1、相映成趣 【解釋】：映：對(duì)照，映襯。相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思?！境鲎浴浚呵啬廉嫷熬毠Γ骸爸型饷佬g(shù)史上有些事情，可以說(shuō)常常相映成趣?！薄窘x詞】：相映生輝、妙趣橫生【語(yǔ)法】：偏正式；作謂語(yǔ)；指兩者事物之間 造句：郊外起伏的小丘上綴滿樹木與花草,與湛藍(lán)的天相映成趣,煞是好看,標(biāo)點(diǎn)符號(hào),高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)專題復(fù)習(xí),二輪復(fù)習(xí) （第一部分）,一、考點(diǎn)闡釋,二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類和用法,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類：點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào),點(diǎn)號(hào)分為：句號(hào)。問(wèn)號(hào)？感嘆號(hào)！逗號(hào)，頓號(hào)、 分號(hào)；冒號(hào)： 標(biāo)號(hào)分為：引號(hào)“” 括號(hào)（） 破折號(hào) 省略號(hào) 著重號(hào).書名號(hào)間隔 號(hào). 連接號(hào) 專名號(hào),1、頓號(hào)的用法： 頓號(hào) 用于句中并列的詞、

2、詞組之間較小的停頓。如：鄧穎超的品德、人格、風(fēng)范為中華民族樹立了一座精神豐碑。 頓號(hào)的使用： 不定的兩個(gè)數(shù)字間不用頓號(hào)。 如：你的年齡大概是十六七歲。（不能寫成“十六、七歲”） 注意：相鄰的兩個(gè)數(shù)字而非約數(shù)之間要用頓號(hào)。 如：今天做值日的是四、五組。 并列詞語(yǔ)之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語(yǔ)氣詞時(shí)，并列成分之間用逗號(hào)，不用頓號(hào)。 如：他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽?wèi)蜓健?標(biāo)題中有并列詞語(yǔ)時(shí)中間不用頓號(hào)，可在并列之間空一格。,、如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ),大的并列詞語(yǔ)要用 逗號(hào),小的并列詞語(yǔ)之間要用頓號(hào)，以體現(xiàn)層次。,(5）、并列作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ),并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào),而

3、用 逗號(hào)。,例：原子彈、氫彈的爆炸,人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收,標(biāo)志我 國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。,例：A、你要不斷進(jìn)步,識(shí)字,生產(chǎn)。 B、這個(gè)故事講得真實(shí),動(dòng)人。,二、逗號(hào)的用法 三、分號(hào)的用法 表示并復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓，停頓比逗號(hào)要長(zhǎng)。 分號(hào)的使用： 1 、在分句與分號(hào)之間至少有一個(gè)逗號(hào) 如：張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯雄峻。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 2 句中已用句號(hào)，就不再用分號(hào)。 如: 一、學(xué)習(xí)貴在自覺(jué)。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、要學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒。（錯(cuò)誤用例）,四、冒號(hào)的用法 冒號(hào)的使用： 1、使

4、用“xx說(shuō)”之類放在引用話之前,用冒號(hào)；放在 引用話之間,用逗號(hào)；放在引用話后面用句號(hào)。 例 a、他十分驚訝地說(shuō):“啊,原來(lái)是你!” b、“同志們!”區(qū)委書記說(shuō),“這張全區(qū)黨員登記表上的34個(gè) 人,除去老趙和黃淑英同志以外,除去叛徒黃有才以外, 其余的都在這里?！?c、“真不湊巧,店里已經(jīng)坐滿了?！崩习迥锩鎺е敢庹f(shuō)。 2、在表示總結(jié)上文時(shí)使用冒號(hào)而不使用破折號(hào) 例 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支 比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè) 乞丐了,五、引號(hào)的用法,1、引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層 用單引號(hào)；倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號(hào),2

5、、如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里 面。,3、引文不完整或者說(shuō)引文成為自己話的一部分，這時(shí)，句 末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。,4、如果引文連著有好幾段，每一段開頭都應(yīng)用一個(gè)前引 號(hào)，直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。,例：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?例：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。,六、問(wèn)號(hào)的用法：,1、用在反問(wèn)句后。如：為什么我們不能刻苦一點(diǎn)呢？ 反問(wèn)句若語(yǔ)氣緩和，末尾可用句號(hào)；若語(yǔ)氣重可用感嘆號(hào)。 如：國(guó)家主席可以活活被整死；堂堂大元帥受辱罵；這哪里還有什么尊重可言！ 2、用在特指問(wèn)后。如：今年你多大？

