課文插圖來理解句子。） 時間：10分鐘,氏：姓氏，表示家族的字。 夫子：舊時對學(xué)者或老師 的尊稱。 設(shè)：擺放，擺設(shè)。,這句話點明了文章要講的人物，以及人物的特點。起到總起全文的作用。,梁國楊氏子九歲，甚聰惠。,為設(shè)果，果有楊梅。,誰為誰設(shè)果?聯(lián)系上下文自然知道，孩子給孔君平端來了水果，看起來孩子很有禮貌，很會招待客人。,這是故事中的重點部分?？拙娇吹綏蠲罚?lián)想到孩子的姓，就故意逗

2、孩子：“這是你家的水果。”意思是，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛!這信手拈來的玩笑話，很幽默，也很有趣。孩子應(yīng)聲答道：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”這回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對答，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。因為他要承認孔雀是他家的鳥，他說的話才立得住腳。這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。,孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?世說新語中小故事兩則,（一） 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰?這則故事的大意是：在一個下雪的冬日里，謝太傅召集孩子們談?wù)撚嘘P(guān)做文章的事。一會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什么?”他哥哥的兒子說：“用空中撒鹽勉強

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