6、3、在設(shè)問(wèn)句后面。如：你到底是去，還是不去？ 4、用在選擇句中。如：你叫什么名字？李美。 在選擇疑問(wèn)句中，若該句為復(fù)句，一般只在句末用問(wèn)號(hào)；若分句較長(zhǎng)，或者為加強(qiáng)語(yǔ)氣，各分句后也可用問(wèn)號(hào)。 5、用在表疑問(wèn)的獨(dú)詞句后面。如：我？不可能吧。 若疑問(wèn)句為倒裝句，問(wèn)號(hào)應(yīng)放在句末。 如：到底出了什么問(wèn)題，你的車？（若說(shuō)成：“到底出了什么問(wèn)題？你的車。”則錯(cuò)誤） 6、句子中對(duì)某詞語(yǔ)有疑問(wèn)或生卒年月不詳時(shí)用問(wèn)號(hào)，疑問(wèn)句構(gòu)成的標(biāo)題后面也可用問(wèn)號(hào)。如：曹鄴（816？），桂林人。,A、表選擇的，中間的加逗號(hào)，句末加問(wèn)號(hào)。,B、連續(xù)問(wèn)，每句問(wèn)語(yǔ)后都加問(wèn)號(hào)。,C、對(duì)先說(shuō)謂語(yǔ)、后說(shuō)主語(yǔ)的倒裝疑問(wèn)句等中間 有停頓的句子，

7、只在末尾用問(wèn)號(hào)，不要在句 子中間用問(wèn)號(hào)，中間只能用逗號(hào)。,例：“怎么了，你？”,例：明天的旅行，你是去呢，還是不去？,例：除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？我 看你不能去吧？,九、句號(hào)的用法：句號(hào)與雙引號(hào)、句號(hào)與括號(hào)混合 使用的注意點(diǎn),句后有括號(hào)的句號(hào)，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容如是補(bǔ)充說(shuō)明前 面內(nèi)容的，句號(hào)加在括號(hào)后。,句子是一句完整的引文，后面是引文的出處，句號(hào) 加在引號(hào)內(nèi)。,例：、“菱很小，但很嫩，味道十分鮮美?！保ㄈ阒均N靜 靜的產(chǎn)院） 、這是我國(guó)現(xiàn)存古建筑中最早的盤龍殿柱，雕于宋元 佑二年（年）。,七、括號(hào) 八、省略號(hào),習(xí)題訓(xùn)練,1 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ）（山東高青2005

8、年） A 如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來(lái)關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。 B 春花灼灼，難免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有歐陽(yáng)修的夜讀之涼。 C 他聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當(dāng)然，今天開始最好不過(guò)?！?D “賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門。,表特定稱謂,表直接引用,表前后分句是并列關(guān)系,引用的是完整的話，感嘆號(hào)應(yīng)放在引號(hào)里面,2 選出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A 他，一個(gè)十三、四歲的孩子。 B 像論語(yǔ)（十則）這樣的古代經(jīng)典詩(shī)文，一定要能夠背誦。 C 我問(wèn)那個(gè)買牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢，先生？” D “吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。,典型題例,“十

9、三”和“四”不是并列的，應(yīng)直接說(shuō)“十三四歲”,書名號(hào)里還有書目名稱時(shí)，里面要用單書名號(hào)，應(yīng)寫為“（十則）”,所引用的詩(shī)句沒(méi)有獨(dú)立成句，所以，逗號(hào)應(yīng)該放在引號(hào)外面,3 下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A “諾曼底”號(hào)上有25名船員,1名女服務(wù)員;21名乘客,其中12名是婦女。 今年三月，十屆人大三次會(huì)議審議通過(guò)了“中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法” 。 我不知道她為什么沒(méi)有參加這次大會(huì)。 但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫。,“中華人民共和國(guó)反分裂國(guó)家法”引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào),下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)完全正確的一項(xiàng)是（） “夜雨剪春韭?！笔抢隙诺脑?shī)句吧

10、，清新極了。 B“這不是我們的狗，”普洛訶爾接著說(shuō)，“這是將軍家的狗?！?C死海海水里含有多種礦物質(zhì)：氯化鈉、氯化鈣、氯化鉀等，另外還有溴、鍶。 D葉綠體吸收了太陽(yáng)的光能，把二氧化碳和水合成為含有高能的有機(jī)物質(zhì)。（主要是碳水化合物）,A“夜雨剪春韭”作了這句話的主語(yǔ)，是句子成分，應(yīng)該把引號(hào)內(nèi)的句號(hào)刪去；C省略號(hào)去掉；D 括號(hào)內(nèi)解釋的內(nèi)容應(yīng)放在句號(hào)前面。,5 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A 他是真的沒(méi)有聽到我的話呢？還是故意裝作沒(méi)聽見？ B “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”余光中的鄉(xiāng)愁和鄉(xiāng)愁四韻，是海外游子深情而優(yōu)美的戀歌。 C前幾天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)南潯

11、鎮(zhèn)。 D “我喜歡孩子們，”月亮說(shuō)，“特別是那些非常有趣的小不點(diǎn)們?！?A選擇疑問(wèn)句，第一個(gè)句子后使用逗號(hào)，句末使用問(wèn)號(hào),6 下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是 A 我們往往會(huì)遇到這樣的情況：只從一個(gè)方向考慮問(wèn)題，路子越走越窄。換個(gè)角度想一想，或許會(huì)得到遺像不到的收獲。 B 在飛機(jī)翱翔于藍(lán)天之前，有誰(shuí)相信人類能在云海漫步？在電話誕生以前，有誰(shuí)相信遠(yuǎn)隔千里能夠自由交談？然而，無(wú)數(shù)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想都變成了現(xiàn)實(shí)。 C “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”？問(wèn)題在于，有了“過(guò)”，是任其自然發(fā)展，還是從“過(guò)”中吸取教訓(xùn)，變“過(guò)”為前進(jìn)的動(dòng)力。 D今天，無(wú)償獻(xiàn)血成為杭城一道亮麗的風(fēng)景。在武林門獻(xiàn)血點(diǎn)，3名三、四十

12、歲的公安干警分別獻(xiàn)出200毫升鮮血。,B （A. 把第一個(gè)句號(hào)換成分號(hào)；C.問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)；D.“三、四”改為“三四”）,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重點(diǎn)用法,1、句號(hào)的用法：句號(hào)與雙引號(hào)、句號(hào)與括號(hào)混合 使用的注意點(diǎn),句后有括號(hào)的句號(hào)，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容如是補(bǔ)充說(shuō)明前 面內(nèi)容的，句號(hào)加在括號(hào)后。,句子是一句完整的引文，后面是引文的出處，句號(hào) 加在引號(hào)內(nèi)。,例：、“菱很小，但很嫩，味道十分鮮美?！保ㄈ阒均N靜 靜的產(chǎn)院） 、這是我國(guó)現(xiàn)存古建筑中最早的盤龍殿柱，雕于宋元 佑二年（年）。,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),2、問(wèn)號(hào)的用法：,A、表選擇的，中間的加逗號(hào)，句末加問(wèn)號(hào)。,B、用在特指問(wèn)句中，每

13、句問(wèn)語(yǔ)后都加問(wèn)號(hào)。,C、對(duì)先說(shuō)謂語(yǔ)、后說(shuō)主語(yǔ)的倒裝疑問(wèn)句等中間 有停頓的句子，只在末尾用問(wèn)號(hào)，不要在句 子中間用問(wèn)號(hào)，中間只能用逗號(hào)。,例：“怎么了，你？”,例：明天的旅行，你是去呢，還是不去？,例：除了他能去，還有誰(shuí)能去呢？你嗎？你能去嗎？我 看你不能去吧？,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),3、冒號(hào)的用法:,A、使用“xx說(shuō)”之類放在引用話之前,用冒號(hào)；放在 引用話之間,用逗號(hào)；放在引用話后面用句號(hào)。,例 a、他十分驚訝地說(shuō):“啊,原來(lái)是你!” b、“同志們!”區(qū)委書記說(shuō),“這張全區(qū)黨員登記表上的34個(gè) 人,除去老趙和黃淑英同志以外,除去叛徒黃有才以外, 其余的都在這里?！?c、“真不湊巧,店里已

14、經(jīng)坐滿了?！崩习迥锩鎺е敢庹f(shuō)。,B、在表示總結(jié)上文時(shí)使用冒號(hào)而不使用破折號(hào),例 她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支 比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè) 乞丐了。,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),5、引號(hào)的用法 A引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外邊的一層用雙引號(hào)，里面一層 用單引號(hào)；倘若單引號(hào)之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號(hào),B如果引文獨(dú)立成句，意思又完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里 面。,C引文不完整或者說(shuō)引文成為自己話的一部分，這時(shí)，句 末點(diǎn)號(hào)（問(wèn)號(hào)感嘆號(hào)除外）放在后引號(hào)的外面。,D如果引文連著有好幾段，每一段開頭都應(yīng)用一個(gè)前引 號(hào)，直到最后一段的末了才用一個(gè)后引號(hào)。,例：我聯(lián)想到了唐朝賈

15、島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！?例：寫文章要做到“平字見奇，常字見險(xiǎn)，陳字見新，樸字見色”。,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A對(duì)于雅思IELTS考試人們已耳熟能詳，如今一個(gè)全新的 同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試博思BULATS考試， 也已由國(guó)家人事部考試中心推出。 B她獨(dú)自一個(gè)人在林間小路上走著、想著、感動(dòng)著，幾乎忘記 了一切：已分不清天上浙浙瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不 知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚? C19歲的女大學(xué)生在幸運(yùn)52節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒 體的好奇。有的請(qǐng)她講：“如何多才多藝”；有的追問(wèn)她：“怎 樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么

16、都行 D新華字典是我國(guó)第一部現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范字典，由我國(guó)著名 的語(yǔ)言學(xué)家魏建功主持編纂。正因?yàn)槭恰按蠹揖幮?，才?得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。,04全國(guó),范例分析,D,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),范例分析,04天津卷,下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是 “學(xué)習(xí)就怕認(rèn)真二字?！睆埨蠋熣f(shuō)：“態(tài)度決定一切，確實(shí)很 有道理?！?B. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對(duì)新藝術(shù)形式的催 生已初露端倪。人們不得不思考，高科技的發(fā)展將導(dǎo)致藝 術(shù)的沉淪？還是會(huì)迎來(lái)新時(shí)代的文藝復(fù)興？ C. 自然之美是一切藝術(shù)美的源頭活水，正如古人所云“天地有 大美而無(wú)言?！碧斓刂?，在風(fēng)景名勝，也在“溪頭薺菜花。”

17、平中見奇，淡里顯味，更是一種不事雕琢的天然之美。 D. 歸隱是舊時(shí)文人理想中的一種閑散生活躬耕、沽酒、 題詩(shī)、作畫、對(duì)弈但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，古往今來(lái)很 少有人情愿過(guò)這種生活。,D,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),范例分析,04湖南,下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 .第二代無(wú)繩電話采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電 話、個(gè)人便攜式電話、個(gè)人接入通信系統(tǒng)等，具有雙 向互呼和越區(qū)切換性能。 .打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來(lái)，用力大了， 陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。 .賈母因問(wèn)黛玉念何書？黛玉道：“只剛念了四書?！摈煊裼?問(wèn)妹妹們讀何書？賈母道：“讀的是什

18、么書，不過(guò)是認(rèn)得兩 個(gè)字，不是睜眼的瞎子罷了！” .科學(xué)對(duì)人類事物的影響有兩種方式。第一種是大家熟悉的： 科學(xué)直接地、并且在更大程度上間接地生產(chǎn)出完全改變?nèi)祟?生活的工具。第二種是教育性質(zhì)的它作用于心靈。,高三語(yǔ)文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專題復(fù)習(xí),范例分析,04湖北,下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 A、她認(rèn)真地看過(guò)這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道 有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女 法官那樣秉公斷案，盡快解決問(wèn)題？ B、以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會(huì)到 “一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話的真正含義。 C、每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”用茶壺蓋 、煙嘴、玻璃球、牙刷把頂